新學期開學工作總結(jié)
“新學期、新目標、新起點、新氣象!毙碌拈_始,新的夢想,帶著對新征途的憧憬,帶著新學期的夢想,我校全體教職員工于正月十八正式開學,教師精神狀態(tài)好,進入角色快,敬業(yè)精神強,學校各項工作規(guī)范有序,為新的學期營造了一個團結(jié)合諧、積極向上的氛圍,為學校的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、開學工作亮點突出
1、學生入學快穩(wěn)齊。正月十六學生報名入學,當天下午2點,學生基本全部入學,只有少數(shù)學生因病因事請假未到校。本學期,我校一至六年級共11個班級,學生568人。大半天時間,學生入學如此快穩(wěn)齊,也超出了我們的預期。究其原因,我們認為是我校在動員學生入學工作上做了不少的工作。一是我們在放寒假時,就給家長寫了一封信,告知了家長學生春季入學報名的具體要求和事項;二是全體教師從正月十一到正月十四對學生進行了走訪,進一步對學生入學工作做了聯(lián)系與溝通;四是學校對少數(shù)困難學生實施入學綠色通道,適當在生活費上少收,以此來減輕家長壓力。正是這些暖心舉措,極大方便了學生入學,是學生入學做到了快穩(wěn)齊。
2、微笑服務打動家長。開學工作,是教師接觸家長最多的時間段,也是學習形象接受家長檢閱的時間段。我們向家長展示什么樣的教師形象、學校形象,這也是我們開學工作一個思考。學校提出了微笑服務的理念。每位教師做到了用微笑面對家長,面對學生,形成了與人為善、換位思考、及時溝通、友愛合作、促進共贏的局面,贏得了家長的理解、尊重和欣賞。
3、收費工作公開透明。學校嚴格執(zhí)行義務教育段收費政策。開學期間,將收費公示牌在學校顯眼位置進行了公示,收費項目、收費標準做到規(guī)范、公開、透明、具體。并就收費問題,在第一次班主任會議上就對班主任約法三章:嚴格收費標準,不以任何名目加收任何費用;嚴格工作紀律,不以任何借口強制收取一些牛奶等服務費;嚴格從教行為,不接受家長饋贈。在收費時,對部分家長所反映的問題,做好耐心細致的解釋工作。學校辦學行為規(guī)范,沒出現(xiàn)因收費而造成矛盾。
二、整體工作思路明確
經(jīng)過充分醞釀,學校確立了新學期的整體工作思路:以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持解放思想,推進教育改革。秉承“鑄名師,育名生,塑名校”的辦學理念,發(fā)揮“尚綠尚美、樂學善思、陽光大氣、健康向上”的核心價值引領(lǐng),突出“五化策略”,即管理精細化、服務貼心化、作為顯著化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化和發(fā)展科學化,實施“六大工程”,即德育管理創(chuàng)新工程、教師素質(zhì)提高工程、校園文化培育工程、教育質(zhì)量提高工程、后勤服務創(chuàng)優(yōu)工程和義教均衡發(fā)展工程,不斷提升辦學檔次和教學效益,把學校辦成社會滿意、家長贊同的示范學校,師生自豪、特色鮮明的綠色學校。
在此指導下,我們明確了新學期工作十件大事:師德師風建設、好習慣伴我健康成長學生養(yǎng)成教育活動、義教均衡發(fā)展強力推進、綜合樓配套使用、義務教育評估的評考準備、兩訪工作的進一步深化鞏固推進、大家唱大家跳的普及推廣和藝體工作常態(tài)化和優(yōu)質(zhì)化、校本課程的資源開發(fā)和教學管理與研究的深入、管理規(guī)范化精細化的建立、崗位設置和優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的改革。完成這十件大事,既是我們實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量、推進義教均衡發(fā)展的有力保障,也是我們豐富校園文化內(nèi)海,構(gòu)建學校文化體系、打造學校辦學特色,提升學校辦學品位的重要舉措。
圍繞整體工作思路,我們在開學期間,認真進行了第一次升旗儀式、隆重舉行了開學典禮,分班進行了第一次班會,召開了各種工作會議。
三、教學工作積極主動
教學工作是學校的中心工作,學校要求全體教師在做好開學工作的同時,認真制定好新學期學科教學計劃,準備好一周以上的儲備課,按課表上好開學的第一節(jié)課。從上周五的檢查情況看,學科教學全部制定完畢,一周備課落實到位,第一天上課有條不紊。除此以外,學校還集中智慧,創(chuàng)造性的制定了新學期教學、教科研工作計劃;還安排了骨干教師上引路課;學校校長、教務處以及教研組長還進行了推門聽課。從各項工作的檢查來看,我校教師不僅做到了身體到崗,更做到了思想在崗。
四、安全工作落到實處
