傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的校本課程開發(fā)方案（兩篇）

篇一

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一、指導(dǎo)思想

文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族、國(guó)家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)，是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化中自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人、和諧持中等思想，對(duì)當(dāng)前的素質(zhì)教育有借鑒意義。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

今期，我校結(jié)合核心價(jià)值觀，重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化進(jìn)行重點(diǎn)教育，引導(dǎo)他們品味、感知、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、工作措施

各班要以開展這學(xué)期主題教育活動(dòng)為抓手，推動(dòng)學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年的健康、全面、和諧發(fā)展。

1、廣泛宣傳，制定方案。

高度重視并認(rèn)真研究部署開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作，要通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，利用升旗儀式、廣播站、黑板報(bào)、大字標(biāo)語等多種形式，廣泛發(fā)動(dòng)，大張旗鼓地宣傳主題教育活動(dòng)的重要意義，動(dòng)員全體師生積極參與，共同推動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)的深入開展。

2.分步推進(jìn)實(shí)施。

9月1日——9月7日為宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過宣傳發(fā)動(dòng)，使得師生了解核心價(jià)值觀及經(jīng)典內(nèi)容，知道活動(dòng)開展步驟。

9月8日——年1月4日為全面提升階段。圍繞創(chuàng)“文明少年”品牌，開展文明好少年系列推廣活動(dòng)。每周一個(gè)小主題、一次活動(dòng)，每月一個(gè)大主題，持續(xù)開展，循序漸進(jìn)。

年1月5日為總結(jié)表彰階段。匯總材料，在各班推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合一學(xué)期以來傳統(tǒng)文化開展情況，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生、教師、班級(jí)進(jìn)行表彰，樹立榜樣。

3、活動(dòng)載體

一是讀書，開展“讀經(jīng)典文句、與圣賢為友”活動(dòng)。以核心價(jià)值觀、《成語故事》、《唐詩三百首》等為主要內(nèi)容，利用每天誦讀（早7:40——7:50，午2:40——2:50或者2:10——2:20或者1:40——1:50）、每周傳統(tǒng)文化課等時(shí)間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并通過讀書會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)和讀書薦書主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年愛書、讀書，自覺接受傳統(tǒng)美德。

二是宣，開展“處處皆文化”活動(dòng)。利用學(xué)校的墻壁宣傳傳統(tǒng)文化，設(shè)立班級(jí)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”專欄。此外，利用走廊、教室、櫥窗、黑板報(bào)、廣播等陣地，布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營(yíng)造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

三是演，開展“演詩文人物、品人生哲理”活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典、演經(jīng)典中的小故事等方式，促進(jìn)兒童對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)美詩文的學(xué)習(xí)、理解和感悟。

四是寫，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”征文活動(dòng)。在對(duì)“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合每月教育主題，組織主題心得征文活動(dòng)，以文抒懷。

五是賽，開展“比一比、賽一賽，誰的經(jīng)典學(xué)得好”活動(dòng)。分層次（學(xué)生賽、教師賽、小組賽、班級(jí)賽、年級(jí)賽等），組織多形式的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀比賽、書畫比賽、演講比賽等活動(dòng)，寓教于賽，以賽促學(xué)。學(xué)校擬定于第15周開展以班為單位集體參與的誦讀比賽。

六是評(píng)，開展?fàn)幃?dāng)“文明好少年”活動(dòng)。緊扣活動(dòng)主題，圍繞“四個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，（每天自查一次不雅行為；每周幫父母（或長(zhǎng)輩）做一件事；每月為學(xué)校或班級(jí)做一件力所能及的好事；每學(xué)期主動(dòng)參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)），圍繞“四止”（止語，止傲、止躁、止惡）標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選“班十佳”、“校十佳”，并通過學(xué)校板報(bào)陣地等進(jìn)行宣傳，以典型的示范影響他人，提高傳統(tǒng)文化影響力。

七是課，中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化就是反映中華民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，其中古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語、禮儀、武術(shù)、中醫(yī)等都是中華民族的傳統(tǒng)文化，為此，學(xué)校結(jié)合這些內(nèi)容每周開設(shè)傳統(tǒng)文化課，由專門的課任老師在學(xué)校統(tǒng)一的安排下授課，提前備課，授課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一確定，每位執(zhí)教老師在此基礎(chǔ)上可結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)、拓展、延伸。我校傳統(tǒng)文化課課程安排如下：

以上內(nèi)容是每周授課大致內(nèi)容，在教師群里會(huì)提前一周上傳相關(guān)的資料、課件供各位老師參考 ，相關(guān)老師結(jié)合每周內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)和組織傳統(tǒng)文化課教學(xué)。

此外，今期要成立“快樂媽媽讀書會(huì)”，家校共育學(xué)經(jīng)典，取得家長(zhǎng)的理解和積極配合，形成合力，成立家長(zhǎng)學(xué)校、校辦國(guó)學(xué)講堂、“快樂媽媽讀書會(huì)”，建立家長(zhǎng)讀書機(jī)制，定期開展讀書分享會(huì)，親子共讀經(jīng)典，引領(lǐng)家長(zhǎng)改變家庭教育觀念，達(dá)到家校共育效果。

篇二

一、活動(dòng)宗旨

為積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，進(jìn)一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我�？萍肌Ⅲw育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。

二、活動(dòng)主題

傳承、開拓、內(nèi)練、提升

（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。）

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月—12月

四、活動(dòng)內(nèi)容

本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇�；顒�(dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。

（一）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

項(xiàng)目：1、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（5月下旬）

2、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽（12月下旬）

（二）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇——體育競(jìng)技活動(dòng)

項(xiàng)目：1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：

1、大、小字比賽（3月下旬）

2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”（20xx年9月下旬）

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6、3——6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽（20xx年10月中旬）

7、一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽

（20xx年12月下旬）

9，一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出

（20xx年12月31日）

10、經(jīng)典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)影響面。

3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴(kuò)大活動(dòng)效果；加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

六、組織工作

本次活動(dòng)成立組委會(huì)。

組、長(zhǎng)：

成、員：

學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)負(fù)責(zé)：

音樂活動(dòng)負(fù)責(zé)：

科技活動(dòng)負(fù)責(zé)：

美術(shù)活動(dòng)負(fù)責(zé)：

田徑活動(dòng)負(fù)責(zé)：

信息活動(dòng)負(fù)責(zé)：

讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)：

心理活動(dòng)負(fù)責(zé)：

書法活動(dòng)負(fù)責(zé)：

英語活動(dòng)負(fù)責(zé)：

球類活動(dòng)負(fù)責(zé)：

協(xié)助實(shí)施：

(1).2022年校本課程開發(fā)方案【多篇】

(2).2022年學(xué)校校本課程開發(fā)方案【薦讀】

有關(guān)部門的工作職責(zé)：

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的。組織協(xié)調(diào)、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。

校長(zhǎng)室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)備，會(huì)場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。