迎接二孩不應(yīng)忽略大孩的心理變化

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 當(dāng)前,隨著我國(guó)“全面二孩”政策實(shí)施,很多家庭既欣喜又糾結(jié)。養(yǎng)育“二孩”,可以使獨(dú)生子女更好地學(xué)會(huì)分享、謙讓?zhuān)鰪?qiáng)孩子的責(zé)任感與愛(ài)心,還能提高孩子主動(dòng)交流及與他人合作的能力。養(yǎng)育“二孩”必然要面臨各種養(yǎng)育、經(jīng)濟(jì)壓力。但“大孩”的心理感受也同樣不應(yīng)被忽視。家中新添個(gè)小弟弟或小妹妹,是否征求過(guò)“大孩”的意見(jiàn)?孩子的心理能否接受?家長(zhǎng)如果沒(méi)能做好溝通和引導(dǎo),可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題,甚至可能影響親子關(guān)系。

對(duì)于準(zhǔn)爸爸媽媽來(lái)說(shuō),想要“二孩”,身心都要做好充分的準(zhǔn)備。

首先是身體上的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)一次孕育和撫養(yǎng),母親的身體無(wú)可避免地會(huì)受到“損耗”,尤其是養(yǎng)育孩子,即便是有人幫忙,大多數(shù)母親在孩子兩歲之前可能都睡不好一個(gè)完整覺(jué)。尤其對(duì)于一些“70后”的父母來(lái)說(shuō),年齡超過(guò)35歲,一邊要孕育“二孩”,一邊還要照顧大孩子,對(duì)身體的承受能力是一個(gè)很大的考驗(yàn)。

其次是心理上的準(zhǔn)備。要“二孩”,在協(xié)調(diào)工作與家庭的同時(shí),所要面對(duì)的最大問(wèn)題是——“誰(shuí)來(lái)帶孩子?”“70后”一代人的父母大多都六七十歲了,再幫忙帶一個(gè)孫輩,心有余而力不足。而且,在很大程度上,帶孩子的人決定了孩子的性格成長(zhǎng),因此,不應(yīng)過(guò)度依賴年老的父母和很難穩(wěn)定下來(lái)的保姆。即便父母能幫忙、也有適合而穩(wěn)定的保姆,父母也不能缺席。年幼的孩子需要父母有足夠的時(shí)間陪伴。研究表明,三歲之前的依戀期,決定了孩子一生的安全感建立和對(duì)世界的探索能力。所以需要解決的第二個(gè)問(wèn)題就是——“你是否有時(shí)間陪伴孩子?”

即使各方面都準(zhǔn)備好,還要面對(duì)一個(gè),也可能是最復(fù)雜的問(wèn)題,就是怎么處理“大孩”對(duì)父母要“二孩”的反應(yīng)?該不該對(duì)“大孩”說(shuō)?怎么說(shuō)、何時(shí)說(shuō)?

父母一定要知道,“大孩”是家庭的重要一分子。作為家庭成員,就應(yīng)該得到尊重。父母要在作出決定后,第一時(shí)間向孩子解釋清楚“爸爸媽媽為什么會(huì)想再要一個(gè)孩子”。當(dāng)然,要用他能聽(tīng)懂、能接受的方式和語(yǔ)言,并且要讓“大孩”充分感受到,有了小弟弟或小妹妹后,他在父母眼中仍是獨(dú)一無(wú)二的,對(duì)他的愛(ài)不會(huì)有絲毫減少。

生活中,很多家庭都反映,老大對(duì)老二的到來(lái)出現(xiàn)不良情緒,甚至極其抵觸。其實(shí),這種情況很正常,沒(méi)必要過(guò)分擔(dān)心。

