下午兩點半，今年的杭州市區(qū)民辦初中招生電腦派位開始。今年，有14所民辦初中參加電腦派位。最熱門的仍是公益中學(xué)，派位比例為8∶1。
平均3.6個學(xué)生搶一個搖號名額
今年市區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生約2.5萬余人，其中進(jìn)城務(wù)工人員子女10728人，占全部小學(xué)畢業(yè)生的41.7%。今年共有20所民辦初中招收初一新生，共計劃招收108個班級，派位計劃數(shù)為2479人。今年的網(wǎng)上報名人數(shù)為7634人，其中簽字確認(rèn)人數(shù)為7542人。今年，有14所民辦初中的報名數(shù)超過計劃招生數(shù)，網(wǎng)上報名人數(shù)為7369人，簽字確認(rèn)人數(shù)為7289人，共將派位招生2011人。
今年的平均電腦派位比例為3.6∶1，比往年都要低，也就是說，今年報名民辦初中被搖中的幾率增大了。去年的平均搖號比例是4.7∶1，前年因為過度勸退，平均搖號比例只有2.5∶1，2012年平均搖號比例在4.5∶1左右，2011年的平均搖號比例近4∶1。
報名人數(shù)最多也是唯一超過千人的學(xué)校是采荷實驗學(xué)校，最終報名確認(rèn)有1212人。
今年，電腦派位最熱門的仍是公益中學(xué)，最終報名確認(rèn)人數(shù)為960人，派位計劃數(shù)120人，比例為8∶1。
制圖 陳驍
選擇民辦學(xué)校區(qū)域性明顯
今年是杭州民辦初中實行網(wǎng)上報名的第二年。在實行網(wǎng)上報名方式之前，很多人擔(dān)心“零門檻”會造成報名人數(shù)爆增，但從這兩年的實際報名情況來看，不管是總體的報名人數(shù)還是各校的報名人數(shù)，都比較平穩(wěn)。
業(yè)內(nèi)人士分析說，這一方面說明家長更理性了，在擇校時考慮比較全面，對孩子有基本的定位，尋找適合孩子的學(xué)校；另一方面，重高保送生比例增加，去公辦初中當(dāng)“雞頭”的吸引力也增加。
從報名各學(xué)校的學(xué)生分布來看，也比較有地域特點。比如報名公益中學(xué)的，西湖區(qū)的學(xué)生比較多，報名采荷實驗學(xué)校的，江干區(qū)的學(xué)生比較多。
去年，公益中學(xué)派位比例達(dá)到10∶1，其他大部分學(xué)校在3∶1?7∶1之間，有五所學(xué)校派位比例超過6∶1，分別是建蘭中學(xué)6.6∶1，采荷實驗學(xué)校6.6∶1，育才中學(xué)6.4∶1，錦繡中學(xué)7∶1，還有公益中學(xué)10∶1，比往年都要火爆。今年，只有一所學(xué)校的派位比例超過6∶1，其他大部分學(xué)校的派位比例都下降。
各學(xué)校今天下午開始自主招生
從昨天下午5點開始，家長就可以登錄杭州教育網(wǎng)（www.hzedu.net）查詢電腦派位結(jié)果。
幾家歡喜幾家愁。有家長說，已經(jīng)緊張了一天，上班也沒心思，就想早點知道結(jié)果。有家長說，孩子搖中了，很興奮，晚上要去吃大餐慶祝。有家長說，孩子沒搖中，挺失落的，但還是要努力準(zhǔn)備自主招生。
一位媽媽說，孩子沒搖中，也就不糾結(jié)了，其實公辦也不錯，民辦要住校，之前還擔(dān)心搖中了住校會不適應(yīng)。“回家和孩子多聊聊要讀的公辦初中，做好小升初的銜接�！�
特別提醒，電腦派位沒有錄取的學(xué)生，可以參加民辦初中的自主招生。各民辦初中對自主招生的要求都各不相同，家長要提前了解，從昨天傍晚開始，就有學(xué)校電話或者短信通知面談。今天下午開始到本周末，是各民辦初中自主招生的集中時間。
電腦派位沒有錄取，也沒有被自主招生錄取的學(xué)生，在派位結(jié)束后10天內(nèi)，可以到?jīng)]招滿的民辦學(xué)校報名。
民辦初中招生工作將于5月21日前結(jié)束。之后，公辦初中分配工作啟動。被民辦初中錄取的學(xué)生，公辦中學(xué)將不再分配。如確有特殊原因需要放棄就讀民辦初中，在公辦初中分配工作完成后，由家長向錄取的民辦初中提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入雙方學(xué)校同意后報學(xué)校主管教育局辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
熱門民辦學(xué)校面談都談些啥
上城區(qū)
杭州建蘭中學(xué)
面談時間為5月9日（周六）半天。分三批進(jìn)行，學(xué)生可以根據(jù)實際情況，在截止時間前自由選擇批次。每批學(xué)生的面談時間為1個小時。
學(xué)生須帶：身份證或戶口本或市民卡等身份證明材料；五、六年級學(xué)生手冊。
