江西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的江西省第五醫(yī)士學(xué)校，1953年改名為上饒衛(wèi)生學(xué)校，1958年在衛(wèi)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦上饒醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1959年更名為贛東北醫(yī)學(xué)院，1978年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立江西醫(yī)學(xué)院上饒分院。2013年3月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立江西醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，學(xué)校站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。
學(xué)校位于贛、浙、閩、皖四省交界處被譽(yù)為南北交通樞紐的生態(tài)園林城市--江西省上饒市。學(xué)校有新老兩個(gè)校區(qū)，新校區(qū)座落在豐溪河畔，老校區(qū)位于信江南岸。校園依山傍水，景色宜人，可遠(yuǎn)眺鐘靈山巒之秀色，近覽豐溪信江之美景。學(xué)校占地477畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。學(xué)校儀器設(shè)備總值2910多萬(wàn)元；館藏紙質(zhì)圖書29.1萬(wàn)冊(cè)，電子圖書30萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊約500種。建有先進(jìn)的電子閱覽室，建設(shè)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了書刊文獻(xiàn)資源的自動(dòng)化檢索和管理。
學(xué)校以普通專科教育為主，涵蓋了本、�？瞥扇私逃⒅新殞W(xué)歷教育和短期培訓(xùn)。設(shè)有基礎(chǔ)部、思政部、臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系、護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系�，F(xiàn)有在校生13594人，生源來(lái)自全國(guó)27個(gè)省市區(qū)。開(kāi)設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)，其中醫(yī)學(xué)影像專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)和華夏基金會(huì)資助的專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）、助產(chǎn)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)為省級(jí)特色專業(yè)，全科醫(yī)學(xué)和護(hù)理（社區(qū)護(hù)理）是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值近3000萬(wàn)元，所有教室均配備了多媒體。擁有臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、影像技能實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中心、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)中心和全科康復(fù)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校有3所附屬醫(yī)院和93所二級(jí)以上的實(shí)習(xí)醫(yī)院以及7個(gè)全科醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，能充分滿足學(xué)生的臨床見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，努力打造一支政治方向堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、年齡職稱結(jié)構(gòu)合理、富有活力的專、兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。有專任教師245人，其中：博士4人，碩士62人；正高職稱20人，副高職稱59人；有省級(jí)高校教學(xué)名師2人，省高校中青年骨干教師17人，校級(jí)學(xué)科帶頭人24人。外聘專家、學(xué)者型教師36人。檢驗(yàn)和英語(yǔ)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
“育人為本，德育為先”，學(xué)校高度重視學(xué)生教育管理工作。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，進(jìn)行理想信念教育、公民道德教育等。加大心理健康教育力度，開(kāi)設(shè)心理健康選修課，解決學(xué)生心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。大力拓展第二課堂教育，設(shè)立校外教育基地，教育學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干。關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困生，建立了“獎(jiǎng)、勤、助、補(bǔ)、貸”五大保障體系。加強(qiáng)學(xué)生公寓管理服務(wù)和文化建設(shè)，不斷加強(qiáng)和推進(jìn)“五進(jìn)（管理人員進(jìn)公寓、校園文化進(jìn)公寓、規(guī)章制度進(jìn)公寓、黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)公寓、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓）”，把公寓建設(shè)成學(xué)生成長(zhǎng)成才的溫馨家園。
近幾年，學(xué)校通過(guò)了全省高校思想政治理論課評(píng)估和全省高校心理咨詢?cè)u(píng)估；先后獲得了由省委省政府授予的“全省‘四五’法制宣傳教育工作先進(jìn)單位”、省委宣傳部省教育廳授予的“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、省教育廳授予的“教學(xué)管理先進(jìn)單位”、省人民政府授予的“省級(jí)文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
在六十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校把握契機(jī)、銳意進(jìn)取，形成了集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體，以普通�？平逃秊橹黧w，中職學(xué)歷教育為補(bǔ)充，成人教育和短期培訓(xùn)為兩翼，計(jì)劃培養(yǎng)與市場(chǎng)需要相結(jié)合的多層次多形式的辦學(xué)格局。學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了約4萬(wàn)名畢業(yè)生，他們當(dāng)中一大批經(jīng)繼續(xù)深造已取得碩士、博士學(xué)位。更多的畢業(yè)生已成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的業(yè)務(wù)骨干及基層衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)�，F(xiàn)任全國(guó)人大副委員長(zhǎng)陳竺校友，現(xiàn)任中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院血液學(xué)研究所所長(zhǎng)、法國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士韓忠朝校友就是畢業(yè)生中杰出的代表。學(xué)校的畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，并以良好的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了“綜合素質(zhì)高、知識(shí)結(jié)構(gòu)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)工作快”的社會(huì)贊譽(yù)。我校招生已面向全國(guó)24個(gè)省(市)，畢業(yè)生分別推薦到廣東、浙江、江蘇、北京、上海、福建等省(市)就業(yè)，深受用人單位的好評(píng)。
當(dāng)前，學(xué)校正加快發(fā)展步伐，全體教職工滿懷信心和豪情，以嶄新的姿態(tài)、堅(jiān)定的信念，創(chuàng)辦一流醫(yī)專、培養(yǎng)一流人才、譜寫學(xué)校新的歷史篇章！
