高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開(kāi)始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開(kāi)始專業(yè)目錄表，包含贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 農(nóng)業(yè)類(專) | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) 園藝技術(shù) |
| 林業(yè)類(專) | 園林技術(shù) |
| 畜牧業(yè)類(專) | 寵物醫(yī)療技術(shù) 畜牧獸醫(yī) 動(dòng)物防疫與檢疫 |
| 建筑設(shè)計(jì)類(專) | 園林工程技術(shù) |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 數(shù)控技術(shù) |
| 自動(dòng)化類(專) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 汽車制造類(專) | 新能源汽車技術(shù) |
| 道路運(yùn)輸類(專) | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 電子信息類(專) | 電子信息工程技術(shù) 汽車智能技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)類(專) | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 集成電路類(專) | 微電子技術(shù) |
| 健康管理與促進(jìn)類(專) | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) 跨境電子商務(wù) |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 服裝與服飾設(shè)計(jì) 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) 包裝藝術(shù)設(shè)計(jì) 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
二、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)：園藝技術(shù)
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四、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介介紹
贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的公辦全日制�？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是市政府直屬綜合性高職院校，位于贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，緊鄰新能源汽車科技城。
學(xué)院占地面積799.9145余畝，總投資11億元，校區(qū)現(xiàn)有在校學(xué)生8000余人。交通便利，出行快捷，距黃金機(jī)場(chǎng)僅5公里，距高鐵西站和高速路口僅20分鐘車程。學(xué)院方圓有容，獨(dú)具特色，整體建筑體現(xiàn)了客家圍屋元素，呈現(xiàn)濃濃的贛南民俗風(fēng)情。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草樹(shù)木蘊(yùn)育著無(wú)限的生機(jī)，規(guī)劃布局具有濃濃的科學(xué)文化氣息，教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)，配套完善，是學(xué)子們理想的讀書(shū)成才之地。
學(xué)院遵循“以德立校、依法治校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！鞭k學(xué)理念，以“強(qiáng)基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，將學(xué)院打造成全國(guó)有影響、全省有地位的*高水平高職院�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，青年教師盧培文領(lǐng)辦成立江西省第三批技能大師工作室——江西省盧培文數(shù)控加工技能大師工作室，高暉等16人領(lǐng)辦了市級(jí)“大師工作坊”；有劉源等國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽裁判6人，鐘閩等國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員10人，左偉平等省級(jí)首席技師7人，楊孟鴻等江西省科技特派團(tuán)成員5人，陳曦等江西省職業(yè)技能鑒定專家2人；還有“全國(guó)優(yōu)秀教師”曾衛(wèi)平等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師3人，“全省模范教師”吳輝生等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)教師7人。到2023年，學(xué)院將通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)等渠道，使學(xué)院專任教思而學(xué)到450人左右，博士、碩士研究生以上學(xué)歷300人；正高及副高以上職稱教思而學(xué)到150人；“雙師型”教思而學(xué)到180人，計(jì)劃培育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。同時(shí)，按照“不為所有，但為所用”的原則，建設(shè)一支素質(zhì)較高，相對(duì)穩(wěn)定的校外兼職教師隊(duì)伍。
