普通本科錄取通知是在七月二十日左右進(jìn)行通知，形式是短信或郵件。你拿到通知書都是通過EMS郵寄過去的，大約要三到十天，這要根據(jù)你離學(xué)校的遠(yuǎn)近來定了，因?yàn)榇髮W(xué)集中郵寄，所以郵局處理相對(duì)比較慢一些。但是在八月之前肯定可以拿到，耐心等就可以。大學(xué)入學(xué)時(shí)間及軍訓(xùn)時(shí)間會(huì)在通知書上說明，同時(shí)祝你金榜題名！ 現(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�19000余人，設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院、49個(gè)本科專業(yè)、31個(gè)�？茖I(yè)，涵蓋了文、工、經(jīng)、管、理、藝等學(xué)科門類，建立了以文、工、經(jīng)、管、理等學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，形成了普通本科教育、普通�？平逃�、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和中外合作教育等多類型、多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校還先后成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所、高等教育研究所、旅游資源開發(fā)研究所、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所、自動(dòng)化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術(shù)研究所、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理MBA培訓(xùn)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。江蘇省魯迅研究會(huì)設(shè)立在我校。
學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，充分利用“名校強(qiáng)市”的資源優(yōu)勢(shì)和民辦機(jī)制，實(shí)施“積極引進(jìn)、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步優(yōu)化”的建設(shè)方針。截至底，學(xué)校共有專兼職教師1178名，其中具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的53%，具有碩士以上學(xué)位的中青年教師占教師總數(shù)的67%，教師中具備專業(yè)（行業(yè)）從業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師占教師總數(shù)的35%。此外，學(xué)校還柔性聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)的學(xué)者、知名人士擔(dān)任教授或客座教授。逐步建成了一支以專任教師為主體，以駐寧高校教授、行業(yè)（企業(yè)）專家、外籍教師為補(bǔ)充的多元化、優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。
為了推動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校每年投入數(shù)百萬元實(shí)施三江學(xué)院“青藍(lán)工程”，培養(yǎng)教學(xué)骨干、中青年學(xué)術(shù)帶頭人，組建教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，為了提高教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，開拓視野，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)國(guó)家留學(xué)基金項(xiàng)目和省內(nèi)出國(guó)留學(xué)基金項(xiàng)目，同時(shí)設(shè)立了專項(xiàng)出國(guó)研修經(jīng)費(fèi)，近幾年選派了一批優(yōu)秀教師赴美國(guó)、日本、加拿大、荷蘭、臺(tái)灣等國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)和研修。近年來，我校教師以年均兩位數(shù)的規(guī)模晉升高級(jí)職稱。我校教師共發(fā)表科研論文300余篇，其中核心期刊論文40余篇，知識(shí)產(chǎn)權(quán)6項(xiàng)。共承接縱向科研課題47項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)41項(xiàng)，市局級(jí)3項(xiàng)，橫向課題15項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)223.5萬元，到帳經(jīng)費(fèi)202萬元。
學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)需求，確立“面向一線的高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立了“以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的理論教育體系”、“以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教育體系”和“以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育體系”。立足學(xué)生的全面發(fā)展和成人成才，大力加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全人格成長(zhǎng)。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，學(xué)校已擁有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心（含建設(shè)點(diǎn)）以及1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地；同時(shí)學(xué)校積極開辟政產(chǎn)學(xué)研用等校內(nèi)外合作育人渠道，先后與南京市地方政府以及中科院軟件研究所等開展深入合作，與江蘇軟件園共建“卓越人才培養(yǎng)教改班”。學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力明顯提高，近三年來參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)近400項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)136項(xiàng)。
