一說(shuō)高考報(bào)志愿，不少朋友頭疼吧，到底報(bào)啥專業(yè)好呢？報(bào)志愿的時(shí)候就得多了解了解，做規(guī)劃的時(shí)候就得規(guī)劃的長(zhǎng)一點(diǎn)，本文小編幫大家整理了關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)的相未來(lái)就業(yè)前景和就業(yè)方向方面的知識(shí)，可供大家在志愿選擇專業(yè)的時(shí)候參考。
1、高考小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)是什么和學(xué)什么
是什么
英語(yǔ)教育主要研究英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的訓(xùn)練，具有熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和研究。例如：英語(yǔ)相關(guān)課程研發(fā)，包括課程大綱設(shè)計(jì)、課件和習(xí)題制作等。 關(guān)鍵詞：英語(yǔ) 教學(xué) 口語(yǔ) 翻譯
學(xué)什么
《綜合英語(yǔ)》、《英語(yǔ)閱讀》、《英語(yǔ)聽(tīng)力》、《英語(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)》、《英語(yǔ)語(yǔ)法》、《英語(yǔ)寫(xiě)作》、《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)教師職業(yè)技能》、《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)》、《英語(yǔ)文體學(xué)》、《英語(yǔ)詞匯學(xué)》、《翻譯》、《英美文學(xué)》、《英美國(guó)家概況》、《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化入門(mén)》、《第二外語(yǔ)》（日語(yǔ)、俄語(yǔ)）
2、小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景有哪些
截止2015年12月，小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢(shì)，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進(jìn)行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。
雖然教育主管部門(mén)通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競(jìng)爭(zhēng)上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問(wèn)題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計(jì)，畢竟老教師有限，競(jìng)爭(zhēng)上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開(kāi)始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開(kāi)，只要具有教師資格證的社會(huì)人員，通過(guò)考核，就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)，競(jìng)爭(zhēng)教師崗位。尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競(jìng)爭(zhēng)行列，這無(wú)疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。
3、小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些
主要面向小學(xué)、幼兒園、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)管 理、咨詢等工作。
