常州工學院新生在哪個校區(qū), 常州工學院新生開學時間

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常州工學院是教育部批準成立的一所全日制普通本科高校。學校坐落于經(jīng)濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的江南歷史名城??常州,其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七二一工業(yè)大學,后更名為常州市職工大學。1982年,經(jīng)教育部批準,建立常州工業(yè)技術(shù)學院。2000年,常州工業(yè)技術(shù)學院、常州市機械冶金職工大學合并組建常州工學院。2003年,傳承常州師范教育百年歷史的常州師范?茖W校(籌)成建制并入常州工學院。伴隨著國家改革開放的步伐,歷經(jīng)30多年的建設(shè)和發(fā)展,學,F(xiàn)已成為一所以工科為主,工、理、管、經(jīng)、文、教、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、辦學特點鮮明的應用型本科高校。

學,F(xiàn)設(shè)有13個二級學院(直屬學部),開設(shè)本科專業(yè)50個。面向全國20多個省(市、自治區(qū))招生,普通全日制在校學生近1.5萬人。學校現(xiàn)有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)和會館浜路成教基地,占地1000余畝,校舍建筑總面積30余萬平方米。固定資產(chǎn)總值超過5億元,教學科研儀器設(shè)備總值近1.5億元,紙質(zhì)圖書藏書達112萬冊。

學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,加大“內(nèi)培外引”力度,不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),F(xiàn)有專任教師748人,具有高級職稱人員381人,F(xiàn)有教育部“*”特聘教授1人,國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”培養(yǎng)人選和省“青藍工程”培養(yǎng)人選等55人,50多名教師受聘碩士研究生導師。

學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位,努力探索和實踐應用型人才培養(yǎng)的模式和體系,致力培養(yǎng)切合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型本科人才。通過不斷推進教學建設(shè)與改革,強化教學中心地位,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2006年12月,學校在全省新建本科院校中率先以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學工作水平評估。迄今,學校已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名本?茟眯透咚刭|(zhì)人才。近年來,學校積極開展與中北大學、華東師范大學、河海大學、吉林大學、常州大學等國內(nèi)知名高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。目前,學校是教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校、江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高校,江蘇省2011協(xié)同創(chuàng)新計劃高校。擁有教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個,江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個。現(xiàn)有國家級高校特色專業(yè)1個,教育部“十二五”綜合改革試點專業(yè)1個,國家級大學生校外實踐基地1個;江蘇省特色專業(yè)4個,江蘇省重點專業(yè)(類)5個,江蘇省高校品牌專業(yè)建設(shè)一期項目3個,江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個;擁有省級工程實踐教育中心、省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、省級學科綜合訓練中心建設(shè)點。與10家企業(yè)共建高水平專業(yè)實驗室。

學校按照“一級學科規(guī)劃、二級學科建設(shè)”的思路,整合優(yōu)勢學科資源,逐步完善了省、校兩級學科建設(shè)體系,現(xiàn)有“機械工程”和“軟件工程”兩個省級重點建設(shè)學科。學校主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要,加強學科平臺建設(shè),不斷深化政、產(chǎn)、學、研合作,深入推進協(xié)同創(chuàng)新。獲批江蘇省高!拔幕瘎(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心”立項建設(shè)單位,建有江蘇省數(shù)字化電化學加工重點實驗室、江蘇省中小企業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)平臺;建有微特電機研究與應用實驗室等7個常州市重點實驗室,與5家企業(yè)共建市級工程技術(shù)中心。建有融研發(fā)、生產(chǎn)和實踐于一體的常州市科技孵化基地??常州科技產(chǎn)業(yè)園,與20家企業(yè)共建產(chǎn)學研人才培養(yǎng)基地,并與230余家企事業(yè)單位建立穩(wěn)定的學生校外實踐教學基地。建有光機電一體化、模具、數(shù)控、動漫、軟件開發(fā)和設(shè)計等10多個校級科研平臺,建有常州研究中心、翻譯研究所、瞿秋白研究中心、高曉聲研究中心、中小企業(yè)研究院等人文社科研究機構(gòu)。

