很多學(xué)生和家長在選擇專業(yè)時都會面臨這樣一個難題：專業(yè)名稱差不多，區(qū)別在哪?應(yīng)該怎么選呢?下面小編給大家整理了一批名稱最相近的專業(yè)，幫助大家深入了解下他們之間的區(qū)別所在。
金融學(xué)VS金融工程
相似：同屬經(jīng)濟學(xué)門類下的金融學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。
差異：金融學(xué)專業(yè)的本質(zhì)特征是研究如何實現(xiàn)利益最大化，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握金融基本理論、知識、技能，具備能進行金融實際業(yè)務(wù)操作和金融風(fēng)險防范、化解金融風(fēng)險的基本素質(zhì)和能力，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。
金融工程專業(yè)的本質(zhì)特性是創(chuàng)造性，以現(xiàn)代金融活動為研究對象，以金融創(chuàng)新，綜合運用以數(shù)理分析為中心的現(xiàn)代金融理論、工具、技術(shù)與方法，創(chuàng)造性地解決金融問題的一門新興金融學(xué)科，具有較強的應(yīng)用性與技術(shù)性。
社會學(xué)VS社會工作
相似：同屬于法學(xué)門類下的社會學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。
差異：社會學(xué)專業(yè)重視理論研究和分析，培養(yǎng)學(xué)生具有使用社會學(xué)理論、社會學(xué)的調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學(xué)和分析及解決社會問題的能力。學(xué)生畢業(yè)后，適合在傳媒、教育、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體等從事社會調(diào)查與研究、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測等專業(yè)性工作。
社會工作專業(yè)重視實務(wù)，是一門提供社會服務(wù)，以幫助社會成員解決所面臨的各類社會問題為研究對象和內(nèi)容的專業(yè)學(xué)科。學(xué)生學(xué)習(xí)社會工作基礎(chǔ)理論、社會工作倫理、社會工作方法和社會工作實務(wù)，畢業(yè)后可勝任社會行政、社會福利、人力資源管理和社會調(diào)查等崗位的工作要求。
藝術(shù)教育VS音樂學(xué)VS美術(shù)學(xué)
相似：3個專業(yè)都與藝術(shù)相關(guān)，均學(xué)習(xí)藝術(shù)類相關(guān)課程。
差異：藝術(shù)教育屬于教育學(xué)門類下的專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定的音樂、舞蹈、美術(shù)(含書法)的實踐技能和教學(xué)能力，能在中、小學(xué)校特別是中等師范學(xué)校、幼兒師范學(xué)校和藝術(shù)館(所)從事教學(xué)研究工作，也能在文化團體等單位從事管理和宣傳方面工作的復(fù)合型高級人才。
音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)屬于藝術(shù)學(xué)門類下的專業(yè)，專業(yè)更加注重培養(yǎng)本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)理論和藝術(shù)實踐技能，畢業(yè)生可在高、中等專業(yè)或普通院校從事教研工作，也可到社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事研究、編輯、評論、管理等方面工作。
運動康復(fù)VS康復(fù)治療學(xué)
相似：專業(yè)名稱相似，均與康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)。
差異：運動康復(fù)屬于教育學(xué)門類下的專業(yè)，是集臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、健康科學(xué)、運動人體科學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科為一體的新興交叉學(xué)科。它以醫(yī)學(xué)為背景，以運動方法為手段，并且綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、醫(yī)學(xué)生物工程、物理醫(yī)學(xué)、心理學(xué)的方法，對先天或后天疾病和損傷造成的功能性障礙進行訓(xùn)練康復(fù)，使之盡可能地恢復(fù)正�；蚪咏９δ軤顟B(tài)，重新參加社會生活。
康復(fù)治療學(xué)屬于醫(yī)學(xué)門類下的專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療和科研等方面的工作，特別在康復(fù)醫(yī)學(xué)方面有專長的高級醫(yī)學(xué)專門人才。
漢語言VS漢語言文學(xué)
相似：同屬文學(xué)門類下的中國語言文學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。
差異：漢語言專業(yè)要求學(xué)生具備漢語及語言學(xué)系統(tǒng)知識和專業(yè)技能、漢語文化知識，掌握語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)基本理論和技能及漢語言理論及實踐能力。畢業(yè)生可在學(xué)校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、語言文字管理及應(yīng)用等方面實際工作。
漢語言文學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，如處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的審美能力、寫作能力和設(shè)計實施語文教學(xué)的能力等。畢業(yè)生可在中學(xué)進行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究，還可從事新聞傳播與編輯出版實務(wù)、媒介策劃開發(fā)及經(jīng)營管理、企業(yè)公關(guān)等方面工作。
廣播電視學(xué)VS廣播電視編導(dǎo)
相似：專業(yè)名稱相似，均與廣播電視行業(yè)相關(guān)。
差異：廣播電視學(xué)屬于文學(xué)門類下的專業(yè)，培養(yǎng)具有傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，能夠在各級廣播電視新聞傳播機構(gòu)、管理機構(gòu)從事新聞采訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才。
