嘉興學(xué)院探索以學(xué)生公寓為核心的學(xué)生教育管理模式紀(jì)實(shí)(一)

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9月以來,嘉興學(xué)院探索學(xué)生管理模式創(chuàng)新,以機(jī)電工程學(xué)院為試點(diǎn),把學(xué)生管理工作重心下移到學(xué)生公寓,致力于構(gòu)建以學(xué)生公寓的學(xué)生教育管理模式。

■本報(bào)記者 俞水 朱振岳

今秋開學(xué),嘉興學(xué)院“機(jī)電家園”的新生們走進(jìn)了這樣的宿舍:被綠色藤蔓裝飾的宿舍樓大廳成了“學(xué)生自治大廳”;學(xué)生活動中心里的格子窗簾居家又夢幻;宿舍一樓兩個人氣極旺的房間是學(xué)院8位輔導(dǎo)員的辦公室,學(xué)生們有時(shí)還會在宿舍樓里碰上學(xué)院的明星教授。

這里是宿舍?是的,但又不僅僅是。確切地說,這是一個“不是課堂勝似課堂”的全天候育人陣地,是學(xué)生們的精神家園。

9月,嘉興學(xué)院探索學(xué)生管理模式創(chuàng)新,以機(jī)電工程學(xué)院為試點(diǎn),以“密切師生關(guān)系、打造溫馨家園、引領(lǐng)學(xué)生成長”為導(dǎo)向,把學(xué)生管理工作重心下移到學(xué)生公寓,致力于構(gòu)建以學(xué)生公寓的學(xué)生教育管理模式。

“我們希望改革公寓管理模式,拓展公寓育人功能,探索建立以學(xué)生公寓為載體,師生共同參與,全員育人、全過程育人、全方位育人的新模式。”嘉興學(xué)院黨委副書記史永安說。如今,這項(xiàng)探索已經(jīng)進(jìn)行了4年。

輔導(dǎo)員“駐扎”學(xué)生宿舍,探索學(xué)生工作新機(jī)制

剛踏上工作崗位時(shí),機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員張珍有些失望:思政專業(yè)碩士畢業(yè)的她,沒想到自己要每天“駐扎”在學(xué)生宿舍里。原來,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的重心下移,機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室整體搬到了“機(jī)電家園”學(xué)生公寓內(nèi),學(xué)院所有輔導(dǎo)員都在公寓內(nèi)辦公。

慢慢地,張珍的失望變成了認(rèn)可,她發(fā)現(xiàn)自己和同事真的站在了學(xué)生工作的“前線”:輔導(dǎo)員們早上6點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)輪流值班,想了解學(xué)生情況,隨時(shí)可以走進(jìn)宿舍;發(fā)生了突發(fā)狀況,第一時(shí)間就能到場解決;愿意找他們談心的學(xué)生越來越多,有的學(xué)生拎著午飯就走進(jìn)輔導(dǎo)員的值班室,“快考研了,老師給點(diǎn)建議唄”。

“學(xué)生的情況在變化,我們的管理也不得不變

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