校園虐童事件頻發(fā)凸顯中國兒童權益保護之困(一)

思而思學網(wǎng)

在網(wǎng)上看到“鄂爾多斯幼兒園老師瘋踢孩子”的視頻后,合肥市民劉倩云下定決心要將孩子轉(zhuǎn)到當?shù)匾患野惭b視頻監(jiān)控系統(tǒng)的幼兒園。

在這里,數(shù)十個探頭實時記錄著孩子在幼兒園的情況,家長可隨時在線“監(jiān)督”教師的行為!半m然這里價格比過去貴了一倍,給家里很大壓力,但為了孩子,圖個心安吧!

近日,遼寧鐵嶺、內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地連續(xù)發(fā)生校園內(nèi)教師傷害兒童事件,中國民眾感到震驚與憤怒,也再次引發(fā)中國社會對于“師德”問題的討論以及少年兒童權益保護的關注。

網(wǎng)民“晨曦”說:“家長送孩子去幼兒園是希望得到良好的呵護與適當?shù)膯⒚,想到我們看不到的地方可能有這樣的事情發(fā)生,感到害怕!

分析人士指出,校園內(nèi)“虐童”事件頻發(fā)暴露了部分教

師師德教育有待加強,相關法律和制度也需要進一步完善和落實。

有著30多年辦學經(jīng)驗的蕪湖春暉幼兒園園長楊秀琴認為,此類事件頻發(fā),是教師隊伍師德教育缺失的體現(xiàn)!敖陙恚S多投資人看中教育這塊大蛋糕開始辦學,卻重在逐利,忽視了教師的師德。沒有愛心的老師,怎么讓孩子們感受到愛和關懷?”

2012年溫嶺幼師虐童事件發(fā)生后,教育部就師德問題連續(xù)發(fā)文:2013年9月,教育部發(fā)布《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》;2014年1月,教育部印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》;2014年7月,教育部發(fā)布嚴禁教師收禮等六條禁令……

此外,目前寧夏、海南、安徽等地都逐步實施教師師德“一票否決”制,凡是違反者,將根據(jù)情節(jié)在教師資格準入和定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等方面,實行“一票否決”。

然而,光靠師德建設的加強并不能完全遏制“虐童”事件發(fā)生。今年9月,山東聊城一幼兒園老師抽打不午休的男童;10月,西安曲江春藤幼兒園兩名教師將孩子關入小黑屋并暴力虐打;12月,鄂爾多斯伊旗二幼老師連續(xù)腳踢排隊的幾名兒童……

部分教育工作者認為,在教師隊伍師德建設有待加強的同時,現(xiàn)在面臨最大問題是沒有能做到依法治“!,現(xiàn)行法律、法規(guī)未能執(zhí)行到位。

“類似事件發(fā)生后,辭退涉事教師,學校道歉自我檢查,上級教育部門表示將加強教師管理……已經(jīng)成為一套規(guī)范流程!苯逃龑<摇ⅲ玻笔兰o教育研究院副院長熊丙奇說:“中國已出臺了包括未成年人保護法在內(nèi)的相關法律法規(guī),現(xiàn)在關鍵是在執(zhí)行,不能‘高高舉起,輕輕放下’!

熊丙奇認為,一旦此類事件發(fā)生,應該依照現(xiàn)有的法律嚴肅問責,“教師要遵守法律的底線。按其行為,需要行

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