成績(jī)單家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

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成績(jī)單家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)怎么寫,這是很關(guān)鍵的一件事,因此填寫家長(zhǎng)意見時(shí),我很注意以下幾個(gè)方面:

首先,一般和孩子一起,具體就如何填寫家長(zhǎng)意見進(jìn)行商量,就一些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行探討,當(dāng)和孩子達(dá)成共識(shí)后,再填寫家長(zhǎng)意見。當(dāng)然既可以邊打草稿邊征求孩子的意見,也可以打完草稿之后,將草稿反復(fù)朗讀,征求孩子的意見。通過反復(fù)征求孩子的意見,達(dá)到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一來通過和孩子商量,將孩子從被動(dòng)等著挨訓(xùn),轉(zhuǎn)化為主動(dòng)參與,這樣可以督促孩子主動(dòng)地去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

其次,應(yīng)仔細(xì)閱讀孩子的試卷,認(rèn)真分析?隙ê⒆拥倪M(jìn)步,哪怕是一丁點(diǎn)兒微不足道的進(jìn)步都要給予充分的肯定,并將此寫在家長(zhǎng)意見的第一部分?隙ê⒆拥倪M(jìn)步,可以為其今后的成材打下良好的基礎(chǔ)。

第三,自己應(yīng)多問幾個(gè)為什么?為什么孩子會(huì)存在這些不足呢?怎樣克服這些不足呢?自己對(duì)孩子的影響有多大呢?并找出自己的不足及改進(jìn)的措施,并應(yīng)將這些為什么和改進(jìn)措施在家長(zhǎng)意見里反映出來。

最后,填寫家長(zhǎng)意見時(shí),要向老師表示感謝,當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí),更需要家長(zhǎng)向老師的勞動(dòng)表示感謝,因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好時(shí),老師所花費(fèi)的心血將會(huì)更多。

我個(gè)人認(rèn)為填寫家長(zhǎng)意見,既是教育子女的過程,也是家長(zhǎng)自我完善的過程。兩者相輔相成,互為補(bǔ)充,相互完善。孩子的成績(jī)不好,實(shí)際上是家長(zhǎng)教育不成功的體現(xiàn),有句話說得好:“沒有不好的孩子,只有不好的教育方法。”

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