據(jù)最新長春光華學院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績在297分左右，位次排名需要在158510名左右，才可以考上長春光華學院，不過每年長春光華學院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上長春光華學院
1、江蘇高考2022年考生上長春光華學院的歷史(歷史+不限)最低分需要472分，錄取最低位次為55584名;
2、江蘇高考2021年考生上長春光華學院的歷史(歷史+不限)最低分需要476分，錄取最低位次為55510名;
3、江蘇高考2022年考生上長春光華學院的物理(物理+不限)最低分需要439分，錄取最低位次為158510名;
4、江蘇高考2021年考生上長春光華學院的物理(物理+不限)最低分需要418分，錄取最低位次為150194名;
5、江蘇高考2020年考生上長春光華學院的理科最低分需要318分，錄取最低位次為143172名;
6、江蘇高考2020年考生上長春光華學院的文科最低分需要297分，錄取最低位次為45915名;
二、長春光華學院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春光華學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 472 | 55584 | 省教育廳 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 439 | 158510 | 省教育廳 |
2、2021年長春光華學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 476 | 55510 | 省教育廳 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 418 | 150194 | 省教育廳 |
3、2020年長春光華學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 318 | 143172 | 省教育廳 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 297 | 45915 | 省教育廳 |
全國都有哪些軍校
| 序號 | 院校名稱 |
| 一、軍委直屬院校 | |
| 1 | 中國人民解放軍國防大學 |
| 2 | 中國人民解放軍國防科技大學 |
| 二、軍兵種院校 | |
| 1 | 中國人民解放軍陸軍指揮學院 |
| 2 | 中國人民解放軍陸軍工程大學 |
| 3 | 中國人民解放軍陸軍步兵學院 |
| 4 | 中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院 |
| 5 | 中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院 |
| 6 | 中國人民解放軍陸軍航空兵學院 |
| 7 | 中國人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學院 |
| 8 | 中國人民解放軍陸軍邊海防學院 |
| 9 | 中國人民解放軍陸軍防化學院 |
| 10 | 中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(第三軍醫(yī)大學) |
| 11 | 中國人民解放軍陸軍軍事交通學院 |
| 12 | 中國人民解放軍陸軍勤務(wù)學院 |
| 13 | 中國人民解放軍海軍指揮學院 |
| 14 | 中國人民解放軍海軍工程大學 |
| 15 | 中國人民解放軍海軍大連艦艇學院 |
| 16 | 中國人民解放軍海軍潛艇學院 |
| 17 | 中國人民解放軍海軍航空大學 |
| 18 | 中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學) |
| 19 | 中國人民解放軍海軍勤務(wù)學院 |
| 20 | 中國人民解放軍海軍士官學校 |
| 21 | 中國人民解放軍空軍指揮學院 |
| 22 | 中國人民解放軍空軍工程大學 |
| 23 | 中國人民解放軍空軍航空大學 |
| 24 | 中國人民解放軍空軍預警學院 |
| 25 | 中國人民解放軍空軍哈爾濱飛行學院 |
| 26 | 中國人民解放軍空軍石家莊飛行學院 |
| 27 | 中國人民解放軍空軍西安飛行學院 |
| 28 | 中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學) |
| 29 | 中國人民解放軍空軍勤務(wù)學院 |
| 30 | 中國人民解放軍空軍通信士官學校 |
| 31 | 中國人民解放軍火箭軍指揮學院 |
| 32 | 中國人民解放軍火箭軍工程大學 |
| 33 | 中國人民解放軍火箭軍士官學校 |
| 34 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學 |
| 35 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 |
| 三、武警部隊院校 | |
| 1 | 中國人民武裝警察部隊指揮學院 |
| 2 | 中國人民武裝警察部隊工程大學 |
| 3 | 中國人民武裝警察部隊警官學院 |
| 4 | 中國人民武裝警察部隊特種警察學院 |
| 5 | 中國人民武裝警察部隊后勤學院 |
| 6 | 中國人民武裝警察部隊士官學校 |
理科哪些二本最好
| 排名 | 院校名稱 | 批次 |
| 1 | 廣東財經(jīng)大學 | 二本 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 二本 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 二本 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 二本 |
| 5 | 上海海關(guān)學院 | 二本 |
| 6 | 廣東金融學院 | 二本 |
| 7 | 天津理工大學 | 二本 |
| 8 | 西安郵電大學 | 二本 |
| 9 | 四川外國語大學 | 二本 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 二本 |
| 11 | 集美大學 | 二本 |
| 12 | 重慶理工大學 | 二本 |
| 13 | 北京聯(lián)合大學 | 二本 |
| 14 | 上海商學院 | 二本 |
| 15 | 蘇州科技大學 | 二本 |
| 16 | 成都大學 | 二本 |
| 17 | 福建中醫(yī)藥大學 | 二本 |
| 18 | 上海工程技術(shù)大學 | 二本 |
| 19 | 廣東醫(yī)科大學 | 二本 |
| 20 | 重慶工商大學 | 二本 |
| 21 | 貴州師范大學 | 二本 |
