冬日里的暖陽(yáng)作文【八篇】

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篇一:冬日里的暖陽(yáng)

在寒冷的冬天里,有人給你一杯熱水你會(huì)感到溫暖,有人在你饑餓的時(shí)候給你一片面包,你也會(huì)感覺(jué)到溫暖……

今年的冬天雖然很冷很冷,但她就像是陽(yáng)光照在我的心上,讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻,即使我們?cè)僖惨?jiàn)不著,她還仍然是冬日里的暖陽(yáng)。

她在我的記憶中是個(gè)溫柔、調(diào)皮的人,總愛(ài)扎著兩個(gè)辮子,跑起來(lái)頭發(fā)飄逸,她喜歡講故事,她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認(rèn)識(shí)的好朋友。

去年的冬天,我是在農(nóng)村的奶奶家過(guò)的。我去那兒的第一天便認(rèn)識(shí)了她。她愛(ài)穿花棉襖,說(shuō)話聲音很大。剛開(kāi)始我對(duì)她并不喜歡,直到那天。那天一早我便起來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲,感覺(jué)神清氣爽,我跑到屋外,想仔細(xì)看看農(nóng)村的風(fēng)景。我先到菜地里去,看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去,就看見(jiàn)了她。她邊跑邊喊:“哎呀!那不能踩,踩了菜就不發(fā)芽嘍!”等到她氣喘噓噓地跑過(guò)來(lái),我的一只腳只差一點(diǎn)就踩到了。我沒(méi)有理她,她卻傻傻地笑起來(lái),我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊,湖不大不小,上面還結(jié)了一層冰。我還從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)溜冰這么危險(xiǎn)的游戲。我兩只腳都在湖上時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,我只感覺(jué)身體在下墜,接著便大喊救命,我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸,身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚,原來(lái)是她在用自己身體的溫度來(lái)溫暖我。是她救了我,是她沒(méi)有畏懼湖水的冰冷,奮不顧身地救了我,我非常感激她。當(dāng)寒假快過(guò)完時(shí),我戀戀不舍地回了城市。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景:在臨走前她笑了,她讓我記住了她的微笑,記住了在寒冷的冬天里還有她這個(gè)朋友在掛念我。

她就像冬日里的暖陽(yáng),給了我不怕寒冷的勇氣,讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

篇二:冬日里的暖陽(yáng)

終于等到放寒假了,外面寒冷的天讓我只得乖乖的待在家里。

每天待在家里,自然會(huì)顯得特別無(wú)聊,可是外面那么冷,又不能出去和我的朋友一起聚聚,真是無(wú)奈啊。在家里,我每天都在期盼著下雪,因?yàn)榭囱┠艹蔀槲掖诩依锏目鞓?lè)。

一天早上,我朦朧的睜開(kāi)眼睛,隨意地掃了一上窗外,我高興極了。因?yàn)檎麄(gè)世界都是白茫茫的一片了。

到了下午,我忽然想起來(lái)送報(bào)紙的王叔叔沒(méi)來(lái)了,我想了想,應(yīng)該是因?yàn)榻裉煜卵,道路不好走吧。晚上,?tīng)到門(mén)鈴聲,我還在想誰(shuí)會(huì)這么晚來(lái)啊。忙起身開(kāi)門(mén),門(mén)外站著一個(gè)年輕人,在疑惑中,他趕忙從身上拿出一份報(bào)紙給我。并說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了,今天雪下得太大,道路實(shí)在是不好走!闭f(shuō)完,靜靜地看著我,眼睛里流露出深深的歉意。

我思索一陣,說(shuō):“那你是誰(shuí),王叔叔呢?”年輕人解釋道:“我是他兒子,早上下雪,他不小心傷了腿,在醫(yī)院里,他叮囑過(guò)我,一定要把這些報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到,這是他的責(zé)任!蔽亿s忙問(wèn):“嚴(yán)重嗎?王叔叔還好嗎?”“不算太嚴(yán)重,休息一陣兒就好了。所以這段時(shí)間都是我替爸爸送報(bào)!彼谋砬閳(jiān)定極了。我還想說(shuō)些什么,他卻連忙說(shuō):“我要趕快走了,還有幾份報(bào)紙沒(méi)送呢,回頭我還要去醫(yī)院看我爸爸呢。拜拜,小妹妹。”還沒(méi)等我說(shuō)完再見(jiàn),他就已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

