西遷之于浙大，正如長征之于中國。西遷辦學(xué)是浙江大學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)期，也是浙大人淬煉品性、錘煉意志的一段難忘時(shí)光。西遷路上，浙大人不畏艱難、砥礪前行,在顛沛流離中負(fù)笈求知，在櫛風(fēng)沐雨中探尋真理，被世界著名科技史學(xué)者李約瑟冠以“東方劍橋”的美譽(yù)。在宜州確立的“求是”校訓(xùn)，更是涵育了一代又一代浙大人的價(jià)值追求，行塑了一批又一批浙大學(xué)子的精神風(fēng)貌。
西遷之路，發(fā)生了很多守望相助的感人故事，珍藏了很多魂?duì)繅艨M的溫暖回憶，烙下了很多難以磨滅的浙大印記。1938年10月至1939年12月，學(xué)校在宜州辦學(xué)14個(gè)月。這14個(gè)月是宜州人民慷慨解危、幫扶浙大的歲月。當(dāng)年，宜州人民雖自身困苦，但仍騰空房舍借與浙大教職工，劃撥縣中文廟、東郊標(biāo)營給浙大辦學(xué)。這14個(gè)月是浙大師生以苦為樂、共度時(shí)艱的歲月。當(dāng)年，浙大師生雖面臨敵機(jī)轟炸、瘧疾肆意的困厄，但仍毅然克服缺醫(yī)少藥困難，因地制宜地創(chuàng)造了“蜻蜓點(diǎn)水”“逢六進(jìn)一”等解決吃穿住行問題的辦法。這14個(gè)月是浙大師生讀書報(bào)國、投身抗戰(zhàn)的歲月。當(dāng)年，浙大師生雖自顧艱難，
但仍迸發(fā)出空前高漲的愛國熱情，師生通過義賣義演、組織戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)、救護(hù)傷員、代將士寫信等形式，積極為抗戰(zhàn)出力。這14個(gè)月是浙大師生弦歌不輟、追求真理的歲月。這14個(gè)月是浙江大學(xué)延攬名師、聲譽(yù)日隆的歲月。當(dāng)年，浙江大學(xué)雖在遷移中辦學(xué)，但仍呈現(xiàn)出大家云集、實(shí)力日增的良好局面，陳立、豐子愷、蔡邦華、吳耕民等一大批名師來校任教或講學(xué)，學(xué)校在宜州的辦學(xué)規(guī)模稍有發(fā)展，擁有了文、理、工、農(nóng)、師范等5個(gè)學(xué)院。
這段波瀾壯闊的歷史在浙大發(fā)展歷程中極其重要。1938年11月19日，時(shí)任校長竺可楨教授在宜州主持校務(wù)會(huì)議，決定以“求是”作為校訓(xùn)，并請國學(xué)大師馬一浮先生撰制校歌歌詞。從此，“求是”二字，自求是書院后有了更為博大豐富的內(nèi)涵，成為浙大百年名校的精神氣質(zhì)。1988年5月5日，時(shí)任校長路甬祥教授主持校務(wù)會(huì)議，決定以“求是、創(chuàng)新”作為新時(shí)期的校訓(xùn)。2015年11月5日，經(jīng)充分討論、凝練，在“求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)基礎(chǔ)上，浙江大學(xué)進(jìn)一步確立了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的共同價(jià)值觀核心詞、“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。
關(guān)于“求是”，竺校長在歷次演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，它是一種“排萬難，冒百死以求真知”的精神，必須有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度，“一是不盲從，不附和，不計(jì)利害；二是不武斷，不蠻橫；三是專心一致，實(shí)事求是”，是一種科學(xué)、犧牲、奮斗和革命的精神。竺校長認(rèn)為浙大的求是校訓(xùn)與王陽明先生偉大精神的“治學(xué)、力行、負(fù)責(zé)、報(bào)國”內(nèi)涵高度契合，值得浙大師生深切景慕而取法，即應(yīng)做到致知力學(xué)、內(nèi)省力行、艱苦不畏、公忠報(bào)國。
時(shí)至今日，“求是”已與浙大融為一體，與浙大人融為一體。我們從以“求是”立名，到以“創(chuàng)新”強(qiáng)校；從以“求是”為訓(xùn)，到以“求是創(chuàng)新”為精神內(nèi)核，走出了一條建設(shè)*世界一流大學(xué)的獨(dú)特道路。我們重走西遷之路，踐行求是之校訓(xùn)，在今年是“天時(shí)地利人和”。所謂“天時(shí)”，今年是浙大建校120周年、西遷辦學(xué)80周年；所謂“地利”，宜州是求是校訓(xùn)的確立地；所謂“人和”，浙大師生、校友通過“重走西遷路”活動(dòng)與宜州人民重聚在一起，為浙大宜州籍新生上了生動(dòng)的一課。
未來，高等教育將迎來大發(fā)展大變革大調(diào)整，面臨著前所未有的變化，大學(xué)將更加注重開放辦學(xué)，更加注重構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，更加注重學(xué)生人文和科學(xué)精神的塑造。作為發(fā)展著的精神源泉，求是校訓(xùn)已經(jīng)指引浙大跨越發(fā)展了兩個(gè)甲子、三個(gè)世紀(jì)。在發(fā)展的過程中，求是校訓(xùn)始終與時(shí)代內(nèi)涵保持同頻，與人類關(guān)切保持共振。站在建設(shè)*世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)的新起點(diǎn)，踐行求是校訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)以“求是創(chuàng)新”為內(nèi)核、以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”為基礎(chǔ)的浙大精神。（浙江大學(xué)校長 吳朝暉）
