據(jù)最新長春財經(jīng)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在306分左右，位次排名需要在57881名左右，才可以考上長春財經(jīng)學(xué)院，不過每年長春財經(jīng)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上長春財經(jīng)學(xué)院
1、吉林高考2022年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的理科最低分需要354分，錄取最低位次為57413名;
2、吉林高考2021年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的理科最低分需要306分，錄取最低位次為57881名;
3、吉林高考2020年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的理科最低分需要371分，錄取最低位次為54355名;
4、吉林高考2022年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的文科最低分需要406分，錄取最低位次為17393名;
5、吉林高考2021年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的文科最低分需要389分，錄取最低位次為17542名;
6、吉林高考2020年考生上長春財經(jīng)學(xué)院的文科最低分需要433分，錄取最低位次為16275名;
二、長春財經(jīng)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春財經(jīng)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 354 | 57413 | 省教育廳 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 406 | 17393 | 省教育廳 |
2、2021年長春財經(jīng)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 306 | 57881 | 省教育廳 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 389 | 17542 | 省教育廳 |
3、2020年長春財經(jīng)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 371 | 54355 | 省教育廳 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 433 | 16275 | 省教育廳 |
平行志愿如何填報
一、清楚認(rèn)識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學(xué)生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。
二、對本批次及以下的院校進(jìn)行篩選。首先將錄取分?jǐn)?shù)大于自己分?jǐn)?shù)的院校去掉。因為大于自己分?jǐn)?shù)的院校很少有機(jī)會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。
三、平行志愿經(jīng)過分?jǐn)?shù)線篩選以后，接下來還要進(jìn)行排名篩選。對于排名高于自己的分?jǐn)?shù)排名的去掉。剩下的學(xué)校就是自己可以報考的院校了。
四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關(guān)專業(yè)的學(xué)校。
五、找到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分?jǐn)?shù)比較高，而且相對較好的學(xué)校放在前面。也可以把想沖一下的學(xué)校放在前面。
高考填志愿怎么填報
填報平行志愿時應(yīng)注意：一是準(zhǔn)確定位，合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次（投檔最低分相近）的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離，保持一定的梯度，且應(yīng)選好保底院校，以免滑檔。
二是根據(jù)意愿，正確排序。平行的院校志愿也有先后順序，考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上，可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿，慎重填報。填報志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程，提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制（報考）條件及往年各專業(yè)錄取情況等，并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況，慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”，避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑，而導(dǎo)致被院校退檔。
三、長春財經(jīng)學(xué)院學(xué)校介紹
長春財經(jīng)學(xué)院為獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦普通本科高等學(xué)校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創(chuàng)辦“長春市能源職業(yè)學(xué)�！�；1994年成立“長春市第五中等專業(yè)學(xué)�！�；2000年與長春稅務(wù)學(xué)院合作舉辦“長春稅務(wù)學(xué)院信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，2004年1月被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院；5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春財經(jīng)學(xué)院。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主要學(xué)科門類，兼顧法、文、工、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。開設(shè)會計學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、金融工程、保險學(xué)、投資學(xué)、稅收學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、跨境電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、法學(xué)、英語、日語、漢語國際教育、小學(xué)教育共30個本科專業(yè)，在校生12000人。 