他走后,我想了很久,他讓我很感動(dòng)。他替他父親履行了責(zé)任,他毫無(wú)怨言,他的孝順是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

在寒假剩下的日子里,我再也不感覺(jué)到無(wú)聊了,因?yàn)槲乙?jīng)常幫爸媽做些什么,只要我?guī)偷蒙希乙欢〞?huì)去做的。那個(gè)孝順的年輕人,一直成為我的學(xué)習(xí)對(duì)象,他像冬天的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,感動(dòng)了我,教會(huì)了我什么叫責(zé)任。

篇三:冬日里的暖陽(yáng)

我喜歡陽(yáng)光,特別是冬日里的陽(yáng)光,它給人帶來(lái)一種溫暖。

小時(shí)候,我和奶奶住在一起,一到冬天,每當(dāng)有陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候,奶奶就會(huì)和我一起坐在板凳上,在院子里曬太陽(yáng)。那時(shí)我住在農(nóng)村,空氣特別清新。躺在奶奶的懷里,在院子里曬太陽(yáng),別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過(guò),總會(huì)讓人感覺(jué)涼絲的,但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷,因?yàn)樵谀棠痰膽牙锾貏e溫暖,使我感覺(jué)不冷,我喜歡和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子?上,好景不長(zhǎng)。

不久,爸爸、媽媽從外面回來(lái)了,來(lái)看望我和奶奶,給我們帶來(lái)了許多東西,有吃的、有玩的,有用的,還有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事,這讓我對(duì)外面的世界充滿了好奇,渴望有一天自己也能去親眼見(jiàn)見(jiàn)那些稀奇的事。我每天都盼望著。

一天,奶奶到房間來(lái)找我,告訴我外面的陽(yáng)光很好,問(wèn)我還去不去。正常情況下,我每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),都會(huì)迫不及待地沖出屋子,和奶奶一起去曬太陽(yáng),去感受一下陽(yáng)光的溫暖。但是,今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著我正在玩爸爸媽媽買給我的東西,也沒(méi)有說(shuō)什么,輕輕地關(guān)上門(mén),獨(dú)自一人走了。我透過(guò)窗戶,看著奶奶的背景,那是孤獨(dú)、寂寞的身影。但我還是沒(méi)有出去。

終于,爸爸媽媽回來(lái)接我了,臨走時(shí),奶奶哭了,她告訴我到了那兒,沒(méi)事的時(shí)候要多曬曬太陽(yáng),對(duì)身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。到了那兒,看見(jiàn)一座座的高樓大廈,我特別地興奮,終于來(lái)到城里了;氐郊,我便讓爸爸媽媽帶我出去玩,但他們太忙了,根本沒(méi)有時(shí)間陪我,我只好自己在房間里玩,在這也不好玩,我開(kāi)始后悔了。突然我想起了奶奶的話,便去到陽(yáng)臺(tái)那兒去曬太陽(yáng),但陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫暖,一陣風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)涼絲絲的,根本感覺(jué)不到溫暖。

我想念和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子,也想念奶奶。我喜歡那里的陽(yáng)光,那是溫暖的陽(yáng)光。

篇四:冬日里的暖陽(yáng)

有些時(shí)候,有些人、有些事回想起來(lái)至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季,也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。

那是前不久的事兒了。那天是冬至,在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí),我卻捧著日語(yǔ)書(shū)在興奮著。

“耶!耶!我終于要去上日語(yǔ)課嘍!蔽以诩胰嗣媲叭杠S著。

“呵呵,知道你高興,不過(guò)明天記得多穿件衣服,天冷了!蹦赣H溫柔的笑著,提醒我。

是啊,今年的冬天似乎冷得特別早,第二天,我便背起書(shū)包去上日語(yǔ)課了。代課的日語(yǔ)老師姓川崎,是個(gè)中文說(shuō)得極其流利的日語(yǔ)外教。有時(shí)我打趣的問(wèn)他,為什么不在日本教中文。他回答,因?yàn)榧依镞有兩個(gè)妹妹要上學(xué),所以出國(guó)想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措,這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí),一種敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨,下了日語(yǔ)課我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘,班上的人都走光了,我愁得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說(shuō)四季的雨,屬冬天的最寒。果不其然,一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市,便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市,我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下,我一看是川崎,“你還沒(méi)走。俊彼麊(wèn)我,說(shuō)著遞上一罐熱咖啡!皼](méi)呢,忘帶傘了,呵呵!蔽倚χf(shuō)。“正巧,我?guī)Я藘砂褌悖o你一把快回去吧,別讓家人擔(dān)心!彼f(shuō)著給我一把傘。我謝過(guò)后打著傘出了超市。突然,我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo),顯然,這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴,馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里,卻早已不見(jiàn)了川崎的身影……