| 22 | 廈門醫(yī)學院 | 二本 |
| 23 | 云南師范大學 | 二本 |
| 24 | 天津外國語大學 | 二本 |
| 25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 | 二本 |
| 26 | 湖北醫(yī)藥學院 | 二本 |
| 27 | 上海第二工業(yè)大學 | 二本 |
| 28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學 | 二本 |
| 29 | 溫州大學 | 二本 |
| 30 | 廈門理工學院 | 二本 |
三、長春光華學院學校介紹
長春光華學院，原長春大學光華學院，2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校，2015年評為吉林省向應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。據(jù)艾瑞深校友會網(wǎng)公布的《2021校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》顯示，學校在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位，躋身“中國頂尖民辦大學”行列。 學校辦學宗旨：一切為學生健康成長服務(wù)，辦學生滿意的大學；努力為社會建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會歡迎的大學。 學校核心理念：因務(wù)實而閃光 因思想而升華 學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理 師資隊伍條件優(yōu)越 學校坐落在風景秀美的長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)設(shè)有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術(shù)設(shè)計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)43個、�？茖I(yè)6個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生近1.2萬人。 學校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。 學�，F(xiàn)有國家級一流本科建設(shè)點2個，國家級一流本科課程1門，省級一流本科專業(yè)8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級“金課”建設(shè)項目3個，省級一流本科課程5門，省級精品在線開放課程9門，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設(shè)項目2個，省級課程思政教學研究中心建設(shè)項目1個。具有省級工程研究中心1個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級高等教育研究基地2個，省級高校新型智庫1個，省級重點實驗室1個等，共計14個省級科研平臺。 學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎2項，省級教學成果獎7項，二等獎4項，三等獎3項；吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項；吉林省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項；吉林省教育科學優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。 大力實施優(yōu)質(zhì)教育 人才培養(yǎng)特色鮮明 多年來，學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色，構(gòu)建了以強能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入實施六大工程：一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程，二是以課堂教學改革的教學模式改革工程，三是以兩個全覆蓋為特點的第二課堂活動工程，四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程，五是以六大能力為目標的能力建設(shè)工程，六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程。通過實施優(yōu)質(zhì)教育體系，使學生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。 學校實施以學生學習產(chǎn)出為中心的大規(guī)模課堂教學改革，通過問題導向、任務(wù)驅(qū)動、分組學習，課外完成任務(wù)作業(yè)，學生實行“學思練做用”綜合性學習，教學效果明顯提高；大力加強第二課堂，通過豐富多彩的教育教學活動，明顯增加了學生培養(yǎng)的時間和空間，有效強化了學生的專業(yè)興趣、實踐能力、個性特長、創(chuàng)新精神；實施能力工程，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力、計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力、應(yīng)用寫作能力、外語應(yīng)用能力、表達交流能力與合作共事能力；大力開展學生養(yǎng)成教育和教師養(yǎng)德修為工程，師生同修互動，同頻共振。 產(chǎn)教融合協(xié)同育人 就業(yè)創(chuàng)業(yè)成效明顯 學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作、校行合作、校地合作之路，為提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。學校先后與160余家企事業(yè)單位共建了就業(yè)基地，創(chuàng)建了12個產(chǎn)業(yè)學院、11個定制班或冠名班，有效提高了學生的專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。學校畢業(yè)生始終保持良好的就業(yè)態(tài)勢，大部分畢業(yè)生走上了黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等工作崗位，還有部分畢業(yè)生走上參軍、特崗教師、三支一扶、出國深造和自主創(chuàng)業(yè)之路。有部分校企合作專業(yè)學生實現(xiàn)了年終就業(yè)率100%、高薪就業(yè)率100%、專業(yè)對口率100%。 