吉林高考多少分可以上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),吉林高考的考生需要成績在282分左右,位次排名需要在67031名左右,才可以考上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、吉林高考多少分可以上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、吉林高考2022年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要320分,錄取最低位次為65163名;

2、吉林高考2021年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要282分,錄取最低位次為61414名;

3、吉林高考2020年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要312分,錄取最低位次為67031名;

4、吉林高考2022年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要374分,錄取最低位次為21861名;

5、吉林高考2021年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要358分,錄取最低位次為20946名;

6、吉林高考2020年考生上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要397分,錄取最低位次為21411名;

二、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 ? 320 65163 省政府
2022 吉林 文科 專科 374 21861 省政府

2、2021年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 ? 282 61414 省政府
2021 吉林 文科 ? 358 20946 省政府

3、2020年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 ? 312 67031 省政府
2020 吉林 文科 專科 397 21411 省政府

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔(dān),招生計劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實施區(qū)域由有關(guān)省(區(qū)、市)確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實施區(qū)域農(nóng)村,考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。

純211大學(xué)排名名單(剔除985)

由于教育部目前并沒有明確的對各大學(xué)排名,因此本文將以國內(nèi)較為權(quán)威的校友會中國大學(xué)排名情況為準(zhǔn),根據(jù)2022年校友會中國大學(xué)的最新名單,全國共有73所純211大學(xué)。其中排名第一的純211大學(xué)為北京科技大學(xué),排名第二的是武漢理工大學(xué),排名第三的是南京理工大學(xué)。

此外全國排名前十的純211大學(xué)有:

1、北京科技大學(xué),全國排名第33名

2、武漢理工大學(xué),全國排名第35名

3、南京理工大學(xué),全國排名第35名

4、西南大學(xué),全國排名第37名

5、華中師范大學(xué),全國排名第37名

6、暨南大學(xué),全國排名第39名

7、河海大學(xué),全國排名第40名

8、南京師范大學(xué),全國排名第40名

9、北京交通大學(xué),全國排名第41名

10、南京農(nóng)業(yè)大學(xué),全國排名第42名

三、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年,2001年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建高職學(xué)院,2004年由鐵道部移交湖北省人民政府管理。學(xué)校是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家示范性高等職業(yè)院校、全國優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強、高等職業(yè)院校國際影響力50強、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全省黨建工作示范單位、湖北省最佳文明單位、湖北省法治建設(shè)示范學(xué)校、湖北省社會治安綜合治理優(yōu)秀單位,湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體,獲得世界職教院校聯(lián)盟卓越獎金獎。 經(jīng)過60多年的發(fā)展,學(xué),F(xiàn)有全日制高職在校生13000余人,教職工600余人,其中具有副高級以上職稱教師200余人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教師1人、黃炎培杰出教師1人、湖北名師2人,全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人,湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。還涌現(xiàn)出湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德先進(jìn)個人、荊楚好老師、楚天園丁獎獲得者等優(yōu)秀教師群體。 學(xué),F(xiàn)設(shè)有鐵道運輸管理學(xué)院、鐵道機車車輛學(xué)院、鐵道通信與信號學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、機械與電子學(xué)院、電氣與自動化學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、醫(yī)療與護(hù)理學(xué)院等8個二級學(xué)院,并設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共課部和實訓(xùn)中心。開設(shè)專業(yè)54個,組建十大專業(yè)群,覆蓋了軌道交通工程建設(shè)、裝備制造、運營維護(hù)整個產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié),其中國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個,國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)(群)4個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認(rèn)定骨干專業(yè)6個,央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點3個,教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個,湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)9個,省級高等職業(yè)教育品牌特色專業(yè)9個,湖北軌道交通運營職業(yè)教育品牌專業(yè)(群)5個。 60多年的歷史積淀,學(xué)校確立了“立足鐵路、服務(wù)湖北、面向社會”的辦學(xué)定位和“以人為本、開放創(chuàng)新、特色發(fā)展”的治校方針,凝練了“厚德、礪能、篤行、通達(dá)”的校訓(xùn),形成了“鐵的理想信念、鐵的紀(jì)律作風(fēng)、鐵的意志品質(zhì)、鐵的擔(dān)當(dāng)作為”的鐵院精神,走出了“跟著鐵路轉(zhuǎn),聯(lián)合鐵路辦,幫助鐵路干,乘勢謀發(fā)展”的特色發(fā)展之路。學(xué)校在全國高職院校中率先開辦城市軌道交通和高速鐵路類專業(yè),率先建立國家級高速鐵路和城市軌道交通實訓(xùn)基地,率先發(fā)起組建湖北軌道交通職業(yè)教育集團(tuán),并在產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作方面積累了實踐經(jīng)驗,產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校畢業(yè)生受到社會和軌道交通企業(yè)的普遍歡迎,長期以來畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。學(xué)校培養(yǎng)了全國勞動模范、全國道德模范、全國五一勞動獎?wù)芦@得者,全國三八紅旗手獲得者,中國青年五四獎?wù)芦@得者,全國技術(shù)能手等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。 學(xué)校積極參與國際化合作,先后與英國、加拿大、德國、澳大利亞、美國、泰國、肯尼亞、柬埔寨等國家的高等院校和職業(yè)教育機構(gòu)合作,并率先為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才,“中泰聯(lián)合培養(yǎng)高鐵專業(yè)人才”項目成為首批中國-東盟職業(yè)院校特色合作項目,在泰國成立全球首家高鐵魯班學(xué)院,學(xué)校成為世界了解中國高等職業(yè)教育的窗口。 全體武漢鐵院人正以****思想為指引,不忘初心,牢記使命,著力培養(yǎng)具有“四個自信”的德智體美勞全面發(fā)展的**優(yōu)秀勞動者和可靠接班人,在建設(shè)“優(yōu)質(zhì)、高效、和諧、幸福”的武漢鐵院新征程中,奮力開拓,砥礪前行。(2021年7月更新)

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