辦學(xué)條件 學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，占地67萬平方米，總建筑31萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7000萬元。新建27000平方米的數(shù)字化圖書館為學(xué)校地標(biāo)式建筑，館藏紙質(zhì)圖書119萬冊，電子圖書143萬冊，形成了以經(jīng)濟(jì)管理類為主，計算機(jī)、外語和法學(xué)等學(xué)科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系；新建8000平方米虛擬仿真實訓(xùn)中心，采用目前國內(nèi)外領(lǐng)先的華為虛擬化桌面云技術(shù)，通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓(xùn)與跨專業(yè)綜合實訓(xùn)相結(jié)合的建設(shè)模式，打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內(nèi)實習(xí)、實訓(xùn)基地。實訓(xùn)中心共計15個實訓(xùn)室，可以滿足25個專業(yè)開展課程實訓(xùn)和專業(yè)實訓(xùn)。目前在吉林省高校中首屈一指，在全國民辦高校中處于領(lǐng)先地位，獲批吉林省虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心。新建600平方米吉林省第一家錢幣博物館，共展出古今錢幣800余件。錢幣博物館可以讓學(xué)生直觀地了解中國社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈絡(luò)，體會中國貨幣文化的深邃內(nèi)涵，為學(xué)生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)基地。新建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓(xùn)、服務(wù)、指導(dǎo)、孵化平臺。被吉林省教育廳評為“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、被吉林省人社廳評為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓(xùn)基地”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，是首批長春市高�！跋冗M(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站”。 辦學(xué)思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學(xué)原則，落實立德樹人根本任務(wù)，在“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、黨委保障、專家治學(xué)、民主管理”法人治理體系保障下，秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，師生為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，遵循“博學(xué)厚德，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，踐行“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，創(chuàng)辦百年大學(xué)”的核心理念，落實“改革、創(chuàng)新、整改、提高”八字方針，實施“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為依托，以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)為重點(diǎn)，以社會需求為導(dǎo)向，培育積淀辦學(xué)特色，向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。 辦學(xué)特色 突出財經(jīng)類專業(yè)優(yōu)勢，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，產(chǎn)教融合，校企合作共建華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、春雪學(xué)院、金恒學(xué)院、金蝶學(xué)院、吉廣傳媒學(xué)院、農(nóng)銀學(xué)院、國融興華稅務(wù)學(xué)院、清大數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、俄速通數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、律師實務(wù)學(xué)院、鵬騰國際學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院12個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，合作共建課程體系、實踐育人體系，形成校企合作辦學(xué)新機(jī)制。注重專業(yè)教育與通識教育結(jié)合，人格品德教育與個性才華培養(yǎng)并重，創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相通。立德樹人，因材施教，注重素質(zhì)，全面發(fā)展。培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、綜合素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識突出、崗位適應(yīng)能力強(qiáng)、符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。 師資隊伍 學(xué)校實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，從全國招聘教授、副教授和博士、碩士研究生。注重青年教師培養(yǎng)，出臺考研、讀博、訪學(xué)、低職高聘等激勵政策，建設(shè)了一支以國務(wù)院特殊津貼獲得者、國家高校設(shè)置專家、評估專家、省市勞動模范、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師為代表的專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、充滿活力、具有國際視野的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師556人，其中：副教授以上236人，具有碩士以上學(xué)位的教師408人，其中博士及在讀博士總數(shù)135人，“雙師型”教師160人，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供可靠的師資保障。 