據(jù)最新桂林旅游學院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績在319分左右，位次排名需要在151708名左右，才可以考上桂林旅游學院，不過每年桂林旅游學院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上桂林旅游學院
1、江蘇高考2022年考生上桂林旅游學院的歷史(歷史+不限)最低分需要477分，錄取最低位次為52363名;
2、江蘇高考2022年考生上桂林旅游學院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為38505名;
3、江蘇高考2021年考生上桂林旅游學院的歷史(歷史+不限)最低分需要482分，錄取最低位次為51963名;
4、江蘇高考2021年考生上桂林旅游學院的歷史(歷史+不限)最低分需要499分，錄取最低位次為41635名;
5、江蘇高考2022年考生上桂林旅游學院的物理(物理+不限)最低分需要472分，錄取最低位次為133536名;
6、江蘇高考2022年考生上桂林旅游學院的物理(物理+(化學或地理))最低分需要474分，錄取最低位次為131816名;
7、江蘇高考2021年考生上桂林旅游學院的物理(物理+不限)最低分需要419分，錄取最低位次為149798名;
8、江蘇高考2020年考生上桂林旅游學院的理科最低分需要327分，錄取最低位次為126814名;
二、桂林旅游學院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年桂林旅游學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 477 | 52363 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 38505 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(化學或地理) | 本科 | 498 | 38505 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 449 | 151708 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 472 | 133536 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或地理) | 本科 | 474 | 131816 | 省政府 |
2、2021年桂林旅游學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 482 | 51963 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 499 | 41635 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+(化學或地理) | 本科 | 502 | 39845 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 419 | 149798 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或地理) | 本科 | 463 | 122078 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 464 | 121252 | 省政府 |
3、2020年桂林旅游學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 327 | 126814 | 省政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 319 | 34490 | 省政府 |
偏遠地區(qū)的公辦二本大學有哪些
偏遠地區(qū)的公辦二本大學有齊齊哈爾大學，佳木斯大學，呼和浩特民族學院、呼倫貝爾學院、河套學院、赤峰學院、畢節(jié)學院、遵義師范學院、黔南民族師范學院、六盤水師范學院、興義民族師范學院、安順學院；
昭通學院、隴東學院、河西學院、青海民族大學、寧夏師范學院、寧夏理工學院、伊犁師范學院、喀什師范學院、右江民族醫(yī)學院、百色學院、欽州學院；
貴陽學院、凱里學院、銅仁學院、玉溪師范學院、楚雄師范學院、曲靖師范學院、普洱學院、紅河學院、大理學院、昆明學院、保山學院、文山學院等。這些地區(qū)的院校錄取分數(shù)線相當要低一些，相比之下還是不錯的。如果有條件的話，可以嘗試填報。
二本成績要不要去外省
二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發(fā)，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會多一些；成績二本中上等的水平，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。
如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候，企業(yè)的認可度會大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機會。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學老師還會給推薦工作，因為老師教書多年，在社會上有一定的人脈和資源。
