“北京市校園閱讀促進與推廣論壇暨通州區(qū)小學校園閱讀促進項目推進會”日前在北京市通州區(qū)貢院小學舉行。作為北京市《通州區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升支持計劃(2017-2020年)》的一部分,通州區(qū)教委與北京市教委聯(lián)合推動“北京市校園閱讀與推廣項目”在通州落地。
北京師范大學心理學院博士、美國伊利諾伊大學兒童閱讀研究中心高級研究科學家李文玲教授,在論壇上為通州各中小學校園閱讀推廣項目負責人做了“審辯閱讀教學及評估”專題培訓,詳細介紹了閱讀教學的三個級別及審辯閱讀的教學模型,為教師們帶來了國際閱讀教育的前沿理念,并提供了在校園閱讀的深化研究方面的可操作性指導。
通州區(qū)貢院小學校長左春云在論壇上介紹了學校開展整本書閱讀研究的經(jīng)驗和做法。近年來,左春云帶領(lǐng)一群富有活力的青年教師在校園內(nèi)組建了整本書閱讀研究工作坊,在興趣激發(fā)、閱讀指導、課程建構(gòu)、學生活動、效果評價等方面進行了許多嘗試,成為通州區(qū)小學校園閱讀促進工作中的模范團隊。
