關(guān)于高一班主任新學(xué)期寄語(yǔ)兩篇

思而思學(xué)網(wǎng)

 篇一:高一班主任新學(xué)期寄語(yǔ)

親愛的同學(xué)們:

歡迎大家在度過(guò)一個(gè)溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中,開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此,我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們用班級(jí)公約來(lái)約束言行,積極向上,追求卓越,用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一,校運(yùn)會(huì)高一年級(jí)團(tuán)體總分第一,高一年級(jí)廣播體操比賽團(tuán)體總分第三,冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑高一團(tuán)體總分第四,文化課考試成績(jī)名列前茅等一系列優(yōu)異的成績(jī),留給2008年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>

2009年已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛的同學(xué)們,你們有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的一年呢?我知道每人心里一定都有自己的夢(mèng)想。(班主任工作 )俗話說(shuō),播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

親愛的同學(xué)們,當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開,當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園,這一切的一切都告訴我們,新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里,老師要大聲的說(shuō):高一八班的同學(xué)們,老師喜歡你們。喜歡你們對(duì)待生活的熱情,喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真,喜歡你們活潑的身影,喜歡你們爽朗的笑聲,喜歡你們一切的一切……在我心里,你們都是一只只展翅高飛的雄鷹,只要愿意,就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空,把握自己的未來(lái)……

千言萬(wàn)語(yǔ)都太蒼白,老師的要求和以前一樣沒有變化,希望大家能夠“成人”,然后盡自己最大的努力“成材”。現(xiàn)在,就讓我們回顧咱們的公約,在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。

篇二:高一新學(xué)期班主任寄語(yǔ)

新的學(xué)年來(lái)到了,在漫漫的求學(xué)路上,我們又踏上了新的征程,向著我們的理想目標(biāo)挺進(jìn)。

同學(xué)們,我們學(xué)校是我市一所音、體、美特長(zhǎng)加對(duì)口專業(yè)的特色高中。純正的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),濃郁的學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn),得到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。我校本著一流的設(shè)施,一流的師資,一流的管理,不斷催生一流的辦學(xué)效益。為高校培養(yǎng)出一批又一批的人才,由于學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)突出,先后比評(píng)為市文明單位和市重點(diǎn)中學(xué)。

同樣,過(guò)去的一學(xué)年,又是豐碩的一年。我校教育教學(xué)質(zhì)量又有了新的突破。2011年我?忌700余人,本二以上上線285人,上線率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一中和二中。成績(jī)的取得,離不開同學(xué)們的勤奮努力,離不開全體老師的辛勤工作,離不開管理人員創(chuàng)造的穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,以及后勤人員的服務(wù)保障。過(guò)去的成績(jī)讓我們自豪,未來(lái)的目標(biāo)更令我們振奮。本學(xué)年我們的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而有挑戰(zhàn)性。

高一同學(xué)剛從初中升入高中學(xué)習(xí),無(wú)論是知識(shí)的深廣度還是對(duì)學(xué)習(xí)的要求都上了一個(gè)大大的臺(tái)階。能否盡快的掌握高中學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(習(xí)慣決定成敗),適應(yīng)高中學(xué)習(xí)要求,并能輕松的駕馭她是高一同學(xué)面臨的首要問(wèn)題。高一上學(xué)期11月中旬還要從普高生中選拔一部分同學(xué)學(xué)習(xí)音、美(2011年美術(shù)樂音本二上線140人,上線率達(dá)四成),這是一次難得的機(jī)遇,使我們通往大學(xué)的捷徑。同時(shí)高一所學(xué)的都是必修模塊,必修模塊是高考的核心內(nèi)容與必考范圍,更需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)的打好基礎(chǔ)。

高二同學(xué)已經(jīng)開始分對(duì)口班,為兩年后的高考確定了報(bào)考方向。但高考靠的是實(shí)力,憑的是成績(jī)。所以狠抓平時(shí),提高成績(jī),不斷進(jìn)步就是硬道理。考大學(xué)僅靠高三是不夠的,甚至是不行的!學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,沒有高一高二的拼搏,哪有高三的騰飛? 高三同學(xué)距離最后決戰(zhàn)還有260天,十二年寒窗苦讀即將修成正果,我們的大學(xué)之夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),父母十多年的期盼即將如愿以償。但是,“即將”意味著還未到來(lái),夢(mèng)想依然在夢(mèng)中,你的大學(xué)錄取通知書還未印刷,雖說(shuō)尚有一步之遙,但卻是決定勝負(fù)、甚至是決定命運(yùn)的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關(guān)聯(lián)。希望全體高三同學(xué)為了對(duì)得起自己十多年的汗水,更為了自己的未來(lái);為了自己的親人,更為了我們的祖國(guó),爭(zhēng)分奪秒,拼搏奮斗,讓我們的夢(mèng)想在260天后成為現(xiàn)實(shí)。