三、桂林旅游學院學校介紹
桂林旅游學院創(chuàng)辦于1985年，原名桂林旅游專科學校，1994年定名為“桂林旅游高等�？茖W�！�，2015年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高等學校，2021年成為廣西壯族自治區(qū)人民政府、文化和旅游部共建高校，是我國兩所獨立建制全日制公辦旅游本科院校之一。學�，F(xiàn)有雁山、驂鸞兩個校區(qū)，校園總面積125.72萬平方米（1885畝），全日制在校生12000多人。 學校是聯(lián)合國世界旅游組織在中國大陸設(shè)定的唯一重點支持單位及其教育委員會附屬成員單位、世界旅游聯(lián)盟會員單位、亞洲開發(fā)銀行“高端旅游人才培訓(xùn)優(yōu)秀合作伙伴”、中國旅游院�！拔逍锹�(lián)盟”單位，是中國-東盟旅游人才教育培訓(xùn)基地、中國旅游研究院東盟旅游研究基地的載體單位，是中國-東盟旅游教育聯(lián)盟（CATEA）發(fā)起院校及其秘書長單位，是國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，是唯一獲“全國旅游扶貧培訓(xùn)基地”的高校，是全國研學旅行指導(dǎo)師培訓(xùn)基地、首批港澳青少年游學基地，是廣西旅游產(chǎn)業(yè)人才小高地、廣西旅游數(shù)據(jù)中心、廣西紅色文化與旅游研究基地載體單位和廣西博士后創(chuàng)新實踐基地。 辦學緊貼行業(yè) 學校組建了由行業(yè)、企業(yè)、政府、學校共同組成的理事會，社會行業(yè)廣泛參與學校的辦學，構(gòu)建了“一軸兩翼三能力四融通”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式�，F(xiàn)設(shè)有28個本科專業(yè)和19個高職高專專業(yè)，涵蓋旅游業(yè)“吃、住、行、游、購、娛”六要素及休閑健康、智慧旅游等新業(yè)態(tài)主要領(lǐng)域，形成了與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的專業(yè)體系。與“希爾頓全球”等國內(nèi)外業(yè)界200多家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定深入的合作關(guān)系。 教改成果豐碩 現(xiàn)有聯(lián)合國世界旅游組織國際旅游質(zhì)量教育認證專業(yè)8個；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個（酒店管理、旅游管理）；國家級一流本科課程1門（前廳與客房管理）；自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個（旅游管理、會展經(jīng)濟與管理、工藝美術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、烹飪營養(yǎng)教育），自治區(qū)級一流本科課程16門；廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學基地（中心）建設(shè)點4個（酒店管理、工藝美術(shù)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、烹飪與營養(yǎng)教育）；國家高職高專教學改革試點專業(yè)及自治區(qū)精品專業(yè)各1個，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)12個；中央財政支持實訓(xùn)基地、自治區(qū)示范性實訓(xùn)基地等14個；國家級精品課程2門，自治區(qū)級精品課程13門。獲得國家級教學成果一等獎 1 項、二等獎1項，自治區(qū)級教學成果獎22項。 師資隊伍優(yōu)質(zhì) 現(xiàn)有專任教師582人，高級職稱教師223人，具有博士、碩士學位教師485人。有自治區(qū)特聘專家、全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會委員、自治區(qū)級教學名師、國家旅游局旅游業(yè)青年專家、廣西卓越學者、廣西高等學校專業(yè)類教學指導(dǎo)委員會委員、廣西行業(yè)職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會委員、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、傅雷翻譯獎獲得者等多名。長期聘請外籍專家、著名學者、行業(yè)精英到校任教、講學。 培養(yǎng)質(zhì)量可靠 人社部人才交流中心“旅游專場”招聘會永久落戶學校。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量居同類高校前列，多次被評為廣西高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位。近年來，已有1000多名學生赴美國、阿聯(lián)酋、加拿大、日本、法國等國家實習、就業(yè)。