2015三江學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
江蘇首家民辦本科高校
三江學(xué)院地處六朝古都、歷史文化名城??南京，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國(guó)最早成立的四所民辦本科高校之一。三江學(xué)院創(chuàng)辦于1992年， 2002年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校。2006年5月通過(guò)江蘇省學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)審。學(xué)�，F(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)和南校區(qū)，一校三區(qū)，坐落于南京城南牛首山麓新秦淮河畔，歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達(dá)70%。校舍面積42萬(wàn)平方米，千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園，圖書館藏書260多萬(wàn)冊(cè)�，F(xiàn)有全日制本專科在校生17500余人，設(shè)有19個(gè)院（系）、34個(gè)本科專業(yè)、31個(gè)�？茖I(yè)，涵蓋了文、工、經(jīng)、管、理、藝等學(xué)科門類。全校建有基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室117個(gè)，部分實(shí)驗(yàn)室已達(dá)到國(guó)內(nèi)同類高校的先進(jìn)水平。
辦學(xué)理念先進(jìn)
在20年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚(yáng)三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠(chéng)篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持公益性辦學(xué)方向，依靠制度創(chuàng)新，規(guī)范內(nèi)部管理。2012年3月28日《光明日?qǐng)?bào)》16版形象總結(jié)為“民辦不私有”、“辦學(xué)不營(yíng)利”。2011年我校成為江蘇省高等教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項(xiàng)目的試點(diǎn)高校。我校全面推進(jìn)二級(jí)院（系）和職能部門目標(biāo)管理責(zé)任制，明確人才培養(yǎng)責(zé)任，增強(qiáng)辦學(xué)自主權(quán)，建立主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)校、院（系）兩級(jí)質(zhì)量保障體系。通過(guò)管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，為不斷提高辦學(xué)水平提供了發(fā)展動(dòng)力。
師資力量雄厚
我校堅(jiān)持多元化發(fā)展方針，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。廣開賢路，抓好急需人才引進(jìn)培養(yǎng)。學(xué)校選聘高水平中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師，提升專業(yè)帶頭人的學(xué)術(shù)地位和影響力，凝聚了一批教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。我校共有專任教師873人，其中副教授以上職稱418人。2011年啟動(dòng)了“青年骨干教師赴境外研修項(xiàng)目”。連續(xù)3年，我校自有專職教師都以年均兩位數(shù)的規(guī)模晉升高級(jí)職稱。2011年我校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文209篇，其中核心期刊65篇，SCI、EI、ISTP三大權(quán)威機(jī)構(gòu)檢索論文18篇。獲得專利數(shù)48項(xiàng)。2011年，獲得省級(jí)教改課題4項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃31項(xiàng)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地1個(gè)、省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。我校還充分利用位于南京市區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)高校眾多的資源優(yōu)勢(shì)，擇優(yōu)選聘大批水平較高教師來(lái)校長(zhǎng)期兼職授課，大幅度增加兼職教師中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)企業(yè)人員的比重，形成了多元化的教師隊(duì)伍，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要。
辦學(xué)特色鮮明
堅(jiān)持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)需求，堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，確立“面向一線的高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立了“以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的理論教育體系”、“以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教育體系”和“以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育體系”。立足學(xué)生的全面發(fā)展和成人成才，大力加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全人格成長(zhǎng)。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，積極開辟政產(chǎn)學(xué)研用等校內(nèi)外合作育人渠道。我校先后與南京市地方政府以及中科院軟件研究所等開展深入合作，與西門子公司等共建共享3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（含建設(shè)點(diǎn)）和12個(gè)“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，與江蘇軟件園、印度塔塔信息集團(tuán)等共建6個(gè)“卓越人才培養(yǎng)教改班”。學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力明顯提高，近年來(lái)參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)300多項(xiàng)。2011年，我校學(xué)生參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)共90個(gè)；獲得省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）單篇5篇，團(tuán)隊(duì)1篇。
