學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量教學(xué)質(zhì)量的一項重要指標,實施“一把手”工程,層層落實責(zé)任制,使畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年高于全省高校平均水平,2004年達95.4%。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)率作為衡量教學(xué)質(zhì)量的一項重要指標,實施“一把手”工程,層層落實責(zé)任制,使畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年高于全省高校平均水平,2004年達95.4%。