期中考試后的感想作文第1篇
在期中考試前，我本想一定能考雙優(yōu)，可我考的不理想。只有語(yǔ)文有進(jìn)步，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考的都不好。
我想這次考的成績(jī)拿回家，爸爸和媽媽一定會(huì)說(shuō)我�？砂职�、媽媽不但沒(méi)說(shuō)我，還讓我出去玩。他們對(duì)我說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯(cuò)誤，拿出英語(yǔ)書和磁帶一課一課地進(jìn)行復(fù)習(xí)和朗讀，媽媽還耐心細(xì)致地給我進(jìn)行了講解。我真后悔當(dāng)時(shí)自己馬虎，下決心下次一定要考好。
我和爸爸媽媽定下個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取期末一定取得全優(yōu)。大家看我的實(shí)際行動(dòng)吧，加油!加油!
期中考試后的感想作文第2篇
通過(guò)期中考試，從期中成績(jī)看來(lái)，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴(yán)師出高徒。
我明白了教師的嚴(yán)是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。
嚴(yán)師的“嚴(yán)”是嚴(yán)而有格，就是一定的原則。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì)帶來(lái)良好的效果。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)而有方。這里的“嚴(yán)”字包括：管教，關(guān)心和負(fù)責(zé)。我們的教育對(duì)象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說(shuō)：無(wú)以規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(zhǎng)中的學(xué)生，嚴(yán)師以其“規(guī)矩”之嚴(yán)格，方法之得當(dāng)，一定能造就高徒。
嚴(yán)師的嚴(yán)是嚴(yán)中有愛。教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛，而不是溺愛和不負(fù)責(zé)的愛。嚴(yán)師的嚴(yán)并不能對(duì)學(xué)生一有錯(cuò)就批評(píng)、職責(zé)，而是嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有情，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的嚴(yán)格把關(guān)中，把愛融會(huì)到對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的嚴(yán)格督察中。嚴(yán)愛結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺到，教師是對(duì)他未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。一個(gè)對(duì)學(xué)生未來(lái)高度負(fù)責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.
不管從社會(huì)發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴(yán)師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.
培養(yǎng)高徒是每一個(gè)教師神圣的職責(zé)，做一名*的“嚴(yán)師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。
因此，我認(rèn)為嚴(yán)師一定出高徒!
期中考試后的感想作文第3篇
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.
期中考試后的感想作文第4篇
期中考試結(jié)束了，我一直盼望這能夠考的好成績(jī)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，出來(lái)的成績(jī)領(lǐng)我大吃一驚。七科功課加起來(lái)才的545分，在班級(jí)排名第6，年級(jí)排名第21。天啊，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差勁過(guò)，難道我驕傲了?可又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啊!
我一直反思自己，到底哪一方面不對(duì)，結(jié)果，是自己答卷是太馬虎了，在數(shù)學(xué)的一道計(jì)算題中，不小心把4.5看成45了，在這題丟了6分。語(yǔ)文，一個(gè)看拼音，寫詞語(yǔ)中，把儲(chǔ)蓄寫反，有丟了2分。
我不應(yīng)該馬虎，也不應(yīng)該粗心大意。如果我認(rèn)認(rèn)真真的答卷，仔仔仔細(xì)細(xì)的檢查，就不會(huì)考的那么差。通過(guò)次得教訓(xùn)，泥補(bǔ)過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，相信下次一定能成功。
在下次得考試中，我要認(rèn)認(rèn)真真的去答卷，仔仔細(xì)細(xì)的去檢查。不會(huì)醒期中考試那樣馬馬虎虎的了，在此，我想要考的好的成績(jī)，必須認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，不能驕傲。
我要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)學(xué)完知識(shí)后，馬上復(fù)習(xí)，并認(rèn)真去思考。(2)晚上17點(diǎn)寫作業(yè)，20點(diǎn)預(yù)習(xí)。星期一21點(diǎn)看數(shù)學(xué)，周2看語(yǔ)文。周4看英語(yǔ)，其他在周末再看。
為了未來(lái)，為了國(guó)家，我要努力的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁。
期中考試后的感想作文第5篇
綠蔭在陽(yáng)光的照耀下而愈發(fā)光彩奪目，老師您愛運(yùn)動(dòng)而更加蓬勃，瀟灑。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活中，我最大的感受就是一個(gè)人的精氣神真的非常重要。精神振作了，才會(huì)有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)最適合，最有用的學(xué)習(xí)，也就最普通的方法是精心盡力地學(xué)習(xí)。當(dāng)自己真正的投入學(xué)習(xí)中時(shí)，心里就沒(méi)有那么多的不安和擔(dān)憂了。我要時(shí)刻監(jiān)督自己的舉動(dòng)，糾正自己的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，壯大積極的力量。
通過(guò)這次半期考試，我一偶很多的收獲與感悟，不禁讓我想起了王校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)的一句話：------
在考試中我都感覺自己有些莫名奇妙了，在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我明知自己能做，會(huì)做最后一答答題的第一問(wèn)，我卻堅(jiān)持去做沒(méi)有頭緒的倒數(shù)第二道大題，浪費(fèi)了多時(shí)間，仍沒(méi)能做出來(lái)。結(jié)果是我還沒(méi)有一眼最后一題的題干交卷了，我不知道自己為什么會(huì)這樣。
做題時(shí)不能輕輕的一下就因一小問(wèn)題而判斷出自己能否做一道大題。在考理綜時(shí)，我做一道化學(xué)題時(shí)，因被一小問(wèn)卡住了，我就認(rèn)為剩余的小問(wèn)我也不會(huì)做了，于是就做后面的題了，可當(dāng)我再回頭做它時(shí)發(fā)現(xiàn)它并不困難，卻又交卷了。從這讓我明白了，做題，做事不要被表面現(xiàn)象所嚇倒，要堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，在這次考試中，時(shí)間運(yùn)用得不合理，做選擇題用力大量的時(shí)間，導(dǎo)致左后面的解答題時(shí)顯得十分緊，匆忙。但更要的是明白，自己在復(fù)習(xí)中沒(méi)有掌握好的知識(shí)，打好基礎(chǔ)更利于學(xué)習(xí)。
半期考試已經(jīng)過(guò)去了，我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中回去的進(jìn)步，我也明白進(jìn)步了是對(duì)自己最大的安慰，也是自我的一種鼓勵(lì)，我要保持積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
老師謝謝您，在您和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我會(huì)好好努力，更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，永不放棄。
