大學化學教育專業(yè)畢業(yè)后主要面向中小學教育領域，在教師和管理崗位群，從事初中化學教學、小學科學類課程教學和中小學學生教育管理等工作。
一、化學教育專業(yè)就業(yè)方向分析
化學教育專業(yè)就業(yè)方向為中學教師及能在廠礦企業(yè)中工作的專業(yè)技術人才。畢業(yè)生適宜到學校從事教學工作，也可到石油化工、環(huán)保、商品檢驗等企事業(yè)單位從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理工作。
化學教育專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基礎理論和基本操作技能，具備在中等學校進行教學的教師和化學教學研究人員，以及其他教育工作者。同時具備在化工行業(yè)中進行科研、生產(chǎn)的工程技術人員和其他行業(yè)中進行化學分析、檢測技術人員及管理人員。
二、化學教育專業(yè)就業(yè)前景分析
培訓目標：化學教育專業(yè)培訓化學基本知識、基本理論和基本操作技能，以及可以在中學任教的教師和學生化學教學研究人員和其他教育工作者。同時擁有化工等行業(yè)的科研生產(chǎn)工程技術人員化學分析和測試技術人員和管理人員。
畢業(yè)生適合在學校從事教學工作。還可以從事石油化工、環(huán)保、商檢等企事業(yè)單位的應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理。
主菜：無機化學分析化學（包括儀器分析），有機化學物理學化學、化學工程基礎與環(huán)境化學、精細化工、教育學教育心理學。
職位：高中化學教師化學初中老師化學初中老師化學初中老師化學教師、高中化學教師化學老師，老師，初中化學老師，數(shù)學老師，安全員，英語老師。
