思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長(zhǎng)整理全國(guó)所有大學(xué)院校報(bào)考代碼，供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對(duì)，包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼為全國(guó)統(tǒng)一代碼），省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃，對(duì)所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼（此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用），本代碼僅供核對(duì)和檢測(cè)，如有變動(dòng)，請(qǐng)以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么南昌大學(xué)的院校代碼是多少?南昌大學(xué)招生專業(yè)代碼是多少？本文為你詳細(xì)介紹。
一、南昌大學(xué)簡(jiǎn)介和成就介紹
南昌大學(xué)是一所“文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的綜合性大學(xué)，是江西省人民政府和教育部共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是國(guó)家和江西省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地。
學(xué)校辦學(xué)始于1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)和1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。1997年，學(xué)校被列為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。2004年，教育部和江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)，學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展從此步入了一個(gè)嶄新階段。多年來,黨和國(guó)家*、教育部和江西省委、省政府高度重視學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，江澤民、李鵬等先后為學(xué)校題詞，李嵐清、曾慶紅、吳官正、*等中央領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，江西省委、省政府將南昌大學(xué)的建設(shè)列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，并確立了將南昌大學(xué)建設(shè)成為高水平研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)。
學(xué)校位于有著“物華天寶，人杰地靈”和“英雄城”美譽(yù)的江南歷史文化名城??江西省南昌市。現(xiàn)有前湖主校區(qū)、青山湖校區(qū)、東湖校區(qū)、鄱陽湖校區(qū)、撫州校區(qū)5個(gè)校區(qū)，占地面積8062畝，具有一流的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，已經(jīng)形成了信息暢通、設(shè)施先進(jìn)、資源共享，并基于網(wǎng)絡(luò)化的電視、電話、一卡通、安防、廣播等為一體的公共服務(wù)體系，是教育部中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）華東南地區(qū)江西主節(jié)點(diǎn)，是教育部在江西設(shè)立的唯一一所駐地網(wǎng)建設(shè)高校。圖書館藏書364萬余冊(cè)，被全國(guó)高校文獻(xiàn)保障中心和省教育廳確定為江西省高校文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，設(shè)有江西省唯一一個(gè)教育部科技查新工作站。有各級(jí)各類附屬（直屬）醫(yī)院10所，其中國(guó)家三級(jí)甲等大型綜合性醫(yī)院4所，三級(jí)甲等口腔醫(yī)院1所。
學(xué)校具有文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)覆蓋所有學(xué)科門類和絕大多數(shù)本科專業(yè)�，F(xiàn)開設(shè)11個(gè)學(xué)科門類的96個(gè)本科專業(yè)。有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、29個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，20個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、177個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研流動(dòng)站。具有工程碩士等專業(yè)學(xué)位、高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位、在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)�，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，教育部工程中心2個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)臨床藥理基地1個(gè)，國(guó)家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心江西分中心1個(gè)。有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門，國(guó)家雙語教學(xué)示范課程1門，江西省“十一五”重點(diǎn)學(xué)科41個(gè)。
近年來，學(xué)校自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)，取得了一批原創(chuàng)性、標(biāo)志性、有特色的科技成果，如成功研發(fā)“藍(lán)寶石襯底GaN基藍(lán)光材料生產(chǎn)技術(shù)”，打破了這一高技術(shù)產(chǎn)品完全依賴進(jìn)口的局面。攻克了世界難題“硅襯底藍(lán)色發(fā)光材料生長(zhǎng)與器件制造技術(shù)”，獨(dú)創(chuàng)了全球第三種半導(dǎo)體照明材料生產(chǎn)技術(shù)，被評(píng)為863重大成果和國(guó)家科技創(chuàng)新重大成就展項(xiàng)目。2008年，全�？蒲锌偨�(jīng)費(fèi)達(dá)1.73億元，同比增長(zhǎng)22%。獲國(guó)家自然（社會(huì)）科學(xué)基金項(xiàng)目81項(xiàng)，同比增長(zhǎng)59%。申請(qǐng)專利105項(xiàng)，其中發(fā)明專利76項(xiàng)，已授權(quán)專利40項(xiàng)。被SCI（E）、EI、ISTP、CSSCI收錄743篇，同比增長(zhǎng)52%。獲批863項(xiàng)目計(jì)劃6個(gè)，973項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持以科教興贛為目標(biāo)，以服務(wù)求發(fā)展，推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)結(jié)合，努力提高社會(huì)服務(wù)能力和水平。晶能光電、中興軟件（南昌）公司等產(chǎn)業(yè)基地快速發(fā)展，與一大批地方政府、行業(yè)廳局、公司企業(yè)建立了全面合作關(guān)系。南昌大學(xué)科技園為國(guó)家大學(xué)科技園，是首家“國(guó)家專利技術(shù)展示交易中心”。學(xué)校成立有高等研究院、軍工研究院和北京研究院�！赌喜髮W(xué)學(xué)報(bào)》分文、理、工、醫(yī)科版，其中文、理科版為全國(guó)中文核心期刊，醫(yī)科版為全國(guó)醫(yī)學(xué)核心期刊。
