冬日的江城，寒意襲人，但在湖北省武漢市江漢區(qū)輔仁小學(xué)，隨處可見(jiàn)的濃濃溫情，暖化人心�！靶〉叫l(wèi)生間設(shè)施，大到孩子的智育德育，學(xué)校的一切不僅讓為人父母的我們放心，還讓我們由衷感到暖心�！痹撔W(xué)生張煜翔的媽媽說(shuō)。
3年前，輔仁小學(xué)劉老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：很多學(xué)生便后不洗手。經(jīng)了解，原來(lái)是冬天的水太冰冷，孩子們?nèi)淌懿涣�。劉老師立刻向�(qū)W校反映，學(xué)校隨即發(fā)起了一場(chǎng)“廁所革命”，恒溫的水、清新的空氣、衛(wèi)生紙、洗手液等一應(yīng)俱全。此舉受到師生歡迎，逐漸向江漢區(qū)所有小學(xué)推廣。去年，江漢區(qū)將學(xué)校廁所問(wèn)題納入?yún)^(qū)財(cái)政規(guī)劃，并進(jìn)行績(jī)效考核，所有小學(xué)的廁所實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化。
“從細(xì)微之處著手，直抵人心，我們?cè)谏钪凶非蠼逃淖畲笮Ч�。”輔仁小學(xué)校長(zhǎng)單凌燕說(shuō)。
在江漢區(qū)，每所學(xué)校都形成了自己的特色。紅領(lǐng)巾學(xué)校將學(xué)生的“成長(zhǎng)地圖”掛在“云端”�！皩W(xué)業(yè)章13個(gè)，身心章11個(gè)，興趣章3個(gè)，品德章5個(gè)，志愿者章7個(gè)……”學(xué)生呂彭?的媽媽在手機(jī)上就能了解孩子的在校狀況。為了避免單一說(shuō)教，該校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育校本課程，讓孩子們感受勞動(dòng)的不易和父母的艱辛。學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始勞動(dòng)技能細(xì)化，現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生大多能做30道菜。
長(zhǎng)港路小學(xué)85%以上的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。囿于特殊的辦學(xué)條件，一些學(xué)生的精神面貌較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。在了解到大部分孩子父母忙碌的狀況后，該校教師當(dāng)起了“臨時(shí)爸爸媽媽”，課下主動(dòng)輔導(dǎo)底子薄弱的孩子。學(xué)校還玩轉(zhuǎn)“最炫民族風(fēng)”，通過(guò)校內(nèi)免費(fèi)培訓(xùn)，從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的“舞龍”社團(tuán)成員將傳統(tǒng)文化帶到英國(guó)，內(nèi)向的孩子變得開(kāi)朗了；紙雕社團(tuán)用一紙一刀雕琢課余時(shí)光，幫助孩子們學(xué)習(xí)才藝……
“我們旨在關(guān)注每股清泉，繼而激活一池春水，為孩子們撐起成長(zhǎng)的天空�！遍L(zhǎng)港路小學(xué)校長(zhǎng)陳赤男說(shuō)。
