教育孩子的方法因人而異，見過有些父母對孩子不太管，但是孩子還不錯;也見過，有些父母對孩子啥都管，孩子還鬧心。有些父母自己沒讀書，卻培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子;有些父母自己是高學歷，卻教育出糟糕的孩子……所以，提倡，教育孩子的方法就是因材施教!
下面給父母的三句話，其實是指出在教育理念、學習觀念、人生信念上!父母常說這3句話，對孩子的成長幫助特別大!一句抵十句。
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教育孩子的方法一：對孩子說??自己的事情自己做
幾個美國小朋友在假期來中國旅游，他們在一個中國朋友家住。戴蕊是最小的一個孩子，她給人的印象是背著一個與她的年齡不相稱的大背包。在游天壇公園時，同行的一名家長想幫助她，便對她說：“我?guī)湍惚嘲?”不料，戴蕊睜大雙眼，當即禮貌地拒絕道：“謝謝你!自己的東西應(yīng)該自己拿呀!”
另外一個是中國小女孩，大概年齡與戴蕊相仿。一天早上，天下著雪，女孩坐在草坪旁邊的護欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在為她叫出租車的媽媽喊著：“快一點!要是遲到了，怎么辦?”只見媽媽急得滿頭大汗，一手抱著女兒的書包，一手不停地向路上的出租車招手……
如果父母想讓孩子成為自理能力強的人，就應(yīng)該讓孩子明白：“上學是自己的事，父母沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該自覺地起床，再困也要起來，準時去上學。遇到刮風或雨雪的天氣，你應(yīng)該更早一點起床，坐不上車，你走也要走到學校。如果遲到了，你應(yīng)該對此負責，而不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽�！�
如果父母想讓孩子成為有責任感的人，就應(yīng)該讓他明白：自己的書包、書籍、玩具等物品，應(yīng)該自己整理，自己的房間應(yīng)該自己打掃，自己的被褥應(yīng)該自己收拾。
有位媽媽深有感觸地說：“孩子都6歲了，每次吃雞蛋都是我?guī)椭鴦兒梅磐肜�，這么大了連手帕、襪子都不會洗……”孩子不會自理、該做的事不會做，說到底，還是大人造成的。父母百般呵護，什么都不肯放手，看似對孩子好，其實最終還是害了孩子。
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教育孩子的方法二：對孩子說??做事先做人，一定不能做傷害人的事
這種理念是讓孩子懂得做人是一輩子的大事，只有把人做好了，孩子內(nèi)心才能坦蕩踏實，才能得到他人的尊重，人生才能有品質(zhì)，才能在社會上“吃得開”。這是教會孩子做人的根本，否則就會助長孩子的自私自利。
很多父母自己只注重追求利益，看到的只是社會上各種能力上的拼殺，于是在教育孩子上就只注重孩子的智力發(fā)展和學習成績。他們以為品格是不實際的東西，沒什么實際的價值。于是很多父母就忽視甚至輕視給孩子上這一課，這其實是在孩子的成長中埋下禍根。做父母的，悉心培養(yǎng)孩子的品格，才是真正看出耐心和愛心的地方。
教育孩子的方法三：對孩子說??不要怕失敗
當我們在教導孩子時，步步緊逼地盯著孩子，要求孩子不要犯錯。只要錯一點點，就急著叮嚀與矯正，生怕孩子做錯事。但是，這樣真得是對孩子最好的方式嗎?小時候不讓孩子“嘗試”，等到長大卻又抱怨孩子很“被動”，沒人教他就不會動;小時候不讓孩子“失敗”，等到長大卻又抱怨孩子怕“挫折”，一點小事就放棄。你不覺得這樣很矛盾嗎?
孩子就像是一個天生的“科學家”，凡事都要親身的嘗試，才會愿意相信事實。就算是跟他說：“這是個杯子會燙”，如果杯口沒有冒煙，他就是要摸一下才愿意相信。
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當我們將全部的精力都幫助孩子“不會犯錯”，卻忽略了孩子的天性與特長時，這樣的努力到頭來可能是一場空，而且也會讓孩子感到精疲力竭。“成功”值得贊揚，但“失敗”也不是一件錯事，最重要是孩子喜歡“探索”與“嘗試”�！笆 辈⒉豢膳�，可怕的應(yīng)該是孩子不敢去“嘗試”。
即使，當孩子在未來人生的路上不小心絆倒了、失敗了，旁邊也會有人愿意伸手扶他一把，那才是最重要的。
孩子需要你的“引導”，而不是僅僅是“保護”和“限制”。請不要努力培養(yǎng)“不會犯錯的孩子”，卻忽略了培養(yǎng)孩子們的天賦，最后反而扼殺孩子主動學習的動機。
說教育孩子的方法就是因材施教。最有效的教育，從來都不是你對著孩子長篇大論的說教，而是以最簡練精干的語句，讓孩子打從心里記住并接受，從而他才會愿意去做。
