人文教育專業(yè)就業(yè)前景被看好。畢業(yè)生主要就業(yè)方向為基礎(chǔ)教育文科教師，從事中小學綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育教學工作。
一、人文教育專業(yè)未來就業(yè)前景如何
人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。
培養(yǎng)既能適應(yīng)中學歷史與社會等綜合課程教學，又能勝任中學政治、歷、地理等分科課程教學的師資，突出教育理論的習和教育實踐能力的培養(yǎng)。人文教育專業(yè)學生在研、考公務(wù)員、中學地理和歷史等就業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)率較高。
二、人文教育專業(yè)好不好
本專業(yè)要求學生掌握歷史與社會的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能；具有較寬厚的人文社會科學知識，并了解一定的現(xiàn)代科學技術(shù)知識，應(yīng)用現(xiàn)代化的教學設(shè)備教學；具有較強的教學研究能力、社會實踐和社會調(diào)查的能力；掌握人文科學教育教學規(guī)律，具有扎實的教師基本技能，具備完備人文社會科學的教學能力和較強的班級管理能力，能在基礎(chǔ)教育學校和中等職業(yè)教育學校從事人文學科綜合課程及相關(guān)分科課程教學工作。
三、人文教育專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在基礎(chǔ)教育學校和中職職業(yè)教育學校及文化機關(guān)、新聞、出版等部門工作。