教學(xué)科研 學(xué)校獲批吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校，人才培養(yǎng)“四個一工程”建設(shè)成效顯著，會計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，省級一流專業(yè)建設(shè)9個，占招生專業(yè)總數(shù)的33.3%；金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩門課程獲批國家級一流課程，國家一流建設(shè)課程總數(shù)位居全國民辦大學(xué)前列，位居吉林省民辦高校首位，省級一流課程、精品在線開放課程等共計29門，全面啟動“金課”建設(shè)和線上線下混合式教學(xué)模式改革；學(xué)生參加學(xué)科競賽熱情和成績大幅度提升，專業(yè)覆蓋面89%，榮獲省級以上獎項450余項，其中國際二等獎1項、國家一等獎14項、省一等獎120余項，國賽、省賽成績均列省內(nèi)民辦高校前列。依托吉林省社會科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究基地和吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)協(xié)同創(chuàng)新中心，2020年發(fā)起成立吉林省數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)會，推動數(shù)字吉林建設(shè)，賦能東北振興，獲批吉林省社科基金項目21項，吉林省教育廳科學(xué)研究項目26項，吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才重點(diǎn)資助項目1項，省社科智庫項目3項，立項數(shù)量均居吉林省高校前列，聚志愿中國民辦高�？蒲懈偁幜ε琶质〉谝晃弧� 國際交流 學(xué)校重視國際交流與合作，成為世界大學(xué)校長聯(lián)合會（IAPU）正式成員，先后與美國、英國、捷克、匈牙利、日本、韓國、泰國、新加坡、馬來西亞等國家十余所大學(xué)建立校際交流關(guān)系。學(xué)校與捷克布拉格金融管理大學(xué)、美國西雅圖城市大學(xué)三校共同舉辦本科碩士連讀國際班，三批94名學(xué)生已在捷克學(xué)習(xí)，第四批37名學(xué)生將于2018年9月赴捷克學(xué)習(xí)，已有三屆78名學(xué)生順利畢業(yè)。第一批表現(xiàn)優(yōu)秀的4名學(xué)生已提前升入美國西雅圖城市大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。捷克共和國總統(tǒng)澤曼為該合作項目題詞祝愿，并親自前往布拉格金融管理大學(xué)看望我校留學(xué)生。*主席訪捷期間親切接見我校留學(xué)生代表。已有世界五百強(qiáng)企業(yè)提前預(yù)定我校國際班學(xué)生。中捷美本碩連讀項目前景廣闊。學(xué)校還與泰國博仁大學(xué)簽署了中文授課本升碩合作協(xié)議書，多名畢業(yè)學(xué)生赴泰攻讀碩士學(xué)位。 招生就業(yè) 學(xué)校面向全國30多個省市自治區(qū)招生，多年來在省內(nèi)民辦高校錄取分?jǐn)?shù)線一直位居前三甲。學(xué)校已為社會培養(yǎng)14屆共23000余名畢業(yè)生，就業(yè)率一直高于全省平均水平，居省內(nèi)同類高校前列。通過校政企深度融合，校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)及校內(nèi)外各種招聘活動，多渠道拓展就業(yè)渠道，積極聯(lián)系用人單位提供用人崗位促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)生因?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)，受到社會和用人單位的普遍歡迎�？佳�、出國、考取公務(wù)員、事業(yè)單位、銀行、國有企業(yè)等高質(zhì)量就業(yè)比例逐年提高。培養(yǎng)的財經(jīng)類人才，活躍在大江南北。立足基層，扎根行業(yè)，支援邊疆，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的棟梁，在各行各業(yè)，展現(xiàn)長財校友的風(fēng)采。 社會聲譽(yù) 辦學(xué)以來，學(xué)校踐行“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略， 歷經(jīng)轉(zhuǎn)設(shè)更名、合格評估、轉(zhuǎn)型發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件日益完善，師資力量不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平明顯提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，國際交流成效顯著，社會聲譽(yù)顯著提高。2013年學(xué)校在教育部組織的全國大學(xué)生滿意度網(wǎng)絡(luò)實名調(diào)查中，取得了綜合滿意度位列全國獨(dú)立學(xué)院第5名，吉林省獨(dú)立學(xué)院第1名；教學(xué)質(zhì)量滿意度位列全國獨(dú)立學(xué)院第1名，全國財經(jīng)類院校第1名的可喜成績。2021年在中國校友會網(wǎng)中國大學(xué)最新排名中，學(xué)校位列全國民辦本科高校第10名，吉林省民辦高校第1名，躋身中國頂尖民辦大學(xué)行列。學(xué)校事業(yè)發(fā)生了歷史性變化，取得了歷史性成就，為振興吉林和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 奮斗目標(biāo) 2018年學(xué)校迎來30周年華誕。30周年校慶既是展示長春財經(jīng)學(xué)院歷史發(fā)展成就的重要時機(jī)，也是總結(jié)經(jīng)驗、再創(chuàng)輝煌的嶄新起點(diǎn)。學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以***社會會主義思想為指導(dǎo)，立德樹人，內(nèi)涵發(fā)展，秉持“一切為了學(xué)生發(fā)展服務(wù)，師生為本、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，積極踐行學(xué)�！耙蝗迨佟卑l(fā)展戰(zhàn)略；從2021-2030年，用十年時間，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，繼續(xù)加大辦學(xué)投入，完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資力量，提升學(xué)科專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到現(xiàn)代化大學(xué)辦學(xué)優(yōu)質(zhì)條件，在建校4
