大學(xué)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后面向農(nóng)業(yè)技術(shù)員等職業(yè)，作物生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等崗位（群）。
一、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分析
主要面向大中型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和家庭農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)作物生產(chǎn)崗位群和農(nóng)資生產(chǎn)檢驗(yàn)以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位群，從事作物生產(chǎn)、種子生產(chǎn)、作物育種以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)量檢驗(yàn)、儲(chǔ)藏運(yùn)輸、技術(shù)推廣、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
二、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析
我國(guó)改革大獲成功的實(shí)踐充分證明了農(nóng)業(yè)的無(wú)比重要性。我國(guó)的改革開放是從農(nóng)業(yè)起步的。1978～1982年，連續(xù)5年頒發(fā)的一號(hào)文件，都是涉及農(nóng)業(yè)改革的。 中央一號(hào)文件涉及當(dāng)年的工作重點(diǎn)。連續(xù)5年的第一號(hào)文件都是涉農(nóng)的，引起了省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)農(nóng)業(yè)的高度重視；多項(xiàng)農(nóng)業(yè)改革的政策高度地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)大發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的突破帶動(dòng)了工業(yè)和服務(wù)業(yè)的大發(fā)展，促成了我國(guó)連續(xù)30多年的經(jīng)濟(jì)騰飛。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民文化素質(zhì)較低，而基層農(nóng)技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險(xiǎn)大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時(shí)很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費(fèi)不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。農(nóng)業(yè)投資高、產(chǎn)出少導(dǎo)致涉農(nóng)學(xué)行業(yè)目前不景氣，使農(nóng)學(xué)畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。近些年來(lái)，作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風(fēng)險(xiǎn)大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時(shí)很多涉農(nóng)單位也以經(jīng)費(fèi)不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農(nóng)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)狀。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質(zhì)。對(duì)食物“質(zhì)”的要求高，無(wú)疑會(huì)增加對(duì)農(nóng)作物的質(zhì)量要求；并且國(guó)家“重農(nóng)”政策逐步實(shí)施，這將會(huì)大大提高農(nóng)學(xué)相關(guān)行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農(nóng)學(xué)專業(yè)將會(huì)變得日趨重要。因此筆者針對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及其就業(yè)前景做了這篇調(diào)查報(bào)告，希望能對(duì)今后的農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個(gè)指引的作用。
三、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章分享
（1）.高考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
一說(shuō)高考報(bào)志愿，不少朋友頭疼吧，到底報(bào)啥專業(yè)好呢？報(bào)志愿的時(shí)候就得多了解了解，做規(guī)劃的時(shí)候就得規(guī)劃的長(zhǎng)一點(diǎn)，本文小編幫大家整理了關(guān)于作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的相未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識(shí)，可供大家在志愿選擇專業(yè)的時(shí)候參考。1、高考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是什么和學(xué)什么是什么作物生產(chǎn)技術(shù)是一門普通高等學(xué)校�？茖I(yè)，屬農(nóng)業(yè)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。2015年，教育部將作物生產(chǎn)技術(shù)、熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)合并...查看更多
（2）.2022年高考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)最新全國(guó)大學(xué)排名(學(xué)科評(píng)估排行榜)
高考選擇報(bào)考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的考生，需要提前了解全國(guó)開設(shè)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單和排名，2022年全國(guó)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)開設(shè)的大學(xué)排名靠前的大學(xué)名單如下：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、江蘇大學(xué)、吉林大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、河海大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、石河子大學(xué)等。2022年高考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)排名表如下：專業(yè)名稱專業(yè)代碼院...查看更多
（3）.2022年作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)好的大學(xué)排名和名單 附錄取分?jǐn)?shù)線
高考志愿填報(bào)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的考生，在填報(bào)選擇學(xué)校之前一定要了解開設(shè)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)名單及排名數(shù)據(jù)，本期文章小編主要為大家整理了2021年高考作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)開設(shè)院校的專業(yè)排名等級(jí)數(shù)據(jù)。一、2021年作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)好的大學(xué)排名和名單匯總表專業(yè)名稱專業(yè)代碼院校名單院校代碼專業(yè)排名等級(jí)作物生產(chǎn)技術(shù)510101中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)10019A+作物生產(chǎn)技術(shù)510101浙江大學(xué)10335A+作物生產(chǎn)技術(shù)5...查看更多
（4）.作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學(xué)習(xí)課程
高考如何選擇專業(yè)是一件非常重要的事情，選擇報(bào)考每所專業(yè)的時(shí)候，學(xué)生都要清楚的了解該專業(yè)未來(lái)的就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣，本期文章小編為大家整理了關(guān)于作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù)，包括作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)介紹、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)課程等知識(shí)。一、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)介紹作物生產(chǎn)技術(shù)是一門普通高等學(xué)校�？茖I(yè)，屬農(nóng)業(yè)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。2015年，教育部將作物生產(chǎn)技術(shù)...查看更多
（5）.作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名2022年最新排行榜
在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我們往往首先考慮的是院校和專業(yè)。而對(duì)于很多的考生來(lái)說(shuō)，如何了解一所院校以及如何選擇適合自己的專業(yè)就成了一大難題。今天就和大家講解一下關(guān)于作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)知識(shí)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景職業(yè)證書農(nóng)藝工、種子檢驗(yàn)員。（據(jù)中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄及專業(yè)簡(jiǎn)介（截至2019年）》顯示） 專業(yè)銜接銜接中職專業(yè)舉例：現(xiàn)代農(nóng)藝...查看更多
（6）.作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來(lái)發(fā)展怎么樣
高考填報(bào)志愿時(shí)，作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編整理的作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息，供大家參考。1、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、作物生產(chǎn)與管理與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。 課程設(shè)置：主要開設(shè)...查看更多
（7）.作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)什么及主要開設(shè)課程
作物生產(chǎn)技術(shù)是一門普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬農(nóng)業(yè)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年。2015年，教育部將作物生產(chǎn)技術(shù)、熱帶作物生產(chǎn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)合并為作物生產(chǎn)技術(shù)一個(gè)專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及誠(chéng)實(shí)守信、人際溝通能力強(qiáng)等高素質(zhì)技能型人才；同時(shí)以農(nóng)作物的基本生產(chǎn)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)植物病蟲害防治和營(yíng)銷技能。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程植物生產(chǎn)環(huán)境、作物生產(chǎn)技術(shù)、作物遺傳育種、作物病蟲害防治、高新...查看更多
（8）.2020年作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析
1、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、作物生產(chǎn)與管理與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。 課程設(shè)置：主要開設(shè)遺傳育種與種子生產(chǎn)、作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。 就業(yè)方向：畢業(yè)生能在作物生產(chǎn)技術(shù)推廣部門企業(yè)從事作物栽培、加工和管理等相關(guān)工作...查看更多
（9）.作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名,2022年作物生產(chǎn)技術(shù)全國(guó)最新排名
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名,2019年作物生產(chǎn)技術(shù)全國(guó)最新排名 • 專業(yè)簡(jiǎn)介暫無(wú)序號(hào)院校名稱1河北北方學(xué)院2海南大學(xué)3云南農(nóng)業(yè)大學(xué)4西藏大學(xué)5黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院6荊楚理工學(xué)院7黑龍江職業(yè)學(xué)院• 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。...查看更多
（10）.大學(xué)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)
大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。• 專業(yè)簡(jiǎn)介暫無(wú)• 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營(yíng)管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。̶...查看更多
