教育是扶貧突破口(一家之言)

思而思學(xué)網(wǎng)

談及扶貧,很多人誤以為給錢(qián)就夠了,但現(xiàn)實(shí)并非那么簡(jiǎn)單,F(xiàn)實(shí)生活中,貧困家庭的致貧原因很多,除了災(zāi)害頻繁、地理位置偏僻、遠(yuǎn)離發(fā)達(dá)地區(qū)、生態(tài)環(huán)境遭破壞等客觀原因外,人“愚”之主觀因素也不可忽視。

筆者看來(lái),因愚致貧主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是勞動(dòng)力素質(zhì)偏低,二是思想觀念陳舊,三是農(nóng)村家庭教育投入較少。最根本問(wèn)題則是出在教育方面!皩W(xué)習(xí)改變命運(yùn),教育成就未來(lái)”,近些年,多次強(qiáng)調(diào)“扶貧必扶智”“治貧先治愚”的理念,這都給扶貧工作指明了方向。

扶貧先“治愚”,需要政府在開(kāi)展扶貧工作時(shí)把教育當(dāng)作重要突破口。筆者認(rèn)為,治愚是著眼于未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)扶貧。通過(guò)提升貧困地區(qū)的人口素質(zhì),從根本上消除貧困。同時(shí),還可以“授之以漁”,從職業(yè)教育、農(nóng)技推廣、拓展信息流通渠道入手,培養(yǎng)有科技素質(zhì)、職業(yè)技能的新型知識(shí)化農(nóng)民,提高其生產(chǎn)技能,增加其獲取高收入的工作機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。

此外,“治愚”還能為貧困家庭的孩子展現(xiàn)新世界。通過(guò)“治愚”,讓他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),萌生夢(mèng)想,在他們的內(nèi)心播下一粒希望的種子,種子生根發(fā)芽成長(zhǎng)的過(guò)程就是消滅貧困的過(guò)程。雖然過(guò)程漫長(zhǎng),但只要有了希望,就有了與貧困對(duì)抗的不竭動(dòng)力?傊头鲐毠ぷ鱽(lái)說(shuō),只有加大治愚力度,才能徹底拔掉窮根

熱門(mén)推薦

最新文章