本報訊(記者 焦新)1月28日,教育部在京召開特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)審議會議,啟動聾校、盲校和培智學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)審議工作。教育部副部長劉利民、中國殘聯(lián)副理事長程凱出席會議并講話。
劉利民指出,特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)是我國第一次專門為殘疾學(xué)生制定的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),是特殊教育學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本依據(jù),在促進(jìn)殘疾學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用。研究制定特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),是全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,是深入推進(jìn)教育公平的重要實踐,是整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是發(fā)展特殊教育事業(yè)的必然要求,對推進(jìn)特殊教育改革和發(fā)展具有十分重要的意義。
劉利民強調(diào),審議特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)要注意把好6個方面的關(guān)口。一是從思想性上把好關(guān),確保課程標(biāo)準(zhǔn)方向正確,能準(zhǔn)確體現(xiàn)黨的教育方針,全面融入。二是從科學(xué)性上把好關(guān),重點從整體的科學(xué)性、具體內(nèi)容的科學(xué)性和教育教學(xué)指導(dǎo)的科學(xué)性等方面進(jìn)行嚴(yán)格審查,確保課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。三是從時代性上把好關(guān),確保課程標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想和教育理念,反映時代發(fā)展和科技進(jìn)步。四是從適宜性上把好關(guān),確保課程內(nèi)容符合殘疾兒童教育的特點,充分體現(xiàn)特殊教育的特殊性。五是從可操作性上把好關(guān),確保課程標(biāo)準(zhǔn)能夠有效指導(dǎo)特殊教育教學(xué)實踐,符合我國特教教師隊伍的實際。六是從整體性上把好關(guān),確保課程標(biāo)準(zhǔn)橫向協(xié)調(diào)、縱向銜接,發(fā)揮課程的整體育人功能。
劉利民要求,與會專家要以高度的責(zé)任感和使命感,發(fā)揚民主作風(fēng),相互理解和尊重,充分溝通討論,努力凝聚共識,認(rèn)真做好課程標(biāo)準(zhǔn)的審議工作。
程凱指出,研制特殊教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)是加快發(fā)展殘疾人事業(yè)、推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的重要要求,殘聯(lián)系統(tǒng)將全力支持特殊教育課程教材建設(shè),不斷促進(jìn)特殊教育教學(xué)質(zhì)量提升。