這些事讓我感動(dòng),這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡;就像那冬日的暖陽(yáng),至今還能溫暖我的一顆心。

篇五:冬日里的暖陽(yáng)

感覺(jué)冬天似乎只給人帶來(lái)了單調(diào)與寂寞,但是,冬天也會(huì)有陽(yáng)光,也會(huì)有關(guān)愛(ài)!若問(wèn)我什么時(shí)候的陽(yáng)光最燦爛?那莫過(guò)于是冬日的陽(yáng)光了,一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內(nèi),又從心內(nèi)洋溢到心外。

冰災(zāi)中的暖陽(yáng)

依稀記得去年的這個(gè)時(shí)候,在我國(guó)可愛(ài)的湖南,發(fā)生了一場(chǎng)五十年來(lái)最大的雪災(zāi),這震撼了多少華夏子弟的心。四面八方的人都給冰災(zāi)的人們送去溫暖,和在搶修電路中犧牲的三位英雄,他們都是病災(zāi)中的“冬日暖陽(yáng)”。他們用愛(ài)去溶動(dòng)冰雪,讓災(zāi)區(qū)中的人們沐浴那慷慨而博大的陽(yáng)光,正是這“冬日暖陽(yáng)”,讓冰災(zāi)中的人們?cè)诰媒?jīng)雨雪風(fēng)霜后感受最真切的溫暖與呼喚,迎來(lái)了勝利的曙光!

我的冬日暖陽(yáng)

因?yàn)樾^(qū)的樓道比較暗,上樓下樓完不了跌跌撞撞,這,就影響到了二樓的那位奶奶,昨天上樓時(shí)拿著年貨不小心撞到了那位奶奶的門(mén),還以為她回大罵我一頓,剛想跑,就被那位奶奶叫住了:“小姑娘,喏,這個(gè)給你,以后上下樓就不會(huì)到處跌撞了!”說(shuō)完把那東西擱在地上關(guān)上了門(mén),我大吃一驚,是什么?拿起來(lái)才發(fā)現(xiàn)那是一支手電筒,當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),一束柔和、溫暖的光照在身上,呵呵!好暖……在這樣的冬日里,這只手電筒既能給我照路,又能給予我溫暖,也許,它就是我的冬日暖陽(yáng)!

在寒冷的冬日里,并不感覺(jué)到單調(diào)與寂寞,而感覺(jué)到溫暖,因?yàn)樵诙居小岸张?yáng)”,它能觸動(dòng)無(wú)情的冰雪;它能給予我溫暖;它能引領(lǐng)我們書(shū)寫(xiě)人生的新篇章!

篇六:冬日里的暖陽(yáng)

前幾天還是北風(fēng)呼嘯,大樹(shù)、小草都被北風(fēng)吹得面目全非、狼狽不堪。天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光,暗淡的天空中不時(shí)滴下些冰冷、凝重的冬雨,掉在人們臉上不時(shí)會(huì)驚起一身冷戰(zhàn)。街上到處是把脖子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“企鵝人”,也不知是什么時(shí)候,太陽(yáng)悄無(wú)聲息的從天邊出來(lái)了。才與暖和的太陽(yáng)別離兩三天就讓人感覺(jué)許久啊沒(méi)受到太陽(yáng)光的呵護(hù)而失去了依靠。

雖然太陽(yáng)不斷從天空射下光的熱來(lái),但是地下的溫度還算比較低,讓我們覺(jué)得冷。太陽(yáng)光灑在地上,為大地渡上一層薄薄的金;太陽(yáng)光灑在地上暖和著大地的生物。樹(shù)木在太陽(yáng)光的照射下,仿佛樹(shù)葉都已是透明的了,樹(shù)葉的細(xì)胞、葉綠體在陽(yáng)光下展現(xiàn)的淋漓竟至,葉子的光合作用似乎在有形的重演,在冬日的暖陽(yáng)下大地是多么美好,多么溫晴。冬日的暖陽(yáng)并不刺你的眼;冬日的陽(yáng)光并不會(huì)曬傷細(xì)嫩的皮膚;冬日的暖陽(yáng)只會(huì)讓你覺(jué)得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

