隨著國家“工業(yè)４．０”、“中國制造２０２５”戰(zhàn)略的逐步實施，對高技能人才的需求與日俱增。而在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，企業(yè)技能人才引進難、與院校信息溝通不暢、畢業(yè)生供給與實際用工需求差距較大、人才斷檔等現(xiàn)象較為突出。
全國人大代表、中航工業(yè)陜西飛機工業(yè)（集團）有限公司漢中飛機分公司航空部件廠工人趙平建議，要加快校企融合，從學校到企業(yè)架起一座信息暢通、靈活互動的橋梁，建立起企業(yè)需要什么類型人才，院校就培養(yǎng)、輸出什么類型人才的“訂單式”技能人才培養(yǎng)新模式。
趙平建議，利用信息大數(shù)據(jù)技術，建立校企之間信息共享平臺，同時，突破固有模式，實施彈性就業(yè)。經(jīng)校企綜合評定技術能力，對具備企業(yè)上崗能力、表現(xiàn)優(yōu)良的學員實行提前畢業(yè)就業(yè)，對達不到上崗要求的學員適當延長畢業(yè)就業(yè)時間。并在學校實行可調(diào)換專業(yè)的技能人才培養(yǎng)機制，不適合本專業(yè)的學生在經(jīng)評估后，可轉專業(yè)，以提高學生學習與就業(yè)的質(zhì)量。