學生在全國各類職業(yè)技能大賽和學科專業(yè)競賽中獲獎數(shù)量和層級居同類院校前列。 服務(wù)能力突出 學�，F(xiàn)有廣西一流學科（培育）1個（旅游管理）、廣西重點學科（培育）2個（旅游管理、設(shè)計學），廣西高校人文社會科學重點研究培育基地2個。學校是廣西旅游科學研究所、廣西旅游數(shù)據(jù)中心的載體單位，設(shè)有桂旅旅游規(guī)劃設(shè)計研究院、廣西旅游產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺等科研和社會服務(wù)平臺。近年來承擔了國家社科基金、廣西千億元產(chǎn)業(yè)重大科技攻關(guān)等國家、省部級以上科研項目及獲得省部級以上成果獎140多項，為廣西88.2%的市縣提供旅游發(fā)展指導(dǎo)咨詢服務(wù)，為區(qū)內(nèi)外20多個市、縣制定規(guī)劃項目、地方行業(yè)標準100多項。學校是全國唯一擁有省級數(shù)據(jù)中心的高校，作為廣西旅游數(shù)據(jù)中心載體單位，率先提出和起草了國內(nèi)第一個省級旅游大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)規(guī)范。學報《旅游論壇》是國內(nèi)重要的旅游學術(shù)研究平臺，連年被評為“廣西高校十佳學報”，入選“2012中國國際影響力優(yōu)秀學術(shù)期刊”，榮獲2019“全國高校社科精品期刊”。 國際交流廣泛 學校設(shè)立了由國內(nèi)外知名學者與業(yè)界精英組成的國際顧問委員會，并與聯(lián)合國世界旅游組織、亞太旅游協(xié)會等國際組織以及瑞士洛桑酒店管理學院、香港理工大學等20多所境外高校開展人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)等合作，是國內(nèi)唯一與瑞士洛桑酒店管理學院開展中外合作辦學的公辦院校。學校成立一帶一路國際教育學院，在印尼、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、泰國、柬埔寨設(shè)立了海外校區(qū)，與印度尼西亞特里沙克蒂旅游學院合作設(shè)立中印尼旅游商學院、中印尼旅游研究院，在哈薩克斯坦阿拉木圖成立旅游文化教育中心。“桂林旅游學院中印尼旅游教育合作”入選文化和旅游部2019年度“一帶一路”文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)國際合作重點項目；“構(gòu)建中國—東盟旅游教育共同體，創(chuàng)新國際旅游人才培養(yǎng)機制的實踐”榮獲廣西高等教育教學成果特等獎，俄羅斯副總理戈洛杰茨、聯(lián)合國世界旅游組織兩任秘書長到學�？疾�、演講。聯(lián)合國世界旅游組織秘書長瑞法依評價說：“與學校的合作已作為聯(lián)合國世界旅游組織開展各相關(guān)領(lǐng)域合作工作的典范，值得在世界范圍內(nèi)進行推廣�！� 行業(yè)培訓(xùn)喜人 學校構(gòu)建了以文旅培訓(xùn)為主要品牌，以紅色文化、鄉(xiāng)村振興、研學旅行、東盟教育為重要支撐，以定制化培訓(xùn)為延伸的“1+4+X”培訓(xùn)框架，多年來為全國各省市培訓(xùn)旅游人才6萬多次。學校積極開展旅游扶貧培訓(xùn)，累計培訓(xùn)農(nóng)村學員近萬人次，學員覆蓋廣西59個縣，全國25個省（市、自治區(qū)），學員滿意度達99.6%。學校先后為“一帶一路”沿線國家舉辦了近30期旅游管理高端人才培訓(xùn)班。作為受中國—東盟中心委托的國內(nèi)唯一高校，連續(xù)五年走遍東盟十國完成旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。 校園文化豐富 學校將旅游教育融入校園文化，形成了鮮明的文化育人模式。師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢共建育人環(huán)境，學校校園建設(shè)成為國家4A級旅游景區(qū)。學校將紅色文化、地方文化、民族文化融入人才培養(yǎng)，建成桂北紅色旅游文化展館和紅色旅游資源展示中心等，面向校內(nèi)外開設(shè)紅色文化旅游培訓(xùn)班，講好紅色故事。學�！捌咝䴓犯鄙贁�(shù)民族器樂傳承與創(chuàng)新項目獲全國高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目。打造了獨具特色的桂戲廣播體操，助力全民健身防疫，傳承、創(chuàng)新、傳播優(yōu)秀民族文化。打造了“外文戲劇節(jié)” “導(dǎo)游風采大賽”“旅游禮儀風采大賽”“旅院講壇” “七玄樂府”等文化活動品牌。棒壘球隊已獲得13項全國賽事的冠軍。 學校將以****思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國全區(qū)教育大會、*全國全區(qū)高等學校本科教育工作會議等精神，落實立德樹人根本任務(wù)，按照自治區(qū)黨委、政府對學校提出的“建成高水平旅游大學”的要求，秉承“敢為人先，追求夢想”桂旅精神，培養(yǎng)旅游業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型人才，努力建設(shè)行業(yè)特色鮮明的應(yīng)用型旅游本科院校。
