第一篇：
親愛(ài)的孩子，你同樣在悄然中成長(zhǎng)，像美麗的花朵，像可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒。當(dāng)你站起身來(lái)，頭已達(dá)老師腰間，甚至能夠扒著我的肩膀在我耳邊呢喃和低語(yǔ)，再也不是當(dāng)初那個(gè)小小的、哭喊著找媽媽的孩子。
再過(guò)一個(gè)多月
你們就要從這里走向更寬闊的世界,
你們就象一只只小鳥(niǎo),展翅翱翔;
你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠(yuǎn)航,
你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;
回憶三年來(lái)我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還清楚的記得你們剛來(lái)幼兒園時(shí)候的情景,很多小朋友都是哭著鼻子,很多爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動(dòng)，來(lái)送、來(lái)接，今天，你們經(jīng)過(guò)在幼兒園里的三年生活，你們有了突飛猛進(jìn)的跨越，像變了一個(gè)人似的，剛來(lái)的時(shí)候你們瘦瘦小小，今天的你們個(gè)個(gè)挺拔，結(jié)實(shí)。還學(xué)會(huì)了很多兒歌、故事、還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等……
在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的工作也給了大力的支持…
現(xiàn)在我們就要再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師真舍不得離開(kāi)你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，時(shí)刻注視著你們的進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境下，盡快適應(yīng)，你們都向往早日帶上紅領(lǐng)巾，都很羨慕，在這里老師祝愿我所有的孩子都能夠早日如愿一場(chǎng)，早日帶上紅領(lǐng)巾。愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天!
第二篇：
親愛(ài)的寶貝：離畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了。你們知道嗎?老師多么不舍得你們呀!
三年前，你們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，嫩嫩的、嬌嬌的、不懂世事的來(lái)到我面前�？吹侥銈兊臅r(shí)候我是多么的高興：因?yàn)槟銈兪菍儆谖业膶氊?三年來(lái)我沉浸在一個(gè)個(gè)新奇而絢麗的世界里。我喜歡和你們一起快樂(lè)的“瘋跑”嬉戲;喜歡在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、歌唱;喜歡聽(tīng)你們叫我“媽媽”和“小韓”的聲音，還有喊我 “小瞇縫眼”(說(shuō)我笑起來(lái)很可愛(ài))時(shí)的調(diào)皮，因?yàn)槟鞘俏腋冻鰫?ài)的最好詮釋……這一切的一切讓我好滿足。讓我感到莫大欣慰的是孩子們親切的叫我“媽媽”;孩子們簇?fù)硎降膿肀�，孩子們舞臺(tái)上那稚嫩的身影，以及來(lái)自孩子們的特殊的愛(ài)……
記得有一次，我感冒了趴在活動(dòng)室的桌子上，孩子們看到后都圍了過(guò)來(lái)，一張張小嘴巴在不停地詢問(wèn)“韓老師，您怎么了?不舒服嗎?” “我們給老師捶背!”“都怪你，上課搗亂，讓老師著急�？纯�，老師生病了吧�！比崛嶝�(zé)怪大愷。最調(diào)皮的鑫鑫悄無(wú)聲息地端來(lái)一杯水送到我的面前……望著他們真誠(chéng)的目光，我似乎成了童話中的 “白雪公主”，被一群“小矮人”們疼愛(ài)著。此時(shí)的我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，心中充滿了喜悅!
我不會(huì)忘記，每天上課結(jié)束時(shí)總有寶貝“監(jiān)督”我喝水;不會(huì)忘記，我和孩子們一起“瘋”高興地前俯后仰直到需要“揉揉肚子”;不會(huì)忘記，我們演出結(jié)束時(shí)，孩子們興奮地尖叫 “老師，咱們班第一!!”;不會(huì)忘記...... 孩子的純真聰明，給我留下了無(wú)窮的喜悅。我小心保存著孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。在一聲聲叮嚀中，我把關(guān)愛(ài)寫(xiě)進(jìn)孩子們的記憶里;在心與心的交流中，聆聽(tīng)孩子們的心聲，把溫暖留在我人生的故事中...
親愛(ài)的寶貝，你們就要展翅高飛了!在此祝福你們?cè)斤w越高、越走越遠(yuǎn)!
愛(ài)你們的老師