“要成才必須先成人”,學(xué)好文化課固然重要,但更重要的是學(xué)會(huì)做人,做什么樣的人?做一個(gè)品德高尚,舉止文明,為人友善,嚴(yán)于律己,刻苦勤奮,人格健全的陽(yáng)光青年。借此機(jī)會(huì),我向大家提幾點(diǎn)希望,概括起來(lái)是“四要,四不要”。

一、要文明,不要粗野

現(xiàn)代社會(huì)是文明的社會(huì),作為*的高中生,我們要文明,不要粗野。在我們的日常生活中,文明行為比比皆是,粗野舉動(dòng)也不鮮見。譬如:

1.尊敬師長(zhǎng)是文明,目無(wú)尊長(zhǎng)是粗野。尊敬師長(zhǎng)是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師很有禮貌,虛心、樂意接受老師的批評(píng)教育,有錯(cuò)就改;上課認(rèn)真聽講,尊重老師的

勞動(dòng),保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)??,這是文明。但是,確有少數(shù)同學(xué)老虎屁股摸不得,只允許他違紀(jì),不允許老師批評(píng)教育,動(dòng)不動(dòng)就與老師頂牛,動(dòng)不動(dòng)還打電話給家長(zhǎng),說(shuō)老師如何如何欺負(fù)他了,這那像是一個(gè)高中生,完全是幼兒園小朋友的做派。不尊重老師的勞動(dòng),上課講閑話,看閑書,甚至玩手機(jī)等等,這些都是粗野的表現(xiàn)。

2.友愛同學(xué)是文明,倚強(qiáng)凌弱、打架斗毆是粗野。同學(xué)之間親如兄妹,將來(lái)若干年以后,同學(xué)關(guān)系是非常親近的關(guān)系。所以,我們應(yīng)該十分珍惜同學(xué)友誼,同學(xué)之間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是,個(gè)別同學(xué)為了一點(diǎn)小矛盾,不是通過(guò)老師解決,而是大打出手,甚至請(qǐng)校外人報(bào)復(fù)自己的同學(xué),使矛盾激化,甚至造成不必要的傷害。這種倚強(qiáng)凌弱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝就是一種粗野。

3.珍愛生命是文明,自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的,親人的,社會(huì)的。我們要珍愛自己的生命,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)親人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。要時(shí)時(shí)刻刻把安全放在

了錯(cuò)誤的時(shí)候,教導(dǎo)我們的是老師;當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時(shí)候,為我們耐心點(diǎn)撥的是老師。老師一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我們?nèi)f分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。是老師的默默辛勞換來(lái)了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長(zhǎng),也換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲,而產(chǎn)生怨恨。

要感恩同學(xué)。在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,同學(xué)的“大拇指”給予了巨大的鼓舞,而在我們遇到困難的時(shí)候,又是同學(xué)送來(lái)了熱情的幫助。要感恩對(duì)手。正因?yàn)橛辛藢?duì)手的競(jìng)爭(zhēng),我們才能取得更大的進(jìn)步。

要感恩一切幫助過(guò)你的人。正因?yàn)橛辛怂麄,你才?huì)一帆風(fēng)順,直到永遠(yuǎn)。

感恩不需要豪言壯語(yǔ),感恩需要的是從現(xiàn)在做起;感恩不需要驚天動(dòng)地,感恩只需要從小事做起。一個(gè)不懂得感恩的人,永遠(yuǎn)不會(huì)“被感恩”。在積極開展“八榮八恥”教育的今天,要以“感恩報(bào)德”為榮,以“忘恩負(fù)義”為恥,努力營(yíng)造一種知恩圖報(bào)的良好校園氛圍,為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、要守紀(jì),不要散漫

“不以規(guī)矩,不成方圓”。紀(jì)律制度是一個(gè)學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證,猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個(gè)人的行為自由,必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。譬如:就寢時(shí),有了你隨便講話的自由,就沒有別人安靜休息的自由;上課時(shí),有了你講閑話、看閑書、玩手機(jī)的自由,就沒有別人專心聽講、汲取知識(shí)的自由;課間,有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由,就沒有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由;就餐時(shí),有了你亂插隊(duì)的自由,有沒有別人有序就餐的自由;校園內(nèi),有了你亂扔垃圾的自由,就沒有大家享受校園美麗環(huán)境的自由??等等。所以,遵守紀(jì)律是美德,自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮,以散漫違紀(jì)為恥,自覺按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己;注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié);把握和控制自己的言行,在家做個(gè)好子女,在校做個(gè)好學(xué)生,將來(lái)做個(gè)好公民。從現(xiàn)在開始,認(rèn)認(rèn)真真書寫好人生中精彩的每一頁(yè)。

四、要自信,不要自卑

自信是一個(gè)人對(duì)自身力量的一種確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的成功不僅需要才干,更需要自信;蛘哒f(shuō),自信是一個(gè)人成功的

有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好,在沒有背誦之前就斷定自己背不上,在沒有考試之前就斷定自己考不好。這種消極的自我暗示,就是典型的自卑表現(xiàn)。所以,什么也不用努力,反正我什么也不行,最后只能是越來(lái)越不行。

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