學(xué)校現(xiàn)有專任教師2559人，其中副高以上職稱人員1071人，約占專任教師總數(shù)的42%；464人具有博士學(xué)位，261人正在職攻讀博士學(xué)位；具有碩士以上學(xué)位者1502人，約占專任教師總數(shù)的59%�，F(xiàn)有兩院院士5人（其中“雙聘”院士4人），“*”4人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者2人，國(guó)家“百千萬人才工程”一、二層次5人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”5人，江西省“井岡學(xué)者”特聘教授5人，南昌大學(xué)“贛江”特聘教授6人，76人享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼。
學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學(xué)理念和“崇德尚能，知行合一”的育人理念，以本科教育為主體，以研究生教育為龍頭，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。現(xiàn)有各類學(xué)生89890人，其中全日制本、專科生71696人，各類研究生8391人。近年來，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽等一系列國(guó)家級(jí)賽事中均獲得一等獎(jiǎng)，是國(guó)家首批大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。
學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際交流與合作。與30多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的50余所高校、科研機(jī)構(gòu)建立有穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系。在法國(guó)普瓦提埃大學(xué)設(shè)立了西歐首家孔子學(xué)院。近年來，學(xué)校受教育部、商務(wù)部委托，多次成功承辦“中國(guó)文化與經(jīng)濟(jì)研修班”和上海合作組織官員“漢語研修班”。赴幾內(nèi)亞開展經(jīng)濟(jì)管理師資培訓(xùn)，開展援助非洲專題項(xiàng)目研究，是中國(guó)首所在非洲頒發(fā)學(xué)歷證書的高校。先后組隊(duì)參加國(guó)際大專辯論賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等交流活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)的全國(guó)性、國(guó)際化視野日漸廣闊。2006年10月，菲律賓總統(tǒng)阿羅約曾到校訪問并發(fā)表了主旨演講。
學(xué)校遵循校園文化發(fā)展規(guī)律，突出高品位，培育昌大精神，創(chuàng)建和諧文化。形成了“前湖之風(fēng)”周末講壇、“前湖之韻”周末音樂會(huì)、“前湖詩會(huì)”、“前湖大舞臺(tái)”、“前湖賽場(chǎng)”及“青藍(lán)論壇”、“昌大智庫”、“紅土地”網(wǎng)站等一批校園文化品牌；建成了贛客方言數(shù)據(jù)庫、江西紅色文化數(shù)據(jù)庫和江西歷史文化研究數(shù)據(jù)庫；組建了贛學(xué)研究院、中國(guó)中部發(fā)展研究中心、江西省大學(xué)生思想政治教育研究中心等一批重點(diǎn)研究基地，加強(qiáng)哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論研究，積極開展名家論壇、校地共建、咨詢服務(wù)和巡回宣講等活動(dòng)，引導(dǎo)和推動(dòng)區(qū)域文化發(fā)展。
在新的歷史發(fā)展時(shí)期，南昌大學(xué)正，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)解放思想，改革創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)移”，做好“三篇文章”，不斷堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平新型綜合性大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的新跨越做出新的更大的貢獻(xiàn)。
豫章故郡，舊邦維新，我們一起見證江西在中部的崛起！
斯文正印，繼往開來，我們相與共建昌大在中華之騰飛！
（數(shù)據(jù)截止2009年3月）
二、南昌大學(xué)院校代碼查詢
以下是南昌大學(xué)的院校代碼，如有變動(dòng)請(qǐng)以南昌大學(xué)官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
南昌大學(xué) 院校代碼：11902
三、南昌大學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)
1、#專業(yè)師資力量和教學(xué)水平# 英語語言文學(xué)專業(yè)，有專門的外國(guó)語學(xué)院。師資力量不用說，很多牛人。教學(xué)水平嘛，每個(gè)老師不一樣。英美文學(xué)，高級(jí)英語老師給我的印象最深。講課深入淺出，非常有趣。語言學(xué)老師是留學(xué)歸來的教授，可以看得出她學(xué)富五車，但是有些老師適合授課，有些老師適合搞學(xué)術(shù)研究。因人而異。其實(shí)師資力量和教學(xué)水平211大學(xué)都差不太多。主要還是在于自己的 ... (展開全部)英語語言文學(xué)專業(yè)，有專門的外國(guó)語學(xué)院。師資力量不用說，很多牛人。教學(xué)水平嘛，每個(gè)老師不一樣。英美文學(xué)，高級(jí)英語老師給我的印象最深。講課深入淺出，非常有趣。語言學(xué)老師是留學(xué)歸來的教授，可以看得出她學(xué)富五車，但是有些老師適合授課，有些老師適合搞學(xué)術(shù)研究。因人而異。其實(shí)師資力量和教學(xué)水平211大學(xué)都差不太多。主要還是在于自己的努力程度。到外國(guó)語學(xué)院，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多晨讀晚讀的同學(xué)，非常用功。
2、#校園第一印象# 除了大還是大。講真，路癡不要一個(gè)人出門，哈哈。沒什么樹，綠化再好一些就完美了！大門超級(jí)氣派吼吼吼~學(xué)校里各種設(shè)施也很齊全，還是蠻自豪的哈哈~
3、#專業(yè)師資力量和教學(xué)水平# 屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有與江南大學(xué)合建的食品科學(xué)與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部食品科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，師資力量雄厚，而且還集中了一批歸國(guó)留學(xué)人員。歷年來，食品科學(xué)與工程專業(yè)本著因材施教和注重發(fā)揮個(gè)人才能和特長(zhǎng)的原則，培養(yǎng)了一大批食品領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。 ... (展開全部)屬于國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有與江南大學(xué)合建的食品科學(xué)與技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部食品科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，師資力量雄厚，而且還集中了一批歸國(guó)留學(xué)人員。歷年來，食品科學(xué)與工程專業(yè)本著因材施教和注重發(fā)揮個(gè)人才能和特長(zhǎng)的原則，培養(yǎng)了一大批食品領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
