歷時2天的“中國教育國際化研討會”11月17日在山東省青島市落幕。來自全國教育國際交流合作領域的決策者、管理者、研究者、實踐者等500多人齊聚青島，分享教育國際化研究成果和發(fā)展經驗，探討新形勢下教育國際化發(fā)展的方向、路徑和舉措，就教育國際化發(fā)展達成共識，發(fā)出《做好新時期教育對外開放青島倡議》。教育部教育發(fā)展研究中心副主任楊銀付、青島市委高校工委書記、市教育局黨委書記、局長鄧云鋒出席閉幕式，青島市教育局副局長姜元韶主持閉幕式。
鄧云鋒在閉幕式上宣讀了集與會各方嘉賓、各地代表共識的《做好新時期教育對外開放青島倡議》。這是本次中國教育國際化研討會的重要標志性成果�！冻h》共8條分別是：一教育對外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分，貫徹落實《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》及《推進共建“一帶一路”教育行動》，按照國家對外開放戰(zhàn)略與總體布局，提升教育對外開放質量和水平，提升教育質量和國際競爭力，服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展，服務國家和區(qū)域教育現(xiàn)代化。二全面貫徹黨的教育方針，立足我國基本國情和教育改革發(fā)展實際，借鑒國際上先進的教育理念和成功經驗，引進國際優(yōu)質教育資源，促進教育融合創(chuàng)新，推進教育綜合改革，努力辦出*、世界水平的現(xiàn)代教育。三、推動中外雙向留學，提高留學教育質量，優(yōu)化留學服務，加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、非通用語種人才、國際組織人才、國別和區(qū)域研究人才、來華杰出人才等五類人才。四、加強中外合作辦學內涵建設，創(chuàng)新體制機制，完善質量保障體系，探索境外辦學，加強高水平人才培養(yǎng)和協(xié)同創(chuàng)新，加快高水平師資隊伍建設，提升涉外辦學質量、水平和效益。五搭建政府間教育高層磋商、教育領域專業(yè)人士務實合作、教師學生友好往來平臺，加強漢語推廣和非通用語種學習，推動中外人文交流，增進國際理解，傳播中國聲音，講好中國故事。六深化雙邊多邊教育合作，推動大學聯(lián)盟建設，深入推進友好城市、友好學校教育深度合作，完善合作機制建設。積極參與國際教育事務，做好教育國際援助。七加強與“一帶一路”沿線國家的教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓、合作機制共建，擴大教育交流合作的廣度和深度，實現(xiàn)合作共贏。八建立教育國際化領域定期交流平臺，全國各地教育機構加強合作、互學互鑒。加強區(qū)域合作，因地制宜，資源共享，強化優(yōu)勢，增強區(qū)域性發(fā)展合力，形成教育國際化發(fā)展特色。
楊銀付在閉幕式上作總結發(fā)言。他指出，本次研討會上70余位專家的高質量報告深化了政策理解，促進了經驗交流，加強了區(qū)域合作。做好新時期教育對外開放，要圍繞中心，服務大局，服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展，服務國家和區(qū)域教育改革發(fā)展，服務中外人文交流；要以我為主，雙向交流，扎根中國大地，借鑒國際經驗，努力辦出*、世界水平的現(xiàn)代教育；要內涵發(fā)展，提升水平，提升教育國際交流合作的質量和水平。
兩天會議包括開幕式、四場全體會議、五場平行論壇和閉幕式。與會者緊緊圍繞“做好新時期對外開放，推進中國教育現(xiàn)代化”這一主題，就做好新時期教育對外開放相關政策和區(qū)域教育、高等教育、職業(yè)教育、基礎教育、民辦教育國際化展開了廣泛的交流和討論，70余位教育行政官員、專家學者、大學校長、職業(yè)學校校長、中小學校長及其他教育機構負責人作專題報告。會議同期舉辦了新時期涉外辦學研究專家座談會。
此次會議在青島召開，是對青島市積極推進教育國際化工作的肯定，將進一步提升青島國際交流的廣度和深度，推動青島教育國際化持續(xù)健康發(fā)展。近年來，青島市在推進教育國際化方面作了大量卓有成效的工作：從開始，青島市先后出臺了《關于加快教育國際化發(fā)展的意見》《關于加快引進優(yōu)質高等教育資源的意見》《加快引進優(yōu)質高等教育資源實施辦法》等一系列政策文件，在資金、土地、配套服務等方面加大政策支持，為引進國外優(yōu)質教育資源提供了重要保障。同時，青島市同美國、英國、日本、加拿大、德國、意大利、澳大利亞等多個國家開展教育交流合作，在國際化人才培養(yǎng)方面進行大膽嘗試和有益探索。此次研討會，中國海洋大學、中國石油大學(華東)、青島科技大學、青島市市南區(qū)教體局、青島二中、青島電子學校、青島格蘭德學校、孔裔(牛津)等青島市大中小學及社會力量辦學單位在會上發(fā)言。青島市教育行政部門表示要在加快推進國際化城市建設的進程中，將抓住“一帶一路”建設機遇，促進青島教育對外開放，推進教育國際化，提升青島市教育現(xiàn)代化水平。
