南昌工程學院新生怎么轉專業(yè)難不難,附轉專業(yè)的要求和條件

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常常有考生家長提出這些疑問。對于轉專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進入大學后,發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)不適合自己,難以學下去,需要轉專業(yè):二是在志愿填報階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進名校,再考慮轉專業(yè)。本文小編整理了關于南昌工程學院轉專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!

一、南昌工程學院轉專業(yè)要求和條件政策

第三十四條 學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的,可以申請轉專業(yè)。以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的,不得轉專業(yè)。學生可在校學習的一、二年級期間轉專業(yè),相關工作在學生第一、二學年的第二學期進行。

學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當調(diào)整專業(yè)的,在讀學生可以轉到其他相關專業(yè)就讀。

學生入學后發(fā)現(xiàn)有不能在本專業(yè)學習的疾病或者生理缺陷,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷證明屬實的;休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的,經(jīng)學生本人申請、學校批準,可以轉專業(yè)。

有專長的,經(jīng)學生本人申請、接收單位考核、學校批準,可以轉專業(yè)。

第三十五條 對其它專業(yè)有興趣,申請轉專業(yè)學生應符合以下條件:

1、在校已注冊、繳費學生;

2、遵紀守法,無紀律處分;

3、已修課程考核均合格;

4、在全校范圍內(nèi)轉專業(yè)者,前一學期所有課程平均績點2.3以上;在本教學單位范圍內(nèi)轉專業(yè)者,前一學期所有課程平均績點2.0以上。

學生有下列情況之一者,不得申請轉專業(yè):

1、入學未滿一學期者;

2、本科三年級(含三年級)以上者;

3、在本校已有一次轉專業(yè)記錄者;

4、正在休學者;

5、其他無正當理由者。

第三十六條學生轉專業(yè)的流程:

1、學生本人向所在教學單位提出申請;

2、學生所在教學單位審核、擬轉入教學單位審批后,參加擬轉入教學單位組織的轉專業(yè)考核(考核方案報教務處備案);

3、經(jīng)審核批準轉專業(yè)的學生憑教務處通知,到轉入教學單位辦理報到注冊手續(xù);

第三十七條專業(yè)跨度較大,原專業(yè)和轉入專業(yè)同年級已修課程差異達到18學分的學生轉專業(yè),經(jīng)批準后應轉入低一年級。凡轉專業(yè)學生,應按轉入專業(yè)年級的相同標準繳納學習費用。

學生轉專業(yè)后,轉入教學單位應根據(jù)本專業(yè)教學計劃要求,對學生在原專業(yè)所修課程的課程類別及學分進行認定和轉換,原已獲得學分的課程與轉入專業(yè)課程教學內(nèi)容不同,視其課程性質(zhì)可充抵專業(yè)選修課或通識任選課學分。學生應補修轉入專業(yè)的未修課程。

二、南昌工程學院有哪些專業(yè)

