據(jù)最新天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在286分左右，位次排名需要在65679名左右，才可以考上天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、吉林高考2022年考生上天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要322分，錄取最低位次為64770名;
2、吉林高考2021年考生上天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要286分，錄取最低位次為60825名;
3、吉林高考2020年考生上天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要319分，錄取最低位次為65679名;
二、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | �？� | 322 | 64770 | 市政府 |
2、2021年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | �？� | 286 | 60825 | 市政府 |
3、2020年天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | �？� | 319 | 65679 | 市政府 |
二本三本合并是取消三本了嗎
在本科批次的合并過程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了�？婆巍�
其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。
優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。
取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實(shí)取消三本對于學(xué)生來說也是公平的。因?yàn)槿旧姆謹(jǐn)?shù)相比一本來說很低，但也是國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒人會仔細(xì)詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。
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三、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1953年，學(xué)院伴隨著共和國成長，始終堅(jiān)定*辦學(xué)方向，為黨和國家事業(yè)培養(yǎng)了一大批合格建設(shè)者和可靠接班人。進(jìn)入*，學(xué)院致力于打造*、世界水平的高職院校，順應(yīng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，服務(wù)“新基建”等國家戰(zhàn)略，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。 學(xué)院自2001年舉辦高等職業(yè)教育以來，2005年以優(yōu)秀成績通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位；2011年以優(yōu)秀成績通過國家示范性高職院校驗(yàn)收；2018年通過教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制單位驗(yàn)收認(rèn)定；2019年確定為國家級優(yōu)質(zhì)高職院校；2019年學(xué)院入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（簡稱：“雙高計(jì)劃”）A檔高水平專業(yè)群首批建設(shè)單位。學(xué)院是計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、信息技術(shù)國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、天津市首批高職院校與普通高校聯(lián)合培養(yǎng)人才試點(diǎn)單位（與天津理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科）、天津市高技能人才培訓(xùn)基地、天津市外國留學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。 學(xué)院座落于國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)——天津海河教育園，現(xiàn)有全日制在校生11000余人，占地面積498000平方米，規(guī)劃建筑面積206000平方米，其中一期建成168202平方米，10棟現(xiàn)代化學(xué)生公寓，7845平方米學(xué)生食堂。在建一個(gè)學(xué)生活動(dòng)中心3961平方米，一棟宿舍樓8145平方米。學(xué)院固定資產(chǎn)總值103177.85萬元，教學(xué)科研儀器總值11123.79萬元，圖書館館藏圖書近66.4萬冊，搭建基于云的“一網(wǎng)一中心”智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施體系，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。 學(xué)院秉承“據(jù)于德、游于藝”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聚焦“云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能”等新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)院擁有國家示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，教育部提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)2個(gè)，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個(gè)，國家級優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)5個(gè)。專業(yè)分布覆蓋人工智能技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)運(yùn)用、5G通信與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能制造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)、現(xiàn)代智能管理服務(wù)等多個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。 學(xué)院擁有一支師德高尚、能力突出、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的高水平雙師隊(duì)伍。擁有教職工事業(yè)單位編制數(shù)近6百人，學(xué)院“雙師型”教師占比85%，專任教師高級職稱占比45.6%，碩士及以上學(xué)歷占比64.3%，擁有1個(gè)國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)國家級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)天津市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2名全國黃炎培杰出教師，2名天津市教學(xué)名師，1名世界技能大賽金牌教練，1名天津市技能大師。學(xué)院擁有國家級精品資源共享課4門，天津市級精品課19門，天津市級“課程思政”改革精品課12門，主持國家級教學(xué)資源庫1個(gè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色核心課32門，精品在線開放課程17門。近年來，學(xué)院教師主持完成國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，參與完成國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持完成天津市級教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；編制國家級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)、天津市國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)8項(xiàng)；“十三五”期間，主持編寫出版139本立體化專業(yè)教材（國家級規(guī)劃教材13本），被21個(gè)省市及自治區(qū)270多所高職院校選用。 學(xué)院以技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)方式搭建了一批設(shè)備設(shè)施先進(jìn)的產(chǎn)教融合基地、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心及生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，硬件配置符合行業(yè)一流標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)教育部《行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》認(rèn)定，我院軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、動(dòng)漫生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，軟件技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，黏土動(dòng)畫技能大師工作室為國家級技能大師工作室。學(xué)院與華為、紫光、東軟、海爾、京東、百度、國家動(dòng)漫園等一大批產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，學(xué)院是華為技術(shù)有限公司重要戰(zhàn)略合作伙伴、全國10所“華為ICT產(chǎn)教融合聯(lián)盟”院校之一，是“紫光新華三新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)盟”理事長單位、京津冀信息安全職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、天津電子信息行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書處單位、天津海河教育園區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)教對接聯(lián)盟理事長單位。 學(xué)院充分構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的育人體系，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。學(xué)院注重對學(xué)生“終身體育”意識的培養(yǎng)，促進(jìn)群眾性體育活動(dòng)和各類競賽蓬勃開展，被評為“第七屆、第八屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會先進(jìn)單位”“天津市奧林匹克教育示范校”“天津市高校體育特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“陽光體育先進(jìn)學(xué)�！薄叭珖K示范學(xué)�！钡�，近年來共獲得各級各類體育競賽獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)近200項(xiàng)。學(xué)院堅(jiān)持以美育人，打造“校園文化藝術(shù)節(jié)”“社團(tuán)巡禮節(jié)”“科技節(jié)”“讀書節(jié)”“宿舍文化節(jié)”等校園文化品牌活動(dòng)，幫助學(xué)生增強(qiáng)人文修養(yǎng)，提升藝術(shù)欣賞能力。學(xué)院共有37個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、語言文學(xué)、藝術(shù)表演、戲劇曲藝、體育健身、環(huán)境保護(hù)、志愿服務(wù)等領(lǐng)域。學(xué)生青年志愿者協(xié)會參與服務(wù)達(dá)沃斯論壇、東亞運(yùn)動(dòng)會、全運(yùn)會、全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會和歷年全國技能大賽等多項(xiàng)大型活動(dòng)。 學(xué)院全力提升服務(wù)發(fā)展與國際化水平。通過國家高職骨干教師培訓(xùn)、中西部教師培訓(xùn)、行業(yè)職工繼續(xù)教育培訓(xùn)等，每年完成各類培訓(xùn)2萬余人次。服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)，先后與德國、意大利等20余個(gè)國家和地區(qū)開展合作，接收泰國、加拿大等國外留學(xué)生、交換生80余人。推廣國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)20余個(gè)。開展國際項(xiàng)目合作100余項(xiàng)，積極推進(jìn)“魯班工坊”建設(shè)。 近年來，學(xué)院學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)110余人次，榮獲國際及全國性獎(jiǎng)項(xiàng)112項(xiàng)，連續(xù)數(shù)年在中國高等教育學(xué)會組織的競賽評估中位列天津市第一名。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，《廣州日報(bào)》（GDI）大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院學(xué)生職場競爭力98.19，排名全國第二，大批畢業(yè)生就職于世界500強(qiáng)企業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量備受業(yè)界好評。 展望未來，學(xué)院將以****思想為指引，貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，全面實(shí)施“雙高計(jì)劃”建設(shè)，積極與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)全面深化新一代信息技術(shù)領(lǐng)域全方位產(chǎn)教融合，以磅礴的勇氣和自信，服務(wù)中國企業(yè)、中國技術(shù)、中國標(biāo)準(zhǔn)走向全球，助力中國職業(yè)教育高水平高質(zhì)量發(fā)展，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