生活設(shè)施完善
校園生活服務(wù)設(shè)施齊全，現(xiàn)代化的圖書館，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)；開放式多功能體育館，能滿足學(xué)生各種健身鍛煉需求；每間宿舍均裝有空調(diào)，享受公寓化生活，置身于集餐飲、超市、醫(yī)療、儲(chǔ)蓄、洗理一體的生活環(huán)境；使用校園“一卡通”，實(shí)現(xiàn)零現(xiàn)金消費(fèi)。學(xué)生宿舍24小時(shí)有人值班，確保生活安全；條件優(yōu)越，每間房間都配有電話、寬帶網(wǎng)絡(luò)接口等，每個(gè)學(xué)生擁有單獨(dú)的書桌和衣柜。
國(guó)際交流廣泛
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展與國(guó)外大學(xué)的交流與合作，與美國(guó)紐海文大學(xué)、恰達(dá)河齊技術(shù)學(xué)院、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、荷蘭賽克新大學(xué)、馬來(lái)西亞英迪大學(xué)、韓國(guó)大佛大學(xué)等十幾所國(guó)外大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流和友好合作關(guān)系，開展了近10個(gè)本、�？浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目。
就業(yè)前景良好
學(xué)校堅(jiān)持以生為本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“雙向選擇，自主擇業(yè)，學(xué)校推薦”的畢業(yè)生就業(yè)政策，采用積極向用人單位推薦與畢業(yè)生自主擇業(yè)相結(jié)合的方式。近年來(lái)，每年穩(wěn)定向我校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企業(yè)及事業(yè)單位達(dá)500多家。學(xué)校先后與西門子公司、摩托羅拉公司、飛思卡爾公司、中電光伏、印度塔塔信息技術(shù)（中國(guó)）有限公司等一批國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)單位簽署了校企合作協(xié)議，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)。目前已建立“中電光伏班”、“軟件測(cè)試班”、“塔塔班”等校企合作育人教改班，著手把行業(yè)要求和職業(yè)素養(yǎng)等融入培養(yǎng)內(nèi)容，努力按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)要求培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的應(yīng)用型人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。近三年來(lái)本�？粕骄蜆I(yè)率分別達(dá)到97.26%、97.35%、97.41%，我校培養(yǎng)的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高，受到用人單位的青睞和好評(píng)。三江學(xué)院本、�？茖W(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)由國(guó)家教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，本科生符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予普通高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位。
獎(jiǎng)助學(xué)金完善
學(xué)校設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分院(系)還設(shè)有企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)。
招生特色
（1）我校2012年電子信息類專業(yè)按大類招生，招生專業(yè)中，電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、測(cè)控技術(shù)與儀器5個(gè)專業(yè)統(tǒng)一以“電子信息類”招生，考生若心儀5個(gè)專業(yè)中的一個(gè)，就只需要填上“電子信息類”即可。通過(guò)該方式錄取的考生在本科階段前1~2年統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，大二、大三時(shí)再通過(guò)對(duì)學(xué)科、專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解后結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)，再在電子信息學(xué)院范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)。
（2）為了培養(yǎng)國(guó)際型高級(jí)財(cái)務(wù)精英人才，我校計(jì)劃于2012年9月在錄取的普通類本科新生中選拔50名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入財(cái)務(wù)管理（ACCA方向）班。ACCA全稱The Association of Chartered Certified Accountants(國(guó)際特許注冊(cè)會(huì)計(jì)師)，是國(guó)際通行的高級(jí)會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格證書。財(cái)務(wù)管理（ACCA方向）班畢業(yè)生以就業(yè)率高，就業(yè)層次高，收入高著稱。我校財(cái)務(wù)管理（ACCA方向）班以ACCA課程作為專業(yè)核心課程，并要求學(xué)生參加ACCA全球統(tǒng)考，畢業(yè)后，該班學(xué)生可獲得我校財(cái)務(wù)管理本科畢業(yè)證和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，如順利通過(guò)ACCA考試，可分別獲得英國(guó)牛津?布魯克斯大學(xué)（榮譽(yù)）應(yīng)用會(huì)計(jì)理學(xué)士學(xué)位證書和ACCA執(zhí)業(yè)資格證書。我校財(cái)務(wù)管理（ACCA方向）班由馬來(lái)西亞KSA城市學(xué)院培訓(xùn)，外教授課率達(dá)70%以上，詳情見我校商學(xué)院網(wǎng)站。