池塘里的綠水在暖陽(yáng)下格外綠,好象是顏料蓄起的池塘一樣。那水在暖陽(yáng)下好象就要蒸發(fā),有好象被一位高明的魔法師拘束著;▋阂苍谂L(fēng)中跳舞,鳥(niǎo)兒也在陽(yáng)光下唱歌,人們更是在暖陽(yáng)下歡快的玩耍、嬉戲。

現(xiàn)在的冬天這么溫暖,預(yù)示著明年的春天是多么富有希望,多么美麗、祥和;預(yù)示著明年夏天多么美麗;預(yù)示著明年秋天會(huì)有著更多的豐收;預(yù)示著明年的冬天又會(huì)是一個(gè)溫暖的冬天!

篇七:冬日里的暖陽(yáng)

有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓,因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng),因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰亲o(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢?就在這座美麗的“城堡”里,有幾個(gè)“太陽(yáng)”,幾只“貓”呢?我來(lái)找找吧!

踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒,站在校門(mén)口的老師一個(gè)個(gè)都笑著,盡情綻放自己的笑容,希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”!巴!”這熊熊烈火從哪而來(lái),那位老師緊握雙拳,指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō):“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶,校服又不穿!這還算是學(xué)生嗎?老師昨天是怎么說(shuō)的,你聽(tīng)進(jìn)去了嗎?現(xiàn)在回家去換好衣服,掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)!”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想:不就沒(méi)穿校服嗎?用不著這么嚴(yán)厲吧!下次改正就好了呀!我不住的搖頭,真是一只“貓”。

上課了,鈴聲震耳欲聾,讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”,這節(jié)是社會(huì)課,學(xué)生們都兩手放平,兩眼炯炯有神,等待老師的到來(lái)!扒,社會(huì)老師就來(lái)了,一身粉紅色的裙裝,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),最引人注目的就是那副眼鏡,它能把老師小小的眼睛給放大,多可愛(ài)呀!老師一講話,很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次,我的作業(yè)做得很糟糕,以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話,在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們,好像是一位媽媽在用親切的話語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎?

相反,體育老師可沒(méi)那么好“稱兄道弟”,因?yàn)樗肋h(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”?删驮谒o我們演示廣播體操的時(shí)候,他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的,感覺(jué)他是多么地可愛(ài),剛保持一會(huì),又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧!你們班的幾個(gè)男生,怎么都像女生一樣,用點(diǎn)力呀!臉頓時(shí)漲起來(lái),兩根“貓”須翹了起來(lái),眼睛瞪大,這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn):他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣,要給學(xué)生一個(gè)榜樣,這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。

我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師,認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué),用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng),他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒,是那么青春,活躍,這里有比海更深,比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師,這充滿愛(ài)的校園。

篇八:冬日里的暖陽(yáng)

書(shū),是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書(shū),是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;書(shū),是那疲勞后一杯醇美的香茗;書(shū),是那孤獨(dú)寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……

凝視著滿柜的書(shū),我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼來(lái)到了四年級(jí)。班里“人才濟(jì)濟(jì)”,一切都是那么眼熟而又好奇生,我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而,很快我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文水平停滯不前,“不進(jìn)則退”,我不免有點(diǎn)心急如焚,正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí),新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導(dǎo)航,為我照亮了前進(jìn)的道路;猶如一艘航船,把我引入了書(shū)的海洋。

一個(gè)寒冷冬日的午后,我的心情也猶如這寒冷的天氣!皡羌曳f,來(lái)我辦公室一下!币坏叫炖蠋煹霓k公室,屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖!耙雽W(xué)好語(yǔ)文,就要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣才能提高閱讀能力,提高寫(xiě)作水平。‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我,李老師一席話,正如“良言一句三冬暖”,我頓時(shí)感到春天般的溫暖,驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書(shū)為友”!

從那以后,我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界,我嘗到了甜頭:《童話世界》豐富了我的想象力;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理!秳(chuàng)新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里,我豐富了感情:為保爾?柯察金的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而欽佩,為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興,也為《祝!分邢榱稚┑谋瘧K命運(yùn)而悲傷。

我認(rèn)真地讀書(shū),不斷地練筆,語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢上升,我的作文也時(shí)而被老師當(dāng)做范文讀。嘗到了閱讀的快樂(lè),我更加堅(jiān)定了“與書(shū)為友”的決心!皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,是書(shū),引領(lǐng)我走向成功之路。

書(shū),陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。

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