廣播電視編導(dǎo)屬于藝術(shù)學(xué)門類下的專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作及節(jié)目主持人、媒體資產(chǎn)管理等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科高級應(yīng)用型人才。
新聞學(xué)VS傳播學(xué)
相似：同屬文學(xué)門類下的新聞傳播學(xué)類專業(yè)，均與媒體傳播相關(guān)，課程設(shè)置近似。
差異：新聞學(xué)專業(yè)是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的學(xué)科，旨在培養(yǎng)現(xiàn)代傳媒市場所急需的精通新聞、熟悉經(jīng)濟、懂得經(jīng)營管理的應(yīng)用型高級專門人才，適合在報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、通訊社、新聞網(wǎng)站等新聞單位從事采編工作和大眾傳播媒介的經(jīng)營管理工作，也可以進入政府部門、大型企事業(yè)單位從事公關(guān)策劃等工作。
傳播學(xué)的研究范圍廣泛，與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類如何運用符號進行社會信息交流，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。專業(yè)主要培養(yǎng)研究分析能力強，熟悉我國媒體市場運作，熟練運用計算機處理數(shù)據(jù)，能在新聞媒體、企事業(yè)單位及經(jīng)濟管理部門從事媒介市場研究、傳播效果分析、受眾調(diào)查、信息管理與開發(fā)的實用型和通用型的高級專門人才。
心理學(xué)VS應(yīng)用心理學(xué)
相似：同屬理學(xué)門類下的心理學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。
差異：心理學(xué)專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)具有心理學(xué)基本理論、知識和技能，能在學(xué)校、科研部門等從事心理學(xué)教學(xué)、心理咨詢服務(wù)、科學(xué)研究和管理工作的心理學(xué)專門人才。
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支，培養(yǎng)具備心理學(xué)理論、知識和技能，掌握心理學(xué)研究、咨詢和治療方法的專業(yè)人才，側(cè)重于心理學(xué)基本原理和方法在實際工作領(lǐng)域中的應(yīng)用，包括工業(yè)、司法、運動、醫(yī)療保健、軍事等各領(lǐng)域。
工程管理VS工程造價
相似：同屬管理學(xué)門類下的管理科學(xué)與工程類專業(yè)，課程設(shè)置近似。
差異：工程管理專業(yè)課程設(shè)置涵蓋工程項目決策和管理的全過程和多環(huán)節(jié)，畢業(yè)生可在政府建設(shè)主管部門、銀行等金融機構(gòu)、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、投資與工程咨詢機構(gòu)、建筑企業(yè)以及國內(nèi)外重大工程項目中從事工程項目投融資管理、工程估價與造價管理、項目可行性研究與策劃以及其他工程項目投資決策與管理等相關(guān)工作。
工程造價專業(yè)畢業(yè)生可在工程造價公司、咨詢公司、建筑企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、審計事務(wù)所以及政府部門、企事業(yè)單位，從事工程造價招標(biāo)代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價計價與控制、投標(biāo)報價決策、合同管理、工程預(yù)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。
會計學(xué)VS財務(wù)管理
相似：同屬管理學(xué)門類下的工商管理類專業(yè)，課程設(shè)置相似。
差異：會計學(xué)的研究對象是資金的運動，傳統(tǒng)的會計學(xué)，或者說狹義的會計學(xué)，主要關(guān)注事后核算，重在“算”，對各種經(jīng)營或非經(jīng)營活動進行準(zhǔn)確計量。
財務(wù)管理是運用管理知識、技能和方法對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進行管理的活動，主要在事前管理，重在“理”。相較于會計學(xué)，財務(wù)管理更加注重資金在使用前和使用中的管理，但是隨著現(xiàn)代會計學(xué)的發(fā)展，會計學(xué)專業(yè)也融入了更多財務(wù)管理方面的內(nèi)容，會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以進入企業(yè)從事財務(wù)管理方面的工作。
勞動關(guān)系VS勞動與社會保障
相似：同屬管理學(xué)門類下的專業(yè)，均與勞動學(xué)科相關(guān)。
差異：勞動關(guān)系屬于工商管理類專業(yè)，是多學(xué)科交叉形成的邊緣學(xué)科，包括經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)知識，專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究和解決各類型組織勞動關(guān)系、勞動爭議及相關(guān)勞動問題的實際能力。畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位人力資源部門從事人員招聘、調(diào)配、培訓(xùn)、勞動爭議協(xié)調(diào)處理、檔案管理等工作，或在各級政府人力資源和社會保障部門從事勞動監(jiān)察、仲裁及社會保險等工作。
勞動與社會保障屬于公共管理類專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事勞動與就業(yè)管理、社會保障管理以及社會保障基金運作的基本理論和基本技能，較勞動關(guān)系專業(yè)而言，視角更加宏觀，除了研究人力資源、勞動關(guān)系外還涉及社會保障方面的問題。畢業(yè)生除了從事人力資源、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等方面的工作外，也可進入政府機構(gòu)從事社會救助、社會保險、社會福利、社會優(yōu)撫安置等方面的工作。
行政管理VS公共事業(yè)管理
相似：同屬管理學(xué)門類下的公共管理類專業(yè)，課程設(shè)置近似。
差異：行政管理專業(yè)培養(yǎng)具備行政管理、信息安全管理、文秘等方面的知識與能力，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和媒體管理部門從事政策咨詢和分析、行政管理和文秘、信息安全管理、組織人事管理等工作的行政管理高級人才。
公共事業(yè)管理專業(yè)是研究公共事業(yè)管理活動、制度及其運行機制的學(xué)科，培養(yǎng)具備公共管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
