據(jù)最新鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績在220分左右，位次排名需要在32932名左右，才可以考上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江蘇高考2022年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為22373名;
2、江蘇高考2021年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要423分，錄取最低位次為22519名;
3、江蘇高考2022年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要376分，錄取最低位次為28515名;
4、江蘇高考2021年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為21215名;
5、江蘇高考2020年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要293分，錄取最低位次為32932名;
6、江蘇高考2020年考生上鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要230分，錄取最低位次為13382名;
二、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 422 | 22373 | 省教育廳 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 376 | 28515 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 423 | 22519 | 省教育廳 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 220 | 21215 | 省教育廳 |
3、2020年鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | �？� | 293 | 32932 | 省教育廳 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | �？� | 230 | 13382 | 省教育廳 |
本科第一批的六個平行志愿都必須填滿嗎
不一定要填滿。
以學(xué)校為主，如果目標(biāo)高校只招5個專業(yè)或者更少，那么考生當(dāng)然也報不滿6個專業(yè)，所以說這種情況下六個專業(yè)志愿不一定要填滿，通常來講建議按照考生分?jǐn)?shù)的高低、或者考生喜歡的專業(yè)順序排下來填寫，當(dāng)然也有特殊例外，以考生意愿為主。
以個人為主，在平行志愿的專業(yè)填報中，考生最多可以填6個專業(yè)志愿。6個志愿是最高限制，目標(biāo)院校有多少個專業(yè)招生，那就從這些個專業(yè)中挑最想要報考的專業(yè)，想要穩(wěn)一點的最好把6個志愿專業(yè)都填上�？偟膩碚f，建議大家還是院校志愿數(shù)和專業(yè)志愿數(shù)都盡量填滿，不要因志愿過少而增加報考的風(fēng)險。
專業(yè)代碼有字母是什么意思
專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。
專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。
A：表示自考專科，面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個縣區(qū)自考辦報名。
C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個專業(yè)是�？茖I(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺鞘裁纯贫危珜ν瑢W(xué)們沒有影響，因為報考的時候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。
學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨立學(xué)院。
備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。
阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。
三、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1996年，先后歷經(jīng)鄭州電力中等專業(yè)學(xué)校、鄭州電力專修學(xué)院等辦學(xué)歷程。2006年經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處，毗鄰鄭州綠化博覽園和方特游樂園，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全，是一所園林式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。 學(xué)院建校二十多年來，在中共河南省委高校工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，積極推進教育創(chuàng)新和教育教學(xué)改革，突出教學(xué)工作的中心地位，致力于質(zhì)量立校、人才強校、特色興校，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。 學(xué)院始終堅持*辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；堅持理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)、實踐教學(xué)有機結(jié)合，建立嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，開展豐富多彩的校園文化活動；著力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才；確立了“立足河南，面向全國；立足電力、機電行業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理等學(xué)科，面向整個社會需求，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)定位；形成了“厚德精技、工學(xué)交替、理實一體、教學(xué)做合一”的辦學(xué)特色；確立了以高職學(xué)歷教育為主，以服務(wù)地方行業(yè)、企業(yè)需要，開展各種技能培訓(xùn)為輔，保證在校生規(guī)模與師資結(jié)構(gòu)穩(wěn)定合理的內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)模式。以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建”教、學(xué)、做、用、創(chuàng)“一體化人才培養(yǎng)模式。走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，推進校企協(xié)同育人，已與43企業(yè)簽訂合和協(xié)義，并為4家企業(yè)定向培養(yǎng)人才。