由中國教育學會管理分會《學生核心素養(yǎng)與校本課程研究》課題組、中國創(chuàng)新和諧教育研究院和西安高新第二學校共同舉辦的全國課程改革經(jīng)驗交流會,日前在陜西西安舉行。
高新第二學校“知行課程”系列活動在交流會引起關(guān)注。自2013年以來,該校立足學生全面發(fā)展、學校課程領(lǐng)導力提升和教師專業(yè)發(fā)展,走出了一條由“知行學堂”校園文化品牌引申、發(fā)展為“知行課堂”體系的課程改革之路。
由中國教育學會管理分會《學生核心素養(yǎng)與校本課程研究》課題組、中國創(chuàng)新和諧教育研究院和西安高新第二學校共同舉辦的全國課程改革經(jīng)驗交流會,日前在陜西西安舉行。
高新第二學校“知行課程”系列活動在交流會引起關(guān)注。自2013年以來,該校立足學生全面發(fā)展、學校課程領(lǐng)導力提升和教師專業(yè)發(fā)展,走出了一條由“知行學堂”校園文化品牌引申、發(fā)展為“知行課堂”體系的課程改革之路。