南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來(lái)取得了卓越的辦學(xué)成就，先后培養(yǎng)了各類(lèi)人才5萬(wàn)余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長(zhǎng)凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長(zhǎng)周爾鎏為代表的社會(huì)精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
學(xué)校地處被譽(yù)為“北上�！焙汀伴L(zhǎng)三角北翼經(jīng)濟(jì)中心”之稱(chēng)的江蘇省南通市，濱江臨海，交通便捷，處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校校園坐落于南通市主城區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善，占地面積658畝，建筑面積20.2萬(wàn)m2，資產(chǎn)總值4.5億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，在校學(xué)生11000人（其中留學(xué)生200人），教職工680人，圖書(shū)館藏書(shū)55.8萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院五個(gè)二級(jí)學(xué)院以及繼續(xù)教育學(xué)院、天櫻國(guó)際教育學(xué)院、素質(zhì)教育部等教學(xué)機(jī)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)建設(shè)以支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建了以農(nóng)林科技為特色，以環(huán)境保護(hù)、機(jī)電工程為品牌，以商貿(mào)物流、旅游管理、信息技術(shù)為支撐的綜合性專(zhuān)業(yè)體系。目前開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)（方向）42個(gè)，有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，建有國(guó)家級(jí)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品課程7個(gè)。
學(xué)校秉承“厚德?匠心”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作，努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來(lái)的大國(guó)工匠。與中電環(huán)保共同牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟并成為理事長(zhǎng)單位，與江蘇景瑞等58家單位共同組建“南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會(huì)”，與海爾科技、帝奧電梯、江山農(nóng)化、東方領(lǐng)航、淘金科技、中天科技等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，開(kāi)設(shè)“帝奧電梯工程學(xué)院”、“海爾智能化學(xué)院”、“林森物流班”、“江山農(nóng)化班”、“中德諾浩汽車(chē)班”、“東方領(lǐng)航班”、“淘金跨境電商學(xué)院”等特色冠名院班，形成了“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制，企業(yè)向?qū)W校捐贈(zèng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備值累計(jì)3000多萬(wàn)元。學(xué)校榮獲2015年中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)，是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)生技能扎實(shí)，屢屢在全國(guó)、省市各類(lèi)技能大賽摘金奪銀，曾獲微軟校園之星全國(guó)總決賽冠軍，連續(xù)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)等。
學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，建有一高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。“雙師型”教師占比達(dá)89.5%。專(zhuān)任教師中，教授副教授占比達(dá)40%，博（碩）士研究生占比達(dá)60 %，有省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象4人，省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人，省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師8人，南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人14人，南通市政府技術(shù)顧問(wèn)2人。
學(xué)校科技和服務(wù)成果顯著。十二五期間爭(zhēng)取縱向、橫向科研經(jīng)費(fèi)近2000萬(wàn)元；建成省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)，市級(jí)科技平臺(tái)6個(gè)；面向企業(yè)行業(yè)各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)60000人?日。學(xué)校以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)民增收。學(xué)校獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)、南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際合作和開(kāi)放辦學(xué)。與日本、德國(guó)、新西蘭、澳大利亞、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。積極響應(yīng)國(guó)家提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，招收尼泊爾、孟加拉國(guó)、斯里蘭卡等國(guó)家的留學(xué)生。
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，畢業(yè)生就業(yè)率連年攀高達(dá)到99%，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評(píng)，連續(xù)三次獲得全省“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)。大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，構(gòu)建了“113”創(chuàng)業(yè)體系，建有創(chuàng)新公園、“支點(diǎn)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、農(nóng)業(yè)創(chuàng)E園等眾創(chuàng)空間和創(chuàng)業(yè)學(xué)院，學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得全省三創(chuàng)大賽冠軍。學(xué)校成為中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”，阿里巴巴集團(tuán)“電子商務(wù)人才培養(yǎng)基地”。
立德樹(shù)人春風(fēng)化雨，學(xué)校把培育和踐行貫徹人才培養(yǎng)的全過(guò)程，大力實(shí)施文化育人。瑞龍紅色文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、專(zhuān)業(yè)文化、農(nóng)耕文化、愛(ài)心文化等潤(rùn)物無(wú)聲。以“悅納與超越”為理論核心的積極心理教育，成為省內(nèi)外知名的育人品牌。“一系一品一典型”使素質(zhì)教育呈現(xiàn)出百花競(jìng)放的生動(dòng)局面，涌現(xiàn)出全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星劉凱健、特困生愛(ài)心群體等一大批先進(jìn)典型。*政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|寄語(yǔ)我院學(xué)子：“掌握科學(xué)知識(shí)、獻(xiàn)身現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、立志振興中華！”
學(xué)院自1987年開(kāi)始被連續(xù)命名為“南通市文明單位”，連續(xù)多次被命名為“江蘇省文明單位”，先后獲得“江蘇省文明校園”、“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?科學(xué)發(fā)展?fàn)幰涣飨冗M(jìn)基層黨組織”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省安全文明校園”等稱(chēng)號(hào)。
