■兩會(huì)觀察
近日在參加山東代表團(tuán)審議政府工作報(bào)告時(shí)指出，紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是什么？黨的十九大報(bào)告中，開(kāi)宗明義地指出了共產(chǎn)黨人的初心和使命，“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。不忘初心，方得始終。從嘉興南湖的紅船到井岡山的號(hào)角，從長(zhǎng)征播下的革命火種到革命圣地延安的抗日烽火，從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代到和平建設(shè)年代，紅色基因代代相傳，長(zhǎng)盛不衰。
從這一態(tài)度出發(fā)，我們要認(rèn)識(shí)到，近代以來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史進(jìn)程，背后是優(yōu)秀文化基因的支撐，它們是我們力量的來(lái)源，這其中，紅色基因起到了關(guān)鍵作用，并不斷孕育壯大為一種成熟的文化形態(tài)，融入我們的血脈。
文化對(duì)于一個(gè)民族的歷史創(chuàng)造起著極為重要的作用，組成文化的關(guān)鍵要素（基因）就是這些作用的力量來(lái)源。當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形勢(shì)復(fù)雜多變，國(guó)與國(guó)之間的博弈時(shí)刻發(fā)生，理論與理論之間的碰撞此起彼伏。古人云，亂極處立得住，方是有用之學(xué)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)個(gè)人，如何才能立得��？非具備文化自信不可。我們要有這樣一種文化態(tài)度，即將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨和人民的革命文化與先進(jìn)文化結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通、充分認(rèn)識(shí)，形成文化血脈，進(jìn)而內(nèi)化于心、外化于行，從容不迫地走好*的長(zhǎng)征路。
對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨和人民的革命文化與先進(jìn)文化的認(rèn)識(shí)，不能簡(jiǎn)單化，將其看作三個(gè)文化板塊的固定布局，或者只是線性歷史發(fā)展之下優(yōu)秀文化的前后羅列。而應(yīng)該看到，這三種文化形態(tài)不斷融合創(chuàng)新，成為我們文化血脈的固有底色。這其中，紅色基因就是這種血脈和底色的集中體現(xiàn)。
如何理解紅色基因呢？它是一種使命感，為著國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類解放的使命感；它又是一種革命精神，不怕艱難，勇于挑戰(zhàn)，反對(duì)壓迫的精神狀態(tài)；它更是一種忠誠(chéng)意識(shí)，忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)組織，忠誠(chéng)制度，忠誠(chéng)道路，忠誠(chéng)事業(yè)；它還是一種斗爭(zhēng)態(tài)度，與自身的惰性斗爭(zhēng)，與敵對(duì)的因素斗爭(zhēng)，與不合理的結(jié)構(gòu)斗爭(zhēng)。
十八大以來(lái)，黨的執(zhí)政環(huán)境面對(duì)四大考驗(yàn)：改革開(kāi)放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)和外部環(huán)境的考驗(yàn)。同時(shí)還面臨四種危險(xiǎn)：精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗。在黨的十九大報(bào)告中指出：“實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)�！彼哉f(shuō)，要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，直面考驗(yàn)，處理危險(xiǎn)，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)，走好*的長(zhǎng)征路，不忘初心，不迷失方向和道路，增強(qiáng)改革與創(chuàng)新的力量，就必須傳承紅色基因。
對(duì)于紅色基因的傳承，要注意幾個(gè)方面。首先，紅色基因的傳承不單純是教育與宣講、培訓(xùn)的內(nèi)容，更是走好*長(zhǎng)征路的你我諸輩的踐行體悟。其次，紅色基因的傳承，既要看到“傳”，也要考慮“承”。從群體來(lái)說(shuō)，既要保證民眾全覆蓋，也要突出對(duì)青少年群體的教育。再其次，紅色基因的傳承離不開(kāi)文化宣傳和教育。以傳承實(shí)效性作為思考原點(diǎn)，緊扣時(shí)代，改革形式，創(chuàng)新載體，知行合一，這些對(duì)于傳承紅色基因而言是不可或缺的。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、紅色文化和先進(jìn)文化，是中華民族的精神血脈，紅色基因的傳承是造血、強(qiáng)力的重要行為，是打造文化軟實(shí)力、確立自信和認(rèn)同的關(guān)鍵。作為一名教育工作者，對(duì)于紅色基因傳承要有責(zé)任感和使命感，要讓紅色基因成為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)載體的革新，不斷增加紅色基因傳承的實(shí)效性，使其融入到我們的文化傳習(xí)之中，融入到*的歷史創(chuàng)造之中。
