央廣網北京3月11日消息（記者增君）“今年的兩會釋放出了鼓舞人心的教育改革信號。”正在北京參加全國兩會的全國人大代表、廣東梅州東山中學英語教師李杏玲接受記者采訪時表示，她作為一名山區(qū)教育工作者，最振奮的是今年兩會提出將擴大教育資源覆蓋面和進一步縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，這意味著山區(qū)學校能夠獲得更多、更好的教育資源。
全國人大代表李杏玲
全國人大代表李杏玲在會上發(fā)言
那么要實現擴大教育資源覆蓋面和進一步縮小城鄉(xiāng)教育水平差距，可以從哪些方面著手呢？李杏玲認為重點可以從以下幾個環(huán)節(jié)開展。
第一是盡力吸引優(yōu)質的師資到農村學校任教，或者安排優(yōu)質學校教師到薄弱學校、農村學校支教幫教，同時加強教師隊伍建設，在政策、條件上適當給予傾斜，創(chuàng)造條件助力偏遠地區(qū)的教師打造名師工作室。
第二是暢通教師交流平臺，方便教師之間多互相學習互相溝通。例如讓農村教師隨名優(yōu)教師跟崗學習，將好的教學經驗和方法推廣到農村學校。
第三是提高農村學校信息化教學水平，加大資金和設備的投入。
