以“機遇與挑戰(zhàn)：基礎教育教科書的建設與發(fā)展”為主題，“第四屆海峽兩岸及港澳地區(qū)教科書高峰論壇”11月26日至27日在北京首都師范大學舉行。來自港澳臺地區(qū)的嘉賓和中國教育科學研究院、北京市教育科學研究院及來自國內(nèi)多家高校的專家學者，圍繞目前教科書研究領域的諸多前沿熱點問題進行廣泛而深入的交流與探討。
本次大會由首都師范大學教育學院、中國基礎教育教科書研究與評價中心主辦。
首都師范大學校長宮輝力在致辭中指出，首都師范大學在人才培養(yǎng)、學科建設、社會服務等方面都取得了可喜的成績，已經(jīng)成為一所在國內(nèi)外有影響力的高等學校。尤其是石鷗教授的教科書研究，在海峽兩岸及港澳地區(qū)頗具影響。中國教育科學研究院院長、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生說，連續(xù)舉辦過四屆的這一論壇，已經(jīng)成為教科書研究的重要交流平臺，如今研究成果豐厚，還籌建了全國獨有的教科書博物館，這其中石鷗教授的作用不可替代。田慧生指出，核心素養(yǎng)是當前教育科學研究的重要課題，聯(lián)合國教科文和經(jīng)合組織也發(fā)展了專門項目，經(jīng)合組織與G20專家已匯集北京探討核心素養(yǎng)問題。較早前公布的中小學核心素養(yǎng)發(fā)展體系，探討了面向21世紀的核心素養(yǎng)是什么，教科書應該在核心素養(yǎng)的指引下實現(xiàn)變革。
教科書是文化傳承的重要載體。中國基礎教育教科書研究與評價中心主任、首都師范大學特聘教授石鷗指出，小課本大啟蒙，教科書涉及到民族發(fā)展、孩子們的未來。在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史上，教科書起到了不可磨滅的作用。他強調(diào)，在當今網(wǎng)絡時代，教科書必須以樹立主流價值觀為責任，排斥碎片化知識的干擾，引導學生樹立。田慧生也指出，信息化時代到來改變了教科書的呈現(xiàn)方式，未來學校的形式、個性化教學、數(shù)字閱讀等，都會影響教科書的發(fā)展方向。多種形式的學術(shù)交流為教科書研究者提供交流平臺，探討了教科書研究的新動向、新方法。
論壇上，首都師范大學教育學院副院長、博士生導師張增田教授就最近公眾關心的“核心素養(yǎng)”問題指出，“核心素養(yǎng)”完成了從關注知識到關注素養(yǎng)、從關注學科到關注人的轉(zhuǎn)變。核心素養(yǎng)本身具有跨學科性，不能完全等同于“學科核心素養(yǎng)”，也不等于“學科核心素養(yǎng)”之和。因此，應該圍繞“核心素養(yǎng)”的基本點，精心設計和編制教科書內(nèi)容。
華東師范大學、海南師范大學、浙江工商大學、清華大學檔案館、沈陽師范大學、湖南第一師范學院青年毛澤東紀念館、陜西師范大學博物館、內(nèi)蒙古師范大學、包頭師范學院等高校的有關研究人員，出席了本次論壇活動。