參加面談條件：參加5月7日建蘭中學(xué)搖號未中的杭州市區(qū)學(xué)生及外地六年級學(xué)生；學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，基礎(chǔ)知識扎實，五六年級關(guān)鍵科目全優(yōu)；身體健康，心理素質(zhì)好；會自主學(xué)習(xí)、獨立思考，社會實踐能力強，積極參加志愿者活動并獲得好評；有胸懷社會、兼濟(jì)天下的潛質(zhì)，具備一定的領(lǐng)袖氣質(zhì)，主持過班級及校級以上社會活動。面談方式和去年差不多，主要以小組合作的方式。分自我認(rèn)識、閱讀水平、學(xué)習(xí)品質(zhì)和領(lǐng)袖氣質(zhì)四個環(huán)節(jié)。
下城區(qū)
杭州啟正中學(xué)
面談形式與往年相比變化不大：有一對一的師生面談，以及一些動手操作的小實驗、游戲，最后還有體能測驗，來參加面談的學(xué)生最好穿運動服裝。
面談的內(nèi)容有：思想品德情況；興趣愛好、特長和志向；學(xué)習(xí)情況、文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活習(xí)慣、自理能力；身體狀況、體育鍛煉習(xí)慣；學(xué)生和家長的教育需求、對學(xué)校教育的期待等。
所有參加面談的學(xué)生將被分為兩個批次，分批進(jìn)入學(xué)校，面談將在本周六上午全部完成。學(xué)校在面談名單全部整理結(jié)束后，將于今日陸續(xù)向各位家長通知面談的批次和時間。
杭州觀成中學(xué)
面談形式將以人文、數(shù)理探究和意志力三個大版塊進(jìn)行校園游園活動，具體內(nèi)容與之前的模擬面談差距不大。其中，意志力版塊要求男生進(jìn)行1000米、女生800米的長跑鍛煉。帶上孩子語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)四門科目的練習(xí)冊。
觀成中學(xué)有1個寄宿班，不過對于想要申請寄宿班的學(xué)生，學(xué)校也會有更高的要求，分別要考察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立生活習(xí)慣。新生素質(zhì)測試成績名列年級前1/3的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)定符合住校生條件的優(yōu)先安排。
拱墅區(qū)
杭州文瀾中學(xué)
通過教師與學(xué)生、家長面談等方式，了解學(xué)生的好奇心、觀察力、表達(dá)能力、思維狀態(tài)、面對挫折的表現(xiàn)、獨立解決問題的能力、學(xué)生個性品質(zhì)等。
錦繡?育才教育集團(tuán)
面談內(nèi)容：文學(xué)素養(yǎng)、邏輯推理、英語交流、科學(xué)探究、身體素質(zhì)、行為規(guī)范等。
面談形式：六人一小組，到相應(yīng)教室進(jìn)行面談。
江干區(qū)
杭州采荷實驗學(xué)校
按照1∶2的比例分批舉行面談。接到通知的家長攜子女在指定時間到指定地點參加學(xué)校面談。
面談條件為：心理素質(zhì)良好、小學(xué)成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好、體育達(dá)標(biāo)、游園表現(xiàn)優(yōu)秀、具備符合學(xué)校發(fā)展需要的特長。
面談形式：采取小組活動、自我展示、師生及家長面對面談話等方式進(jìn)行。
西湖區(qū)
杭州市公益中學(xué)
從八方面考量：文明習(xí)慣、興趣特長、身體心理、心理素養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、知識視野、組織管理能力、家庭氛圍及家長期待。
面談形式：每一方面列出若干子項，由三位老師組成的面談小組隨機提問或開展活動，進(jìn)行綜合評估，擇優(yōu)錄取。
杭州綠城育華學(xué)校（初中部）
自主招生面談今天（8日）下午就開始了。學(xué)校已經(jīng)在昨天晚上發(fā)出通知。
面談內(nèi)容：通過學(xué)生和老師之間的互動，以資料審核、團(tuán)隊活動、師生面對面、摸擬課堂、耐力測試等形式來了解學(xué)生情況。
濱江區(qū)
杭州二中白馬湖學(xué)校
已參加派位、符合學(xué)校公布的自主招生條件的學(xué)生，于5月8日下午13∶00之前到學(xué)校遞交相關(guān)材料（小學(xué)四五六年級階段區(qū)級以上主要榮譽證書原件及復(fù)印件；小學(xué)五六年級學(xué)生成長手冊及語數(shù)英科的作業(yè)本各一本），5月9日前學(xué)校將以電話或短信形式通知預(yù)選入圍學(xué)生；5月10日上午7∶30開始，學(xué)校將對入圍學(xué)生進(jìn)行分批面談、綜合素質(zhì)考核（具體時間5月9日學(xué)校發(fā)短信通知）。
在面談過程中，學(xué)校將成立由2-3位教師組成的面談小組，通過“國學(xué)智慧”、“對話世界”、“思維拓展”、“科學(xué)探究”、“才藝展示”、“挑戰(zhàn)極限”六個項目來了解學(xué)生
