據(jù)最新喀什大學(xué)招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在328分左右，位次排名需要在63535名左右，才可以考上喀什大學(xué)，不過每年喀什大學(xué)在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、吉林高考多少分可以上喀什大學(xué)
1、吉林高考2022年考生上喀什大學(xué)的理科最低分需要328分，錄取最低位次為63535名;
2、吉林高考2021年考生上喀什大學(xué)的理科最低分需要409分，錄取最低位次為35100名;
3、吉林高考2020年考生上喀什大學(xué)的理科最低分需要414分，錄取最低位次為43222名;
4、吉林高考2022年考生上喀什大學(xué)的文科最低分需要428分，錄取最低位次為14121名;
5、吉林高考2021年考生上喀什大學(xué)的文科最低分需要450分，錄取最低位次為10178名;
6、吉林高考2020年考生上喀什大學(xué)的文科最低分需要464分，錄取最低位次為11838名;
二、喀什大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年喀什大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 328 | 63535 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 428 | 14121 | 省政府 |
2、2021年喀什大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 409 | 35100 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 450 | 10178 | 省政府 |
3、2020年喀什大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 414 | 43222 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 464 | 11838 | 省政府 |
高考可以通過以下方法查詢志愿
登錄所在省份招生信息官網(wǎng)，輸入自己的考生信息進(jìn)行查詢;
登錄報(bào)考學(xué)校官網(wǎng)查看錄取名單;
撥打報(bào)考學(xué)校的招生電話查詢;
撥打當(dāng)?shù)亟逃龔d招生辦的電話查詢;
錄取結(jié)束后，以前的學(xué)校一般會(huì)有記錄，可以詢問;
省考試院會(huì)有錄取分?jǐn)?shù)和位次，對(duì)照自己的志愿就可以判斷自己志愿的錄取情況。
高考志愿填報(bào)時(shí)要注意根據(jù)自己的排名省內(nèi)名次來填報(bào)，這樣準(zhǔn)確性較大;其次優(yōu)先選擇較好的學(xué)校;再次優(yōu)先選擇較好的專業(yè);“大學(xué)”優(yōu)先于“學(xué)院”;省會(huì)北上廣優(yōu)先于偏遠(yuǎn)地區(qū)。
純211大學(xué)排名名單(剔除985)
由于教育部目前并沒有明確的對(duì)各大學(xué)排名，因此本文將以國內(nèi)較為權(quán)威的校友會(huì)中國大學(xué)排名情況為準(zhǔn)，根據(jù)2022年校友會(huì)中國大學(xué)的最新名單，全國共有73所純211大學(xué)。其中排名第一的純211大學(xué)為北京科技大學(xué)，排名第二的是武漢理工大學(xué)，排名第三的是南京理工大學(xué)。
此外全國排名前十的純211大學(xué)有：
1、北京科技大學(xué)，全國排名第33名
2、武漢理工大學(xué)，全國排名第35名
3、南京理工大學(xué)，全國排名第35名
4、西南大學(xué)，全國排名第37名
5、華中師范大學(xué)，全國排名第37名
6、暨南大學(xué)，全國排名第39名
7、河海大學(xué)，全國排名第40名
8、南京師范大學(xué)，全國排名第40名
9、北京交通大學(xué)，全國排名第41名
10、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，全國排名第42名
三、喀什大學(xué)學(xué)校介紹
喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。 學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范�？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專科學(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)；，中國語系被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)。 學(xué)�，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位，55個(gè)本科專業(yè)（含4個(gè)專業(yè)方向）：其中，師范類專業(yè)23個(gè)，非師范類專業(yè)32個(gè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個(gè)學(xué)科門類。有5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有1個(gè)國家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)、有2個(gè)自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1255人，其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師631人，占專任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱的教師313人，占專任教師的38.93%。 學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生23054人。擁有高臺(tái)和新泉2個(gè)校區(qū)，占地面積166.07萬平方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境舒適。圖書館總面積5.3萬平方米，藏書138萬冊，電子圖書70萬種，訂購知網(wǎng)、萬方、維普、超星等數(shù)據(jù)庫13個(gè)，形成包含紙質(zhì)圖書、期刊、電子圖書、數(shù)據(jù)庫等多類型、多載體的館藏資源體系；校園網(wǎng)及5G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，能夠滿足信息化時(shí)代人才培養(yǎng)需要；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.6億元，擁有完善的較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，滿足教育教學(xué)所需，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。 建校以來，學(xué)校在黨中央、國務(wù)院、教育部的重視關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在對(duì)口援疆省市的關(guān)心愛護(hù)和大力支持下，學(xué)校秉承“胡楊般堅(jiān)韌、紅燭般奉獻(xiàn)”的大學(xué)精神、凝練了“和諧包容、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不僅為新疆基礎(chǔ)教育作出了重大貢獻(xiàn)，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化，堅(jiān)持為新疆特別是南疆地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了10萬余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才。 面對(duì)*歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，聚焦新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、教師教育優(yōu)勢突出、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應(yīng)用型大學(xué)，為新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。
