早在，教育部辦公廳發(fā)布的《義務(wù)教育教科書(shū)編印規(guī)范》就明確規(guī)定，教科書(shū)內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。按理說(shuō)，禁令之下，對(duì)教材的印刷、發(fā)行、使用負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的相關(guān)部門，特別是各地教育行政部門，理應(yīng)睜大眼睛，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即采取果斷措施予以叫停。果真如此，各類廣告是絕對(duì)不可能出現(xiàn)在教科書(shū)中的。
現(xiàn)在，眾多廣告竟然以“打包”的方式公然“殺”進(jìn)英語(yǔ)課本，并且一路順風(fēng)被送到了學(xué)生手中，某些人的嚴(yán)重失職被暴露無(wú)遺。而在這種失職背后，極有可能還藏有權(quán)錢交易的貓膩。因此，按照廣告這條線索，順藤摸瓜，將幕后的失職者、腐敗分子逐一揪出來(lái)，依法進(jìn)行懲處問(wèn)責(zé)，就顯得勢(shì)在必行。否則，公眾是不會(huì)答應(yīng)的。
因此，我們?cè)诤粲鯂?yán)查嚴(yán)懲這起事件，痛打失職者屁股的同時(shí)，更希望相關(guān)部門能深入進(jìn)行反思，查找制度上的漏洞。從目前的情況看，雖然教育部制定了“不許在教科書(shū)中打廣告”的規(guī)定，但相應(yīng)的罰則卻沒(méi)有跟上，更不用說(shuō)設(shè)置帶有“高壓電”的罰則了，這直接導(dǎo)致了某些教科書(shū)出版者、發(fā)行者、接受者的膽大妄為。吳應(yīng)海（教師）
非常不嚴(yán)肅，夾帶廣告對(duì)正常教學(xué)有影響
事實(shí)上，對(duì)廣告進(jìn)教材這一情況，今年9月30日剛剛征求完意見(jiàn)的《中華人民共和國(guó)廣告法（修訂草案）》第四十條明確規(guī)定：不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開(kāi)展廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)生、幼兒的教科書(shū)、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、校服、校車等發(fā)布廣告。違反者將根據(jù)情節(jié)輕重，作出相應(yīng)的嚴(yán)肅處罰。
那么，在教科書(shū)里夾帶廣告，會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)什么不良影響？中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主席項(xiàng)賢明稱，我們知道教材不是一般的出版物，它在教育過(guò)程中是被賦予了特殊權(quán)威的，它是教師在從事教學(xué)活動(dòng)中間的一個(gè)重要依據(jù)。教材里面出現(xiàn)廣告，一是對(duì)孩子的價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生影響，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，尤其是年幼的孩子分不清哪些是廣告，哪些是教材上編寫(xiě)的內(nèi)容。如果我們放開(kāi)廣告，那就不一定能保證科學(xué)性、正確性和真實(shí)性，也會(huì)對(duì)我們教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生一些干擾。第二，出版社從中獲利，這樣對(duì)待教材這么不嚴(yán)肅的一個(gè)出版商，編印的教材還可信嗎？項(xiàng)賢明說(shuō)：“至少在我們專業(yè)人士認(rèn)為，肯定對(duì)它的名譽(yù)有損害，對(duì)它來(lái)說(shuō)不是好事情。”據(jù)央視
劣質(zhì)教材案頻發(fā)
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，湖北教育廳給學(xué)生采購(gòu)了320萬(wàn)冊(cè)盜版的《學(xué)生新華字典》，差錯(cuò)率達(dá)到萬(wàn)分之二十，是國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的20倍，相關(guān)責(zé)任人被追責(zé)。
今年9月，哈爾濱驚現(xiàn)劣質(zhì)教材，錯(cuò)誤百出，但正版7.5元，盜版的要9.99元。
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