長(zhǎng)治有哪些私立學(xué)校長(zhǎng)治私立學(xué)校排名

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一、長(zhǎng)治有哪些私立小學(xué)

長(zhǎng)治私立小學(xué)學(xué)校名單有屯留一中、長(zhǎng)治黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)治市第二中學(xué)、山西省長(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)、長(zhǎng)治市雙語學(xué)校、長(zhǎng)治市上黨區(qū)黎都小學(xué)、長(zhǎng)治市上黨區(qū)翔宇學(xué)校等。

二、長(zhǎng)治有哪些私立初中學(xué)校

長(zhǎng)治私立初中學(xué)校名單有長(zhǎng)治六中、長(zhǎng)治黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)治市第二中學(xué)、山西省長(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)、長(zhǎng)治市雙語學(xué)校等。

排名學(xué)校
1長(zhǎng)治六中
2長(zhǎng)治黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校
3長(zhǎng)治市第二中學(xué)
4山西省長(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)
5長(zhǎng)治市雙語學(xué)校

三、長(zhǎng)治有哪些私立高中學(xué)校

長(zhǎng)治私立高中學(xué)校名單有長(zhǎng)治黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)治華夏斯坦福國(guó)際學(xué)校、長(zhǎng)治英杰中學(xué)、屯留維剛中學(xué)、壺關(guān)縣成才學(xué)校、壺關(guān)縣南洋育棟學(xué)校、壺關(guān)縣城南中學(xué)校、沁縣育英學(xué)校、長(zhǎng)治沁州中學(xué)等。

排名學(xué)校
1長(zhǎng)治黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2長(zhǎng)治華夏斯坦福國(guó)際學(xué)校
3長(zhǎng)治英杰中學(xué)
4屯留維剛中學(xué)
5壺關(guān)縣成才學(xué)校
6壺關(guān)縣南洋育棟學(xué)校
7壺關(guān)縣城南中學(xué)校
8沁縣育英學(xué)校
9長(zhǎng)治沁州中學(xué)

四、私立學(xué)校有哪些優(yōu)缺點(diǎn)

(一)、私立學(xué)校的利處

1、私立學(xué)校管理更嚴(yán)格

私立學(xué)校一般都是有寄宿的,采取封閉式或者半封閉式管理,除了放假其它時(shí)間都是在學(xué)校學(xué)習(xí)。

另外,私立學(xué)校還會(huì)提供24小時(shí)管理,這樣既能保障孩子的學(xué)習(xí)又能保障孩子的安全,作為家長(zhǎng)來說還是比較省心的。

2、私立學(xué)校師資強(qiáng)大

私立學(xué)校財(cái)力雄厚,在師資上投入還是很大的,會(huì)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名的專業(yè)人士,以及管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,為學(xué)生提供專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)。

另外,私立學(xué)校會(huì)實(shí)行淘汰制,對(duì)教師進(jìn)行定期考核,使得師資更加專業(yè)化,以保障教學(xué)質(zhì)量。

3、私立學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全

私立學(xué)校有著齊全先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,例如圖書館、游泳館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等等,為學(xué)生提供先進(jìn)齊全的教學(xué)資源。

4、私立學(xué)校注重個(gè)性化發(fā)展

私立學(xué)校更多的采取小班化教學(xué),每個(gè)班級(jí)學(xué)生少,老師多,師生比例高,老師可以關(guān)注到每位學(xué)生的需求和成長(zhǎng),切實(shí)做到因材施教,培養(yǎng)孩子的個(gè)性化發(fā)展。

(二)、私立學(xué)校的弊端

1、費(fèi)用比較高

私立學(xué)校學(xué)費(fèi)是比較高的,低至幾千到幾萬元,高至十幾萬到幾十萬不等,另外,還會(huì)收取住宿費(fèi)、校服費(fèi)、班車費(fèi)、被褥費(fèi)等等。點(diǎn)擊查看詳情:

2、師資不穩(wěn)定

私立學(xué)校的老師一般都是聘請(qǐng)的,主要是看中待遇、福利等等,這樣的情況就造成了師資流動(dòng)性比較大,總是換老師,對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利的。

3、封閉式管理太嚴(yán)格

私立學(xué)校采取全封閉式管理,使得孩子脫離社會(huì)和父母,自制力差的孩子很容易陷入混亂,造成心理上的缺失等等。

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