近五年來,共承擔省部級以上各類科研項目80余項,縱橫向科研到賬經(jīng)費達1.5億元(含產(chǎn)業(yè)服務合同收入);申報并獲得公開的發(fā)明專利200件,其中,獲得授權(quán)發(fā)明專利60件;獲得省部級科研成果獎20余項,獲得市級以上科研成果獎200余項,其中,科技進步獎10余項;發(fā)表論文1000余篇,其中,被EI、SCI、SSCI等檢索收錄論文400余篇。

學校整體優(yōu)化設(shè)計人才培養(yǎng)體系,積極探索教學工作與學生工作深度融合的人才培養(yǎng)新機制、新途徑和新方法,著力營造“全員、全過程、全方位”的育人環(huán)境,全面落實《學生課外“階梯式”實踐育人實施方案》,注重通過文娛活動、主題教育、社團活動、社會實踐等多種育人渠道,全面鍛煉和提高學生綜合素質(zhì)。學校建有“獎、助、勤、貸、補、減”立體幫困助學體系。學,F(xiàn)有國家獎學金、國家勵志獎學金、貧困學生助學金。學校設(shè)有優(yōu)秀學生獎學金、新生獎學金、考研獎學金等多項獎學金。

學校招生就業(yè)保持良好態(tài)勢。近年來,新生入學報到率和專業(yè)穩(wěn)定率達到高水平。學校依托企業(yè)、行業(yè)和校友資源,建立了穩(wěn)定的省內(nèi)外畢業(yè)生就業(yè)基地和就業(yè)工作網(wǎng)絡,構(gòu)建了就業(yè)長效機制,確保學生就業(yè)水平與質(zhì)量。近5年畢業(yè)生當年平均簽約率和就業(yè)率均達到96%以上,學生考研錄取率逐年上升。

學校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大、臺灣等境外20多所高校建立了長期友好合作關(guān)系,在學術(shù)交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領(lǐng)域開展教育合作。目前,學校共有中外合作辦學班級19個,學校常年聘請30余名外籍專家來校授課講學。學校從1994年起招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區(qū)的30多個國家的外國留學生,促進了校園文化的多元交流。

學校秉承“團結(jié)、嚴謹、求是、創(chuàng)新”的學風和“教會、學成”的校訓,著力培育和凝練富有時代特征、具有學校特色的校園文化與大學精神,統(tǒng)籌建設(shè)好價值文化、學術(shù)文化、制度文化、管理文化、環(huán)境文化、社團文化和網(wǎng)絡文化。深入貫徹“讓每一位學生都獲得成功”的辦學理念,為學生全力打造成長成才、展示自我的廣闊舞臺。學校常年開展校風建設(shè)活動,常年開展形式多樣的大學生文娛活動,經(jīng)常組織校園文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、學術(shù)科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動。

學校先后榮獲“江蘇省文明學!、“江蘇省文明單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省節(jié)水型高!、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省普通高等學校征兵工作先進單位”等省級榮譽,榮獲“常州市文明單位(標兵)”、“常州市‘五一’勞動獎狀”等市級榮譽。

以來,學校按照省、市的決策和部署,全面實施北部新城新校區(qū)建設(shè),按照高起點、高標準的要求,將于今年6月全面建成一座功能齊備、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化新校園,并將于今年暑期完成校區(qū)調(diào)整和新校區(qū)搬遷入駐。

當前,學校正在深入貫徹學習黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會及系列重要講話精神,認真落實學校第二次黨代會及二屆二次、三次全會確定的目標任務,適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),搶抓新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展新機遇,認真踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念和“三嚴三實”要求,努力實施“三大轉(zhuǎn)變”,著力講好“三種話”,全力推進“三步跨越”,以兩個《實施方案》和《“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為行動藍本,進一步加強內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展,守正創(chuàng)新,尋根追夢,為實現(xiàn)建成特色鮮明的高水平應用型地方大學的新夢想而努力奮斗。

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