四川兩會(huì)省人大代表趙英,教育資源要向邊遠(yuǎn)農(nóng)村傾斜

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這次參會(huì),我?guī)砹岁P(guān)于提高農(nóng)村教師待遇、促進(jìn)農(nóng)村基層教育資源匹配的建議,讓農(nóng)村孩子享有和城里孩子同樣的素質(zhì)教育。

我們村位于綿陽市4個(gè)區(qū)縣的交界處,是三臺(tái)縣的邊遠(yuǎn)山村。去年,全村100多名小學(xué)適齡兒童,只有半數(shù)在本村或附近村讀書,其他家庭條件好點(diǎn)的孩子被家長送到縣城周邊的小學(xué)去讀書了。有些家長為了讓孩子讀好學(xué)校,不惜在三臺(tái)縣城附近租房,增加了生活成本。這反映出村小教育質(zhì)量不高的問題。具體來說,沒有專業(yè)的體育、音樂老師,由其他科的老師兼任;教育器材缺乏,高年級(jí)的孩子有的甚至沒見過文具盒。

提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,促進(jìn)農(nóng)村基層教育資源匹配,勢在必行。

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