專業(yè)名稱專業(yè)代碼修業(yè)年限學位授予門類所屬學院設置年份批準文號
1市場營銷120202四年管理學工商管理學院2005教高函[2005]7號 贛教高字[2005]18號
2物流管理120601四年管理學工商管理學院2006教高[2006]1號/贛教高字[2006]33號
3旅游管理120901K四年管理學工商管理學院2008贛教高字[2008]4號
4電子商務120801四年管理學工商管理學院2012教高〔2012〕2號/贛教高字〔2012〕6號
5人力資源管理120206四年管理學工商管理學院2017教高[2017]2號
6電氣工程及其自動化080601四年工學機械與電氣工程學院2004教育部
7材料成型及控制工程080203四年工學機械與電氣工程學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
8能源與動力工程080501四年工學機械與電氣工程學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
9機械設計制造及其自動化080202四年工學機械與電氣工程學院2006教高[2006]1號/贛教高字[2006]33號
10自動化080801四年工學機械與電氣工程學院2006教高[2006]1號/贛教高字[2006]33號
11車輛工程080207四年工學機械與電氣工程學院2007贛教高字[2007]20號
12機械電子工程080204四年工學機械與電氣工程學院2009贛教高字[2009]4號
13財務管理120204四年管理學經(jīng)濟貿(mào)易學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
14國際經(jīng)濟與貿(mào)易020401四年經(jīng)濟學經(jīng)濟貿(mào)易學院2006教高[2006]1號/贛教高字[2006]33號
15保險學020303四年經(jīng)濟學經(jīng)濟貿(mào)易學院2010贛教高字〔2010〕8號
16審計學120207四年管理學經(jīng)濟貿(mào)易學院2013教高[2013]4號
17投資學020114四年經(jīng)濟學經(jīng)濟貿(mào)易學院2016教高函[2016]2號
18信息與計算科學070102四年理學理學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
19應用統(tǒng)計學071202四年理學理學院2017教高[2017]2號
20產(chǎn)品設計130504四年藝術學人文與藝術學院2004贛教高[2003]5號
21視覺傳達設計130502四年藝術學人文與藝術學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
22環(huán)境設計130503四年藝術學人文與藝術學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
23廣播電視學050302四年文學人文與藝術學院2007贛教高字[2007]20號
24編輯出版學050305四年文學人文與藝術學院2010贛教高字〔2010〕8號
25音樂學130202四年藝術學人文與藝術學院2010贛教高字〔2010〕8號
26動畫130310四年藝術學人文與藝術學院2010贛教高字〔2010〕8號
27漢語言文學050101四年文學人文與藝術學院2013教高[2013]4號
28數(shù)字媒體藝術130508四年藝術學人文與藝術學院2016教高函[2016]2號
29水利水電工程081101四年工學水利與生態(tài)工程學院2004教育部
30水土保持與荒漠化防治090203四年農(nóng)學水利與生態(tài)工程學院2004教育部
31測繪工程081201四年工學水利與生態(tài)工程學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
32園林090502四年農(nóng)學水利與生態(tài)工程學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
33水文與水資源工程081102四年工學水利與生態(tài)工程學院2006贛教高字[2006]33號
34農(nóng)業(yè)水利工程82305四年工學水利與生態(tài)工程學院2010贛教高字〔2010〕8號
35地質(zhì)工程081401四年工學水利與生態(tài)工程學院2011教高〔2011〕4號
36風景園林082803四年工學水利與生態(tài)工程學院2015教高函[2015]2號
37港口航道與海岸工程081103四年工學水利與生態(tài)工程學院2016教高函[2016]2號
38土木工程081001四年工學土木與建筑工程學院2004教育部
39城鄉(xiāng)規(guī)劃082802四年工學土木與建筑工程學院2006教高[2006]1號/贛教高字[2006]33號
40給排水科學與工程081003四年工學土木與建筑工程學院2007贛教高字[2007]20號
41城鄉(xiāng)規(guī)劃082802五年工學土木與建筑工程學院2018教高函[2018]4號
42工程管理120103四年工學土木與建筑工程學院2010贛教高字〔2010〕8號
43道路橋梁與渡河工程081006T四年工學土木與建筑工程學院2012教高〔2012〕2號/贛教高字〔2012〕6號
44建筑學082801五年工學土木與建筑工程學院2013教高[2013]4號
45城市地下空間工程081005T四年工學土木與建筑工程學院2015教高函[2015]2號
46工程造價120105四年工學土木與建筑工程學院2018教高函[2018]4號
47英語050201四年文學外國語學院2005教高函[2005]7號、贛教高字[2005]18號
48法語050204四年文學外國語學院2012教高〔2012〕2號/贛教高字〔2012〕6號
49翻譯050261四年文學外國語學院2013教高[2013]4號
50計算機科學與技術080901四年工學信息工程學院2004教育部
51電子信息工程080701四年工學信息工程學院2005教高函[2005]7號/贛教高字[2005]18號
52通信工程080703四年工學信息工程學院2007贛教高字[2007]20號
53信息管理與信息系統(tǒng)120102四年工學信息工程學院2009贛教高字[2009]4號
54軟件工程080902四年工學信息工程學院2011教高〔2011〕4號
55測控技術與儀器080301四年工學信息工程學院2012教高〔2012〕2號/贛教高字〔2012〕6號

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