學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并通過校企合作為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示平臺，鼓勵學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果斐然。學校大學生雙創(chuàng)科技園被團省委認定為首批“吉林青年創(chuàng)業(yè)園”，被省教育廳評為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究基地”。 積極開展合作辦學 學生就業(yè)渠道寬廣 為服務(wù)學校國際化戰(zhàn)略，促進國際合作與交流、提升學校國際知名度和影響力，通過與俄羅斯、美國、日本、韓國、泰國、西班牙、馬來西亞等主要國（境）外高校建立廣泛長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學生搭建廣泛的國際化學習交流平臺。通過學分互認、長短期交流，本科雙學位、專升本、本碩連讀項目為我校學生的深造和就業(yè)搭建了良好的平臺。為豐富學生的假期生活，提高學生語言實踐應(yīng)用能力，提升就業(yè)競爭力，學校已經(jīng)創(chuàng)立學生赴日本、韓國、俄羅斯、美國、西班牙、馬來西亞參加帶薪實習和游學項目,推薦學生積極參加國家漢辦/孔子學院總部漢語教師志愿者等項目。 2017年，學校被省教育廳確定為專業(yè)碩士學位立項建設(shè)單位，工程、會計、藝術(shù)三個專業(yè)學位類別被確立為專業(yè)碩士學位立項建設(shè)學科。學校分別與東北師范大學、長春工業(yè)大學和長春大學聯(lián)合培養(yǎng)會計、電氣工程、工商管理碩士研究生，已有4屆順利畢業(yè)，校內(nèi)一批優(yōu)秀教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)院校碩士研究生導師。聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，對我校學科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)及服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展起到了積極地促進和推動作用。 校園文化豐富多彩 引領(lǐng)學生全面成長 學校充分發(fā)揮文化育人功能，實施“一院一品”工程，開設(shè)“董事長書法講堂”，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；組織“一封家書”活動，培養(yǎng)家庭美德；積極引進非物質(zhì)文化、民族民間優(yōu)秀文化進校園，承辦魯迅文化基金會長春文化工作委員會成立儀式；與長春電視臺等聯(lián)合攝制《尋脈》、拍攝電影《訥殷之戀》，展示吉林省豐富多元的歷史文化和地域文化；編排展演以革命先驅(qū)為原型的《記住老黑河》等舞臺劇、以革命精神為主題的歌舞音樂創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)作品，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好。拍攝原創(chuàng)話劇《失落的天堂》，拍攝校園電影，其中《我的大學老師》通過教育部“高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃”資格審核。大型話劇《耀眼的弧光》榮獲吉林省電視文藝“丹頂鶴獎”一等獎，電影短片《蒼夏》榮獲亞洲微電影藝術(shù)節(jié)最佳作品獎。 學校秉持“為學生一生的健康奠基”的體育宗旨，大力弘揚“吃苦耐勞、競爭拼搏、追求卓越、團結(jié)合作、持之以恒”五種體育精神，體育改革一路領(lǐng)先，競賽成績碩果累累。學校大力建設(shè)五種美育渠道，組織和引導學生在養(yǎng)成教育中滋養(yǎng)靈魂之美，在專業(yè)學習中體味科學之美，在雙創(chuàng)活動中展現(xiàn)創(chuàng)造之美，在日常生活中品味生命之美，在藝術(shù)展演中領(lǐng)略藝術(shù)之美。豐富多彩的校園文化哺育和引導著學生沿著德智體美勞全面發(fā)展的方向健康成長。 科技研發(fā)快速發(fā)展 服務(wù)社會有為有位 學校科學研究與技術(shù)開發(fā)工作快速發(fā)展，近年來創(chuàng)建了吉林省綠色制造智庫基地、吉林省現(xiàn)代媒體技術(shù)工程研究中心、吉林省媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計工程研究中心、吉林省軟科學鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)研究基地、吉林省長白山數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)研究中心、吉林省高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究中心、吉林省大學生養(yǎng)成教育研究中心、吉林省民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究中心等一批省級研究基地，創(chuàng)造了多項研究成果。 學校創(chuàng)建了吉林省電子商務(wù)學會，為吉林省電子商務(wù)發(fā)展做出了特殊貢獻，獲“2019年度全國社科聯(lián)先進組織”榮譽稱號。依托學校數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究院，先后為吉林省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、四川省等地市縣區(qū)完成政府及企業(yè)電子商務(wù)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、設(shè)計與運營、人才孵化等項目；與通化、柳河、蛟河等地合作共建縣域“鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心”，在數(shù)字農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)旅產(chǎn)業(yè)等方面，通過校、政、企深度合作服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展；與高科技企業(yè)簽訂《產(chǎn)學研項目合作基地協(xié)議》，共同開發(fā)，實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化，為企業(yè)自動化生產(chǎn)提供技術(shù)支持。 學生獲獎成果豐碩