對(duì)于“大孩”來(lái)說(shuō),“二孩”的到來(lái),肯定會(huì)對(duì)其生活產(chǎn)生影響。有的“大孩”在一開(kāi)始,特別不喜歡那個(gè)分走父母注意力的“小毛頭”,這是一個(gè)非常正常的表現(xiàn)。任何人在接受新事物時(shí),都需要有一個(gè)過(guò)程,大多數(shù)孩子都會(huì)安然度過(guò)這個(gè)不適應(yīng)期。其間出現(xiàn)一些小小的不情愿或者反抗等情緒,只要在正常范圍內(nèi),父母都要理解、容忍。

當(dāng)然,也有一些孩子會(huì)出現(xiàn)特別大的反應(yīng),對(duì)弟弟或妹妹非常厭惡,說(shuō)狠話甚至作出一些欺負(fù)、傷害弟弟、妹妹的舉動(dòng),這個(gè)時(shí)候,父母一定要反思家庭的教育情況以及親子間的溝通方式。比如是否有良好的家庭氣氛,父母在孩子心目中有沒(méi)有權(quán)威感。

家長(zhǎng)尤其忌諱“逗大孩”。有些人出于好玩的心理,跟“大孩”開(kāi)一些與“二孩”有關(guān)的玩笑,例如“你不聽(tīng)話,以后我就不喜歡你”“只喜歡弟弟、妹妹不喜歡你了”等。殊不知,此時(shí)的孩子心理本身就比較敏感,而這樣的玩笑話,會(huì)讓他們加深抵觸情緒,甚至產(chǎn)生被拋棄的感覺(jué)。因此,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定地告訴“大孩”,有了弟弟妹妹,你會(huì)收獲更多的愛(ài),在這個(gè)世界上除了爸爸媽媽?zhuān)窈笥侄嗔艘粋(gè)人來(lái)愛(ài)你、保護(hù)你、陪伴你。也可以讓老大一起,為即將到來(lái)的弟弟或妹妹準(zhǔn)備衣物用品、取名字等。

還有很多人會(huì)問(wèn),從心理學(xué)的角度看,究竟在“大孩”幾歲時(shí)再要“二孩”更合適?

一般來(lái)說(shuō),大孩子3歲前,是要“二孩”的最佳時(shí)間。這是因?yàn)椤按蠛ⅰ贝藭r(shí)還沒(méi)有完全形成以自我為中心的意識(shí)。從父母的角度講,因?yàn)閮蓚(gè)孩子年齡差距不大,父母相對(duì)年輕,也能減少一些高齡生育風(fēng)險(xiǎn)。

此外,建議已有“二孩”的家庭,對(duì)“大孩”的愛(ài)要更多一點(diǎn)。這既符合孩子成長(zhǎng)階段的需求,也是處理孩子關(guān)系的一種技巧。總而言之,孩子需要家長(zhǎng)的愛(ài),這是任何東西都無(wú)法替代的。只有在感受到父母充分的愛(ài)的前提下,“大孩”才會(huì)盡快接納家庭新成員。

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  “大孩”突然變“小”可能是退行行為作祟

有些“大孩”在有了弟弟妹妹后,會(huì)出現(xiàn)一些退行行為。所謂退行,就是作出一些不符合實(shí)際年齡的行為,感覺(jué)孩子又變“小”了。如霸占住媽媽的懷抱,不讓其給小寶寶喂奶;以前早就能自己做的事,如穿衣、脫鞋、刷牙、洗臉等,有了弟弟妹妹后反而做不了,非要媽媽爸爸幫忙;甚至有些孩子居然再次尿床。

其實(shí),這是“大孩”的一種轉(zhuǎn)移方式,也就是將焦慮采用一種與心理的個(gè)體年齡不相稱的、未開(kāi)化的、不成熟的行為樣式表現(xiàn)出來(lái)。此時(shí),父母若責(zé)備、嚇唬他們,就會(huì)使其產(chǎn)生更多厭惡心理,為今后帶來(lái)更多麻煩。父母一定要對(duì)他們的行為表示理解,耐心鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的情緒。通過(guò)合理引導(dǎo),讓他們把心里話說(shuō)出來(lái),把消極情緒表達(dá)出來(lái),之后再給予撫慰和疏導(dǎo),從而逐漸淡化排斥心理。

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