家庭閱讀對于孩子的成長是非常重要的。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了家庭全民閱讀活動方案,歡迎欣賞與借鑒。
2017家庭全民閱讀活動方案【篇一】
2016 年童舟在親子閱讀推廣的路上再往前推進一步,從家長朗讀孩子聽到孩子自己把所看所學(xué)講出來,和爸爸媽媽一起錄制“江南好聲音,為愛誦讀”,本項目獲得了無錫市文廣新局的政府資金支持。
活動主題:
“江南好聲音,為愛誦讀”&“21 燈光下的閱讀”
主辦方介紹:
童舟親子成長公益服務(wù)社是以無錫市團委、市婦聯(lián)為指導(dǎo)單位在民政局注冊登記的公益組織,以播撒閱讀的種子,傳遞互助的愛心為宗旨,推廣親子閱讀,弘揚愛心互助。自成立以來獲得“苔花獎”最美女性公益團隊,無錫市五星級社團,無錫市“青少年成長課堂十佳精品項目”等,承接了三個市級公益創(chuàng)投項目,兩個區(qū)級公益創(chuàng)投項目。童舟致力于親子閱讀推廣,服務(wù)于3-12 歲的青少年兒童,倡導(dǎo)父母每天給孩子朗讀,增進親子關(guān)系,培養(yǎng)受用一生的閱讀習(xí)慣。本公益組織目前主要項目是在社區(qū)和學(xué)校做免費的圖書漂流和公益兒童圖書館,并定期舉行公益讀書會和家長課堂,結(jié)合了有益于兒童身心成長的正能量閱讀素材和傳統(tǒng)的健康親子游戲,以及多元化的活動進行親子閱讀的推廣,讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的父母給孩子朗讀。
活動時間:協(xié)商待定
參與對象:在校學(xué)生及家長
活動的流程:
學(xué)校家長沙龍:播下種子,靜待花開??家校共建親子閱讀,由學(xué)校組織家長參與,童舟安排專業(yè)的老師開展家長沙龍,和家長交流親子閱讀的重要性和如何幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。每個家庭贈送一本閱讀記錄冊,家長掃童舟二維碼,開啟21 天燈光下閱讀之旅。親子閱讀的圖書由孩子自行準備,童舟僅提供閱讀建議。
參與方式:
01
關(guān)注童舟微信號(),進入菜單欄"21 天閱讀"活動參與界面;標(biāo)題:XX 學(xué)校XX 班XX 小朋友親子閱讀第一天文字編輯內(nèi)容:親子閱讀感受圖片格式:一張親子閱讀的照片+閱讀記錄冊的圖片。
02
在微信朋友圈每天更新親子閱讀的照片和閱讀的內(nèi)容。(鼓勵家長,不強求)文字編輯內(nèi)容格式舉例:XX 學(xué)校XX 班XX 小朋友童舟親子為愛誦讀第1 天圖片格式:第一張是童舟二維碼,第二張是親子閱讀的圖片。
03
每個孩子錄制一個親子故事聲音,錄制的開頭統(tǒng)一:童舟江南好聲音,為愛誦讀,我是XXX 學(xué)校的XXX,今年X 歲了,今天我和媽媽(或者爸爸)一起給你講故事《XXXXX》;結(jié)尾:我們的故事講完了,歡迎你也來和爸爸媽媽一起錄制童舟江南好聲音,為愛誦讀!
2017家庭全民閱讀活動方案【篇二】
親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動,這項活動不是單方面的,是父母和孩子共同參與的,親子閱讀是要授之以漁,而不是授之以魚,通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分,讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習(xí)慣。
一、活動目標(biāo)
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手,開展“親子閱讀,書香威!被顒,營造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”。
二、活動對象:一年級全體學(xué)生及家長
三、活動口號:
快樂讀書,快樂成長
四、實施步驟:
1、啟動階段。(10月上旬)
下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》,引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用,認識到閱讀在一個人成長中的重要作用,認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣,形成好的閱讀習(xí)慣,而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。
2、初步實施。(11月份)
教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗。
3、讀書交流。(12月中旬)
1)教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié),并組織家長討論和學(xué)習(xí)。
2)有條件的情況下,讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座,現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。
3)年級組進行“說故事比賽”。
4、總結(jié)和延伸。(11月下旬)
1)評比書香家庭和閱讀明星。(各班5名)
2)各班上交3篇親子閱讀心得體會。
五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法:
許多家長說:“我們沒有時間和孩子一起讀,也缺乏經(jīng)驗,不知該怎么讀!庇纱,我們發(fā)出了“每天共讀半小時,書香拉近兩代心”的讀書倡議,并從以下幾方面進行了具體的指導(dǎo):
1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間,每天只要20??30分鐘就可以,關(guān)鍵在于持之以恒。
2、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀,邊思考,使閱讀成為一種積極的活動。,培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答,加深對書中內(nèi)容的理解,促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。
3、讀后共聯(lián)。
閱讀不是讀完即了的事情,成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣,如畫畫、表演,進行觀察、實驗,都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣,進一步延伸閱讀,起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到,閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道,也是拉近親子距離,促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中,家長的成長(思想理念,教育的方法等)是與孩子一起活動中共同成長。
六、“書香家庭”評選標(biāo)準:
1、家庭有圖書專柜,有一定的藏書量。
2、孩子每天有閱讀課外書,按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。
3、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣,能定期共讀一本書的閱讀體驗。
4、家庭成員有突出讀書成果(包括在班級、學(xué)校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等)。
5、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。
6、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。
7、閱讀過教師推薦的書籍。
七、“閱讀小明星”評選標(biāo)準:
1、熱愛讀書。
2、能主動進行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。
3、能主動帶動同學(xué)們讀書、熱心班級圖書角的建設(shè)、經(jīng)常主動向老師、同學(xué)推薦好書,在課外閱讀活動中有較突出的事跡。
4、閱讀過教師推薦的書籍。
5、能有計劃地完成一些讀書日記。