據(jù)最新浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績在599分左右，位次排名需要在5076名左右，才可以考上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，不過每年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江西高考多少分可以上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院
1、江西高考2022年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要599分，錄取最低位次為5076名;
2、江西高考2022年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要642分，錄取最低位次為557名;
3、江西高考2021年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要623分，錄取最低位次為3863名;
4、江西高考2021年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要657分，錄取最低位次為648名;
5、江西高考2020年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要630分，錄取最低位次為4101名;
6、江西高考2020年考生上浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的理科最低分需要664分，錄取最低位次為514名;
二、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 599 | 5076 | 浙江大學(xué) |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 642 | 557 | 浙江大學(xué) |
2、2021年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 623 | 3863 | 浙江大學(xué) |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 657 | 648 | 浙江大學(xué) |
3、2020年浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 630 | 4101 | 浙江大學(xué) |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 664 | 514 | 浙江大學(xué) |
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來說二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。
3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點(diǎn)專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。
高考志愿不服從調(diào)劑的后果
1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被學(xué)校退檔。
退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
2、由于考生高考志愿填報(bào)的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過高，不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)志愿專業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。
3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。
三、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)校介紹
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于歷史悠久、文化薈萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年創(chuàng)辦的浙江醫(yī)學(xué)專門學(xué)校（國人最早自辦的西式醫(yī)學(xué)院校）和1945年創(chuàng)設(shè)的國立浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并而成的浙江醫(yī)學(xué)院，1960年升格為浙江醫(yī)科大學(xué)，1999年，在浙江大學(xué)并校發(fā)展次年，重組成立了浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院。 融合百年學(xué)府氣韻，匯集鴻儒大師所成。學(xué)院秉承“仁心仁術(shù)、求是求新”的院訓(xùn)，以“仁愛、求是、創(chuàng)新、卓越”價(jià)值觀，在百年歲月長河中書寫了波瀾壯闊的育人傳奇，為社會(huì)培育了大量優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，現(xiàn)已發(fā)展成為一所優(yōu)勢特色鮮明、師資力量雄厚、學(xué)術(shù)成績卓著的一流醫(yī)學(xué)院校。 延攬優(yōu)秀師資，匯聚科學(xué)英才。學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教授及正高職人員1031人，博士生導(dǎo)師497人，碩士生導(dǎo)師1097人。其中包括中國科學(xué)院院士（含兼職）4人，中國工程院院士（含兼職）5人，教育部*（含特聘、講座、青年項(xiàng)目）17人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者15人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者20人。 不斷銳意創(chuàng)新，培育醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院以培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才為使命，形成立德樹人、全面發(fā)展的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，建立全員育人培養(yǎng)模式、全過程教育生態(tài)圈和全方位教學(xué)互動(dòng)機(jī)制，打造課程、科研、實(shí)踐、文化、心理等十大育人平臺(tái)�，F(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、第四臨床醫(yī)學(xué)院、婦產(chǎn)科學(xué)院、兒科學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理系11個(gè)院系，擁有7家直屬附屬醫(yī)院、8家非直屬附屬醫(yī)院，另有轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院和浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)中心。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、公共管理8個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，5個(gè)博士后流動(dòng)站。獲國家首批卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目和首個(gè)臨床醫(yī)學(xué)博士后培養(yǎng)項(xiàng)目，建有國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，擁有一批國家精品資源共享課和視頻公開課、中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟首批規(guī)劃課程，以及國家規(guī)劃教材主編、副主編�，F(xiàn)有在讀醫(yī)學(xué)生近7000人，其中本科生2300余人，碩士研究生2000余人，博士研究生1900余人，留學(xué)生600余人。 圍繞國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)國家科技發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持立足浙江、面向全國、走向世界，高端謀劃、深度融合、優(yōu)化合作、精準(zhǔn)幫扶，逐步實(shí)現(xiàn)高層次、高品位、高質(zhì)量的社會(huì)服務(wù)大格局。注重學(xué)科與科研發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌推進(jìn)重大項(xiàng)目實(shí)施、重大成果產(chǎn)出及高水平科研基地建設(shè)。擁有國家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國家重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè)、國家臨床重點(diǎn)�？�45個(gè)。擁有一批國家級高水平科研基地，包括國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國家國際科技合作基地2個(gè)、國家科技資源共享服務(wù)平臺(tái)1個(gè)、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、教育部前沿科學(xué)中心1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、衛(wèi)生健康委員會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)、獲科研經(jīng)費(fèi)總額等主要科研指標(biāo)穩(wěn)居國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校前列，近二十年獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和科技發(fā)明獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 聚焦全球開放發(fā)展，網(wǎng)羅國際辦學(xué)資源。學(xué)院響應(yīng)國家宏觀戰(zhàn)略，圍繞學(xué)�？傮w規(guī)劃，與哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、多倫多大學(xué)等海外30多所高水平醫(yī)學(xué)院校及研究機(jī)構(gòu)合作，形成了全方位、多渠道、寬領(lǐng)域的國際交流格局。組織成立有全省各地、北上廣、澳洲、北美等校友機(jī)構(gòu)，鏈接全球校友，構(gòu)筑發(fā)展共同體。 百年勵(lì)治苦餾香，盛世砥礪更吐芳。學(xué)院將不忘初心、牢記使命、精進(jìn)育人、弦歌不輟，不斷探索醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展道路，為建成世界一流醫(yī)學(xué)院奏出時(shí)代最強(qiáng)音。