安全工作重于泰山。學校把安全工作擺在首位。開學第一天,學校認真做好值日工作,實行校級領(lǐng)導負責制和教師分工責任制,確保每個環(huán)節(jié)不出紕漏。還自下而上了進行了一次安全隱患排查活動,各班以班主任負責,對教室校舍進行排查,同時學校對校園、教育設備設施進行排查,對學校食堂進行了全面消毒,確保了飲食的安全和質(zhì)量,確保了學生的在校安全和交通安全。政教處加大對上下樓梯、中午到校、課間活動的管理和檢查力度、對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。在安全教育的形式上,學校利用升旗儀式,開學典禮,第一次班會對學生進行了安全大教育。開學以來,通過努力,保持了學校安全零事故的良好態(tài)勢,為學校的今后的工作創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的環(huán)境。
總之,學校開學工作比較順利,取得了一定的成績,但不這只是良好的起步,今后的工作需要我們付出更過的努力。我們相信,在全體教師的辛勤耕耘和努力下,求真務實、開拓創(chuàng)新,學校工作一定會取得更好的成績。
新學期開學工作總結(jié)
我校根據(jù)永興縣教育局20xx年上學期開學工作會議精神,認真組織實施,充分作好了開學前的準備。認真抓好了控輟保學;加強了教師教學常規(guī)的管理要求,規(guī)范辦學行為,進一步深化了辦學理念,突出辦校特色。我校從教師返崗,制定工作制度到分工、分課、收費、開課、后勤等工作都超前抓起,目前各項工作井然有序,返崗快、入軌快,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導重視,準備充分
2月x日上午8時,我校行政領(lǐng)導召開會議,學習教育局開學工作會議精神及有關(guān)文件,布置開學工作。2月x日10時召開了全體教職工大會,會上對新學期工作進行了專門部署,對控輟保學、收費工作、基建工程等工作都作了周密的安排。除了個別教師因休假不能按時返校外,其他教師都在規(guī)定時間內(nèi)回校報到,并各司其職,全力做好開學前的各項準備工作。20xx年上期,教師在冊人數(shù)132人,在崗95人。其中,病假2人,停薪留職16人,離崗休息4人,支教14人,脫產(chǎn)學習1人。
二、工作到位,效果良好
1、安全衛(wèi)生,細致認真
開學伊始,學校召開行政工作會議,對行政值班工作提出新的要求,進一步明確職責范圍。加強學校德育、安全等方面的管理。中教、小教、政教三個部門分工協(xié)作,各司其職。要求職責上分,思想上合,工作上分,目標上合。校級領(lǐng)導率先垂范,各部門行政值班從2月x日起有序進行。
校領(lǐng)導組織政教、后勤等有關(guān)人員分別對校園內(nèi)的公共設施進行了安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄及時整改。調(diào)整了門衛(wèi)工作人員,加強了門衛(wèi)管理。制定了學校用電管理制度,督促政教處落實學生請假制度和查寢制度,確保學生安全。學校十分重視食堂和豆奶廠的衛(wèi)生工作,專門召開了后勤負責人工作會議,對食堂和豆奶廠的衛(wèi)生進行了嚴格檢查。
2、收費管理,規(guī)范公開
學校在校門口、教學樓宣傳欄等處張貼了收費公示牌,公示規(guī)范。嚴格按文件規(guī)定收費,無超標準和增加項目收費,收費管理規(guī)范,票據(jù)齊全。
3、做好離職、轉(zhuǎn)崗培訓人員的返崗工作
學校遵照上級通知精神,及時與離職及轉(zhuǎn)崗培訓人員取得聯(lián)系,要求他們本期返校上班。目前,離職(或提前離崗)的五名教師及三名轉(zhuǎn)崗培訓人員均到學校報到。
4、基建工程有序進行
湘永學校學生宿舍、食堂改擴建項目建設本期將進入實施階段。學校成立了項目籌建領(lǐng)導小組,專人負責,前期籌備工作正有序開展,預計2月底完成舊房拆遷工作。
三、存在的問題:
1、學校硬件環(huán)境差,校舍陳舊,大都是五十年代的磚瓦結(jié)構(gòu),每年的房屋維修、檢漏就要一筆不小的開支。加之冰凍災害影響,教學樓屋頂開裂,上期曾發(fā)生兩起水泥瓦板坍塌事故,因處理及時,所幸未出現(xiàn)人員傷亡。學校雖一再修繕,但只是權(quán)宜之計。屋頂橫梁腐朽,仍存在很大的安全隱患。
2、教學設備落后,實驗儀器匱乏,師生實驗、學習受到制約。
3、教師結(jié)構(gòu)不合理。⑴年齡結(jié)構(gòu):老年化,教職工年紀普遍偏大,絕大部分為五六十年代出生。其中男教師年滿50周歲的有17人;女教師年滿45周歲的有11人。⑵、學歷結(jié)構(gòu):參差不齊。湘永學校教師普遍沒有接受過正規(guī)師范類專業(yè)培訓,起點低、底子薄。由于企業(yè)造成的歷史原因,師資來源五花八門,良莠不齊,魚龍混雜。第一學歷為師范類專業(yè)的的只有32人。⑶學科結(jié)構(gòu):不均衡。缺少部分專業(yè)教師,如體育、美術(shù)等。
4、學校辦學點分散,布局調(diào)整的任務仍然艱巨。下轄的四所分校,辦學狀況令人堪憂:一是辦學條件差,校舍簡陋破敗,環(huán)境艱苦;二是師資力量差,教師幾乎是一人一班的包班制,生源面臨流失,師生比例失調(diào)。而教學點倘若撤銷停辦,即會造成國有資產(chǎn)荒廢閑置、無人管理的局面,同時牽涉到教師的安置等實際困難。
5、優(yōu)質(zhì)生源流失失嚴重。