積極推進”學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書(1+X)”制度實施，“雙證”獲取率達(dá)98%。 作為“精工技師的母校，大國工匠的搖籃”建校以來，學(xué)院各方面建設(shè)取得了顯著成績，得到了河南省教育廳、鄭州市教育局和社會各界的充分肯定。 經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院目前已經(jīng)成為了一所集電力、汽車、機電、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)等專業(yè)為一體的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，現(xiàn)設(shè)9個教學(xué)系部（電力工程系、控制工程系、機電工程系、建筑工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)傳媒系、公共教學(xué)部），3個教輔單位（實驗實訓(xùn)中心、教育信息化中心、圖書館），開設(shè)了 40余個市場需求量大的優(yōu)勢專業(yè)，擁有在校生1萬余人，教職員工596余人，其中專職教師524人、兼職教師32人；具有碩士學(xué)歷者153人，博士學(xué)歷者6人，副高以上專業(yè)技術(shù)職稱教師125人，聘用26位省內(nèi)外著名高校專家及企業(yè)技術(shù)骨干從事教學(xué)和管理工作�！半p師型”教師、省市級優(yōu)秀教師、學(xué)科專業(yè)帶頭人共計200余人。榮獲河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個，鄭州市優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，鄭州市優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個。教師（團隊）在各類教學(xué)大賽中獲得多項獎勵。 我院高度重視科研工作，市廳級科研立項57項，編寫教材35部，其中兩部教材列為國家職業(yè)教育”十三五“規(guī)劃教材。獲授權(quán)專利74項，軟件著作權(quán)5項。發(fā)表論文546篇，其中核心期刊34篇。獲廳級科研成果獎7項。7個河南省高校品牌專業(yè)，2個專業(yè)列為河南省高校專業(yè)建設(shè)資助項目。1個鄭州市重點專業(yè)，1個鄭州市急（特）需專業(yè)�！惫┯秒娂夹g(shù)業(yè)群“入選河南省高職院�！备咚綄I(yè)群“建設(shè)項目。 學(xué)院占地面積351474平方米，學(xué)院總建筑面積達(dá)19.1992萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，建有7個校內(nèi)實訓(xùn)中心，其中金工實訓(xùn)中心在9月被鄭州市教育局評為“重點實驗室”。校外實習(xí)實訓(xùn)基地29個，與多家國內(nèi)知名企業(yè)合作建有校外實訓(xùn)基地，如中國電建、鄭州日產(chǎn)、江蘇鼎光、許繼集團、新開電氣等。擁有實驗實訓(xùn)室158個，有先進的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000余萬元；.其中“金工實訓(xùn)中心先后被評為鄭市、河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地，”電力實訓(xùn)中心“被評為鄭州市電工高技能人才公共實訓(xùn)基地， 圖書館藏書72萬冊，電子圖書1750GB。2016年，學(xué)院建立了眾創(chuàng)空間，將企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)及實驗引入到學(xué)院，為校企合作深度融合提供場所，為我院學(xué)生提供一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及實踐就業(yè)指導(dǎo)的平臺。2019年被評為河南省高校眾創(chuàng)空間。 積極組織各種形式的職業(yè)技能競賽活動，獲得國家級獎勵3項，省級獎勵84項。畢業(yè)生深受社會歡迎，近年來年終就業(yè)率一直保持在96%以上。尤其是2020年，學(xué)院克服疫情影響，經(jīng)多方努力，初次就業(yè)率為83.61%，位居全省高校第位，年終業(yè)率高達(dá)97.44%。 近年來，我院因辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)業(yè)績突出，多次受到省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。學(xué)院在2011年—2018年連續(xù)八年被評為“鄭州市教育十佳單位”；2015年被河南省教育廳評為“優(yōu)秀學(xué)校”；2016年被鄭州市教育局評為校園文化建設(shè)先進單位；2018、2019年、2020年連續(xù)三年被河南省公安廳評為全省高校維穩(wěn)安保工作先進單位。學(xué)院“電氣自動化技術(shù)”、“電力系統(tǒng)繼電保護與自動化”、“供用電技術(shù)”、“機電一體化”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“市場營銷”等七個專業(yè)被省教育廳評為河南省高校品牌專業(yè)。2016年4月26日，由河南日報社主辦的第七屆河南高等教育創(chuàng)新典范高峰論壇大會上，我院榮獲“2016年度最具品牌影響力的典范高�！钡取� 學(xué)院辦學(xué)業(yè)績引起了多家新聞媒體的關(guān)注，近年來，中國教育報網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、愛國網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、今日頭條、《人民日報》、《中央電視臺》、《河南日報》、《鄭州日報》、《河南科技報》等新聞媒體先后多次對學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做了系列報道，省、市媒體多次來我院采訪報道人才培養(yǎng)及服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的情況。別是2020年6月，中央電視臺報道了我院機電工程系2019級張亞東同學(xué)自已動手制作的“高鐵之路”，我院的職業(yè)教育成就在社會上引起了極大反響。得到了社會各界的廣泛贊譽。 勇立潮頭踏歌行，砥礪奮進創(chuàng)輝煌。學(xué)院1069畝新校區(qū)征地已經(jīng)獲中共開封市委、市政府批批準(zhǔn)建設(shè)。鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在二十余年的發(fā)展歷程中，伴隨著改革開放的春風(fēng)逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在正在為建設(shè)一所高質(zhì)量、有特色、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高等職業(yè)院校而努力前行。 （內(nèi)容更新日期截至2021年3月）
