江蘇南通市高考狀元,江蘇南通市文科理科高考狀元
江蘇高考文科狀元是來自南通海安中學(xué)一名叫吉淳的女孩,是個(gè)安靜而靦腆的姑娘,說起話來細(xì)聲細(xì)氣的很溫柔,詮釋了中國(guó)古代女子的韻味,渾身散發(fā)著書香氣質(zhì),但是骨子里卻是個(gè)很有主見很理性的女孩。2014江蘇高考文科狀元文科最高分:410分。
江蘇高考文科狀元通海安中學(xué)吉淳:總分410,語(yǔ)文134,數(shù)學(xué)141,外語(yǔ)95,語(yǔ)文附加分35,小高考加5分,政治、歷史雙A+,考前小插曲:因?yàn)榱鞅茄,?shù)學(xué)還是考了141。江蘇高考文科狀元通海安中學(xué)吉淳班主任王躍進(jìn)老師接受記者采訪時(shí)這樣感嘆到:“真不簡(jiǎn)單,我原以為吉淳考到全省前20名,沒想到她真的給了我一個(gè)驚喜!”
“就在數(shù)學(xué)考試前,她一到校就突然流鼻血,我擔(dān)心死了。用涼水拍額頭,一直到進(jìn)考場(chǎng)前才勉強(qiáng)止住血,數(shù)學(xué)考了141,看來她真的沒受這個(gè)小插曲的影響!蓖趵蠋熓羌镜臄(shù)學(xué)老師,而數(shù)學(xué)相對(duì)來說是吉淳的弱項(xiàng),“剛進(jìn)高三她一開始考110分左右,難的時(shí)候90分也考過。但這是個(gè)特別刻苦用功的孩子,踏實(shí)地一步步往上追,錯(cuò)題集整理得特別好!
對(duì)于這次能考到全省第一,吉淳說壓根沒想到。“我心態(tài)一直比較好,我是個(gè)沒有野心的人,高考也不會(huì)決定一個(gè)人的一生。也許正是這種沒野心,反而讓我發(fā)揮得不錯(cuò)!奔菊f,自己整個(gè)高考是在麻木狀態(tài)中考過去的,“我倒覺得這是最好的狀態(tài),因?yàn)橐宦槟揪陀小}感’,就會(huì)很專注!痹诎嘀魅瓮趵蠋煹难壑,吉淳勝在踏實(shí)、認(rèn)真!案咧形揖蜎]看她有休息的時(shí)間,課間都在埋頭寫作業(yè),不講一句廢話,典型的刻苦型學(xué)生!
刻苦不是全部!拔矣X得我比較善于總結(jié)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。比如,對(duì)于語(yǔ)文,我就反復(fù)總結(jié)答題技巧;對(duì)于英語(yǔ),則是提高閱讀速度和能力,提高正確率!奔菊f,有段時(shí)間她一直在研究英語(yǔ)的速讀技巧!昂髞砦野l(fā)現(xiàn),英語(yǔ)閱讀與眼睛焦點(diǎn)的移動(dòng)有關(guān)系。
選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x,不斷調(diào)整焦距,就能擴(kuò)大視野范圍,從而做到又準(zhǔn)又快。”語(yǔ)文是吉淳的強(qiáng)項(xiàng),平時(shí)?伎偰芸嫉160分左右,今年高考作文是有關(guān)青春和不朽的話題,吉淳的構(gòu)思很巧妙。“我從《古詩(shī)十九首?驅(qū)車上東門》中‘浩浩陰陽(yáng)移,年命如朝露’這兩句中收獲了靈感。
寫了一個(gè)僧人的故事,他為年輕時(shí)候的行事而懺悔,從而意識(shí)到,青春的一切都不是不朽的,而在青春不朽中形成對(duì)生命對(duì)人世間更深層悲憫。我平時(shí)就偏愛看議論性文章,那些闡發(fā)哲理類的書籍。平時(shí)花在語(yǔ)文上的時(shí)間,倒不是做題目,而是思考!
吉淳說:“我沒有什么愛好,只喜歡讀書。閱讀面也比較駁雜,對(duì)于大腦科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)、心理學(xué)、政治都比較感興趣!奔菊Z(yǔ)文成績(jī)好,不僅在于“好記性”,也有“爛筆頭”的功勞。高三課業(yè)緊,沒有時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行深層閱讀。但是吉淳會(huì)抓緊每一分每一秒的時(shí)間,把書本上有價(jià)值的文字摘錄下來。
“因?yàn)樗倪@個(gè)習(xí)慣,無論是語(yǔ)言還是思想,都會(huì)在作文里自然流露。”摘抄過后,吉淳還會(huì)深層挖掘文章的主旨,并在作文中轉(zhuǎn)化為自己的現(xiàn)實(shí)人生關(guān)照。讓老師刮目相看的是,吉淳頗有“質(zhì)疑精神”。在平常閱讀練習(xí)過后,吉淳會(huì)主動(dòng)找其他閱讀理解來做。而且她不會(huì)把答案當(dāng)做唯一真理。
“比如古代文人被流放寧古塔,大家都認(rèn)為寧古塔對(duì)于文人是一種禁錮、一種戕害,吉淳卻提出了自己的觀點(diǎn):正是寧古塔成就了這些文人,惡劣的環(huán)境既能磨練文人的意志,也能激發(fā)深藏在大腦里的才華,就是所謂的‘逆境出人才’。”“吉淳一直想成為一位大學(xué)者,她有這個(gè)潛質(zhì)!崩蠋熣f。